A) En un día normal los padres se la compran a crédito.
B) La encuentran y la llevan a casa.
C) Se la llevan de regalo para Navidad.
D) Los padres la mandan a hacer

A) necesita menos energía.
B) requiere más libertad de movimiento
C) ayuda a hacer tareas al niño.
D) debe hacer dos cosas a la vez.

A) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
B) vestirse con los colores y ropas modernos.
C) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
D) verse y sentirse bien

A) Olvida rápidamente lo conocido
B) Le falta apoyo en sus deberes escolares
C) No tiene interés en estudiar matemática.
D) Tiene problemas para estudiar y aprender.

A) Moderno y tacaño.
B) Adinerado y futurista.
C) Desmemoriado y egoísta.
D) Ahorrativo y tradicional.

A) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
B) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
C) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
D) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.

A) Le hace las tareas escolares
B) Requiere un cuidado mínimo.
C) Diariamente es una gran compañera
D) Habla y trabaja cuando es necesario

A) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
B) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
C) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
D) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres

A) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
B) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
C) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.

A) Noticia.
B) Diario.
C) Cuento.
D) Leyenda.