A) Divertir les spectateurs avec des motifs complexes. B) Créer des œuvres d'art à des fins esthétiques. C) Mettre en valeur la créativité personnelle. D) Communiquer des informations sur la conception et l'ingénierie.
A) Document d'architecture créative. B) Conception assistée par ordinateur. C) Diagramme d'analyse de la construction. D) Dessin artistique critique.
A) Stylo à bille Marqueur de contour. B) Modèle de base. C) Méthode de superposition des plans. D) Nomenclature.
A) Ligne ondulée. B) Ligne continue. C) Ligne épaisse. D) Ligne en pointillé.
A) Introduire des motifs aléatoires. B) Créer des motifs abstraits. C) Pour ajouter des éléments décoratifs aux dessins. D) Assurer la cohérence et la précision des formes et des symboles.
A) Dessin isométrique. B) Projection orthographique. C) Vue éclatée. D) Dessin de détail.
A) Représenter avec précision des objets de grande taille sur des feuilles de papier plus petites. B) Pour rendre les dessins plus symétriques. C) Dérouiller les spectateurs avec des détails complexes. D) Pour ajouter une touche artistique à la conception.
A) Pour mettre en évidence des éléments de couleur spécifiques. B) Indiquer la taille et l'emplacement des caractéristiques d'un objet. C) Créer des motifs complexes. D) Pour ajouter des effets d'ombrage.
A) Ligne cachée. B) Ligne médiane. C) Ligne de construction. D) Ligne d'objet.
A) Introduire des motifs complexes. B) Pour ajouter un intérêt visuel au dessin. C) Pour créer des dégradés de couleurs précis. D) Fournir des mesures et assurer l'ajustement et le fonctionnement du produit final.
A) Pour tester différentes combinaisons de couleurs. B) Pour ajouter de la complexité à la conception. C) Afficher un style artistique personnel. D) Fournir des informations sur le dessin telles que le titre, l'échelle et la date. |