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A) Mettre en valeur la créativité personnelle. B) Créer des œuvres d'art à des fins esthétiques. C) Communiquer des informations sur la conception et l'ingénierie. D) Divertir les spectateurs avec des motifs complexes.
A) Diagramme d'analyse de la construction. B) Document d'architecture créative. C) Conception assistée par ordinateur. D) Dessin artistique critique.
A) Méthode de superposition des plans. B) Nomenclature. C) Stylo à bille Marqueur de contour. D) Modèle de base.
A) Ligne épaisse. B) Ligne ondulée. C) Ligne en pointillé. D) Ligne continue.
A) Introduire des motifs aléatoires. B) Assurer la cohérence et la précision des formes et des symboles. C) Pour ajouter des éléments décoratifs aux dessins. D) Créer des motifs abstraits.
A) Dessin de détail. B) Dessin isométrique. C) Vue éclatée. D) Projection orthographique.
A) Dérouiller les spectateurs avec des détails complexes. B) Pour rendre les dessins plus symétriques. C) Représenter avec précision des objets de grande taille sur des feuilles de papier plus petites. D) Pour ajouter une touche artistique à la conception.
A) Indiquer la taille et l'emplacement des caractéristiques d'un objet. B) Créer des motifs complexes. C) Pour mettre en évidence des éléments de couleur spécifiques. D) Pour ajouter des effets d'ombrage.
A) Ligne d'objet. B) Ligne de construction. C) Ligne médiane. D) Ligne cachée.
A) Fournir des mesures et assurer l'ajustement et le fonctionnement du produit final. B) Pour créer des dégradés de couleurs précis. C) Pour ajouter un intérêt visuel au dessin. D) Introduire des motifs complexes.
A) Fournir des informations sur le dessin telles que le titre, l'échelle et la date. B) Pour ajouter de la complexité à la conception. C) Pour tester différentes combinaisons de couleurs. D) Afficher un style artistique personnel.
A) Conception B) Dessin artistique C) Croquis D) Dessin technique
A) IEEE 802.11 B) ISO 128 C) ANSI Z535 D) NIST SP800-53
A) Les dessins techniques ont une signification précise et unique. B) Les dessins artistiques utilisent des symboles standardisés. C) L'interprétation des dessins techniques est subjective. D) Les deux types de dessins peuvent faire l'objet de multiples interprétations.
A) Ingénieur B) Technicien en dessin technique C) Artiste D) Concepteur
A) Équerre B) Règle à courbe française C) Règle à courbes D) Compas
A) Règle à courbe française B) Pentagraphe C) Équerre D) Compas
A) Des chefs de projet. B) Des développeurs de logiciels. C) Des rédacteurs ou concepteurs qualifiés. D) Des artistes.
A) AutoCAD B) Autodesk Inventor C) SolidWorks D) KeyCreator
A) Il permet d'automatiser les calculs de conception. B) Il permet de créer des géométries complexes. C) Il est plus facile de faire des modifications. D) Il permet de produire des modèles tridimensionnels.
A) Logiciels de graphiques raster B) Systèmes de CAO 2D C) Logiciels de graphiques vectoriels D) Systèmes de CAO 3D
A) Coupe B) Section C) Plan D) Détail
A) Au niveau du sol B) Trois pieds au-dessus du sol fini C) Au niveau des yeux D) Au niveau du plafond
A) Croquis artistiques B) Objets et composants mécaniques C) Modèles biologiques D) Conceptions architecturales
A) Projection oblique. B) Projection orthographique. C) Projection perspective. D) Projection isométrique.
A) Langage de balisage hypertexte (HTML). B) Langage de modélisation unifié (UML). C) JavaScript. D) Feuilles de style en cascade (CSS).
A) Vues en explosion. B) Vues auxiliaires. C) Plans d'assemblage. D) Développés. |