 - 1. La psychologie cognitive est une branche de la psychologie qui se concentre sur l'étude des processus mentaux tels que l'attention, la mémoire, la perception, la résolution de problèmes et la prise de décision. Elle cherche à comprendre comment les gens acquièrent, traitent, stockent et récupèrent les informations. Les psychologues cognitifs étudient le fonctionnement de l'esprit, en explorant des fonctions cognitives complexes telles que le développement du langage, les stratégies de résolution de problèmes et le raisonnement. En étudiant ces processus mentaux, la psychologie cognitive vise à améliorer notre compréhension du comportement humain et de la cognition, en apportant un éclairage sur divers aspects de l'expérience et du comportement humains.
Qui est considéré comme le père de la psychologie cognitive ?
A) Sigmund Freud
B) Ulric Neisser
C) B.F. Skinner
D) Ivan Pavlov
- 2. Comment appelle-t-on le processus mental d'organisation et d'interprétation des informations sensorielles ?
A) Apprentissage
B) Mémoire
C) Réflexion
D) Perception
- 3. Quel est le terme qui désigne le processus de transformation de l'information en une forme susceptible d'être stockée dans la mémoire ?
A) Décroissance
B) Récupération
C) Interférence
D) Encodage
- 4. Quelle zone du cerveau joue un rôle crucial dans la formation de la mémoire ?
A) Cervelet
B) Lobe occipital
C) Cortex préfrontal
D) Hippocampe
- 5. Dans le conditionnement classique, quel est le nom de la réponse non apprise ?
A) Réponse conditionnée
B) Réponse neutre
C) Réponse renforcée
D) Réponse inconditionnelle
- 6. Qui a proposé les stades du développement cognitif, y compris les stades sensorimoteur et opérationnel formel ?
A) Lev Vygotsky
B) Jean Piaget
C) Lawrence Kohlberg
D) Erik Erikson
- 7. Comment appelle-t-on le processus mental consistant à manipuler des informations dans la mémoire à court terme ?
A) Attention sélective
B) Mémoire procédurale
C) Mémoire de travail
D) Métacognition
- 8. Comment appelle-t-on la capacité à stocker et à retrouver des informations au fil du temps ?
A) Créativité
B) Résolution de problèmes
C) L'imagination
D) Mémoire
- 9. Comment appelle-t-on le biais cognitif qui consiste à rechercher ou à interpréter les informations d'une manière qui confirme ses idées préconçues ?
A) Biais rétrospectif
B) Biais d'ancrage
C) Heuristique de disponibilité
D) Biais de confirmation
- 10. Quel terme décrit le processus de décomposition d'une information complexe en éléments plus petits et plus faciles à gérer ?
A) Consolidation
B) Chunking
C) Élaboration
D) Acquisition
- 11. Comment appelle-t-on le phénomène selon lequel les premiers éléments d'une liste sont plus facilement mémorisés ?
A) Chunking
B) Effet de primauté
C) Mémoire sensorielle
D) Effet de récence
- 12. Quel terme désigne la tendance de notre mémoire d'un événement à être altérée par des informations trompeuses ?
A) Effet de la désinformation
B) Augmentation de la mémoire
C) Dissonance cognitive
D) Erreur de rappel
- 13. Quel terme décrit les structures et processus mentaux utilisés pour organiser l'information ?
A) Schéma
B) Algorithme
C) Hypothèse
D) Concept
- 14. Comment appelle-t-on l'interférence d'une nouvelle information avec la récupération d'une ancienne information ?
A) Spécificité du codage
B) Interférence proactive
C) Mémoire dépendante de l'état
D) Interférence rétroactive
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