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A) Communiquer des informations sur la conception et l'ingénierie. B) Divertir les spectateurs avec des motifs complexes. C) Créer des œuvres d'art à des fins esthétiques. D) Mettre en valeur la créativité personnelle.
A) Document d'architecture créative. B) Conception assistée par ordinateur. C) Dessin artistique critique. D) Diagramme d'analyse de la construction.
A) Stylo à bille Marqueur de contour. B) Nomenclature. C) Modèle de base. D) Méthode de superposition des plans.
A) Ligne épaisse. B) Ligne en pointillé. C) Ligne continue. D) Ligne ondulée.
A) Introduire des motifs aléatoires. B) Créer des motifs abstraits. C) Assurer la cohérence et la précision des formes et des symboles. D) Pour ajouter des éléments décoratifs aux dessins.
A) Vue éclatée. B) Projection orthographique. C) Dessin de détail. D) Dessin isométrique.
A) Représenter avec précision des objets de grande taille sur des feuilles de papier plus petites. B) Pour rendre les dessins plus symétriques. C) Pour ajouter une touche artistique à la conception. D) Dérouiller les spectateurs avec des détails complexes.
A) Pour mettre en évidence des éléments de couleur spécifiques. B) Créer des motifs complexes. C) Pour ajouter des effets d'ombrage. D) Indiquer la taille et l'emplacement des caractéristiques d'un objet.
A) Ligne cachée. B) Ligne médiane. C) Ligne de construction. D) Ligne d'objet.
A) Pour ajouter un intérêt visuel au dessin. B) Pour créer des dégradés de couleurs précis. C) Fournir des mesures et assurer l'ajustement et le fonctionnement du produit final. D) Introduire des motifs complexes.
A) Plan B) Coupe C) Section D) Détail
A) Conception B) Croquis C) Dessin technique D) Dessin artistique
A) Pour tester différentes combinaisons de couleurs. B) Pour ajouter de la complexité à la conception. C) Fournir des informations sur le dessin telles que le titre, l'échelle et la date. D) Afficher un style artistique personnel.
A) Des rédacteurs ou concepteurs qualifiés. B) Des développeurs de logiciels. C) Des artistes. D) Des chefs de projet.
A) Trois pieds au-dessus du sol fini B) Au niveau du sol C) Au niveau du plafond D) Au niveau des yeux
A) Systèmes de CAO 3D B) Logiciels de graphiques vectoriels C) Logiciels de graphiques raster D) Systèmes de CAO 2D
A) Compas B) Équerre C) Règle à courbe française D) Règle à courbes
A) Croquis artistiques B) Objets et composants mécaniques C) Modèles biologiques D) Conceptions architecturales
A) Pentagraphe B) Compas C) Équerre D) Règle à courbe française
A) L'interprétation des dessins techniques est subjective. B) Les dessins techniques ont une signification précise et unique. C) Les dessins artistiques utilisent des symboles standardisés. D) Les deux types de dessins peuvent faire l'objet de multiples interprétations.
A) Il permet d'automatiser les calculs de conception. B) Il permet de produire des modèles tridimensionnels. C) Il est plus facile de faire des modifications. D) Il permet de créer des géométries complexes.
A) Ingénieur B) Concepteur C) Technicien en dessin technique D) Artiste
A) Langage de balisage hypertexte (HTML). B) JavaScript. C) Feuilles de style en cascade (CSS). D) Langage de modélisation unifié (UML).
A) AutoCAD B) Autodesk Inventor C) SolidWorks D) KeyCreator
A) Vues auxiliaires. B) Vues en explosion. C) Plans d'assemblage. D) Développés.
A) Projection oblique. B) Projection perspective. C) Projection orthographique. D) Projection isométrique.
A) ISO 128 B) NIST SP800-53 C) ANSI Z535 D) IEEE 802.11 |