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A) Communiquer des informations sur la conception et l'ingénierie. B) Créer des œuvres d'art à des fins esthétiques. C) Mettre en valeur la créativité personnelle. D) Divertir les spectateurs avec des motifs complexes.
A) Conception assistée par ordinateur. B) Diagramme d'analyse de la construction. C) Document d'architecture créative. D) Dessin artistique critique.
A) Stylo à bille Marqueur de contour. B) Modèle de base. C) Nomenclature. D) Méthode de superposition des plans.
A) Ligne épaisse. B) Ligne continue. C) Ligne ondulée. D) Ligne en pointillé.
A) Créer des motifs abstraits. B) Introduire des motifs aléatoires. C) Assurer la cohérence et la précision des formes et des symboles. D) Pour ajouter des éléments décoratifs aux dessins.
A) Projection orthographique. B) Dessin de détail. C) Vue éclatée. D) Dessin isométrique.
A) Dérouiller les spectateurs avec des détails complexes. B) Pour rendre les dessins plus symétriques. C) Représenter avec précision des objets de grande taille sur des feuilles de papier plus petites. D) Pour ajouter une touche artistique à la conception.
A) Créer des motifs complexes. B) Pour mettre en évidence des éléments de couleur spécifiques. C) Pour ajouter des effets d'ombrage. D) Indiquer la taille et l'emplacement des caractéristiques d'un objet.
A) Ligne médiane. B) Ligne cachée. C) Ligne de construction. D) Ligne d'objet.
A) Pour créer des dégradés de couleurs précis. B) Introduire des motifs complexes. C) Fournir des mesures et assurer l'ajustement et le fonctionnement du produit final. D) Pour ajouter un intérêt visuel au dessin.
A) Coupe B) Détail C) Plan D) Section
A) Croquis B) Conception C) Dessin technique D) Dessin artistique
A) Fournir des informations sur le dessin telles que le titre, l'échelle et la date. B) Afficher un style artistique personnel. C) Pour tester différentes combinaisons de couleurs. D) Pour ajouter de la complexité à la conception.
A) Des développeurs de logiciels. B) Des rédacteurs ou concepteurs qualifiés. C) Des chefs de projet. D) Des artistes.
A) Trois pieds au-dessus du sol fini B) Au niveau du plafond C) Au niveau des yeux D) Au niveau du sol
A) Systèmes de CAO 2D B) Systèmes de CAO 3D C) Logiciels de graphiques vectoriels D) Logiciels de graphiques raster
A) Équerre B) Règle à courbe française C) Règle à courbes D) Compas
A) Objets et composants mécaniques B) Modèles biologiques C) Croquis artistiques D) Conceptions architecturales
A) Équerre B) Règle à courbe française C) Pentagraphe D) Compas
A) Les dessins techniques ont une signification précise et unique. B) Les dessins artistiques utilisent des symboles standardisés. C) L'interprétation des dessins techniques est subjective. D) Les deux types de dessins peuvent faire l'objet de multiples interprétations.
A) Il permet de produire des modèles tridimensionnels. B) Il permet d'automatiser les calculs de conception. C) Il est plus facile de faire des modifications. D) Il permet de créer des géométries complexes.
A) Concepteur B) Artiste C) Ingénieur D) Technicien en dessin technique
A) Langage de modélisation unifié (UML). B) Feuilles de style en cascade (CSS). C) Langage de balisage hypertexte (HTML). D) JavaScript.
A) KeyCreator B) AutoCAD C) SolidWorks D) Autodesk Inventor
A) Vues en explosion. B) Vues auxiliaires. C) Développés. D) Plans d'assemblage.
A) Projection perspective. B) Projection oblique. C) Projection isométrique. D) Projection orthographique.
A) NIST SP800-53 B) IEEE 802.11 C) ANSI Z535 D) ISO 128 |