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A) Poésie qui n'est jamais lue à haute voix B) Poésie écrite pour être jouée à haute voix C) Poésie publiée dans des revues universitaires D) Poésie en langues anciennes
A) Pour dissimuler des erreurs B) Distraire le public C) Pour semer la confusion dans l'esprit du public D) Renforcer l'impact de leurs paroles
A) Il doit toujours être ignoré B) Il peut influencer la performance C) Ce n'est pas important D) Il est préenregistré
A) Une séance de thérapie de groupe B) Une lecture de poésie dans une bibliothèque C) Un événement compétitif où les poètes se produisent devant des juges D) Un forum de poésie en ligne
A) Oublier les mots et quitter la scène B) Pour replacer le microphone en douceur sur son support C) Lancer le micro à quelqu'un dans le public D) Mettre fin à la prestation en laissant tomber le micro.
A) Un tour de départage pour déterminer le vainqueur B) Un tour sans limite de temps C) Un tour où les juges portent des costumes D) Un tour avec des questions difficiles
A) Schéma de rimes B) Prestation vocale C) Tonalité D) Mouvement du corps
A) Un moment de calme lors d'une lecture de poésie B) Un assortiment aléatoire de poèmes C) Une séance de critique de poésie D) Une série de prestations dans le cadre d'un concours
A) Les modèles météorologiques B) Justice sociale C) Contes de fées D) Célébrités
A) Urban Word Poetry Slam B) Slam national de poésie C) Slam de poésie régional D) College Slam
A) Un poète qui se produit sans invitation B) Un poète qui n'interagit jamais avec le public C) Un poète invité à présenter un spectacle plus long D) Un poète qui ne lit que de la poésie classique
A) Renforcer l'impact visuel et thématique B) Distraire le public C) Pour dissimuler des erreurs D) Pour allonger la durée de la prestation
A) Par le biais de récits fictifs B) Par le biais des langues étrangères C) Grâce à des formules mathématiques complexes D) Par le biais de récits et d'images vivantes
A) Tester les connaissances du public B) Créer un sentiment de connexion C) Mettre le public dans l'embarras D) Pour prouver leur supériorité |