![]()
A) Poésie en langues anciennes B) Poésie écrite pour être jouée à haute voix C) Poésie qui n'est jamais lue à haute voix D) Poésie publiée dans des revues universitaires
A) Pour semer la confusion dans l'esprit du public B) Distraire le public C) Renforcer l'impact de leurs paroles D) Pour dissimuler des erreurs
A) Ce n'est pas important B) Il doit toujours être ignoré C) Il est préenregistré D) Il peut influencer la performance
A) Une lecture de poésie dans une bibliothèque B) Un événement compétitif où les poètes se produisent devant des juges C) Un forum de poésie en ligne D) Une séance de thérapie de groupe
A) Oublier les mots et quitter la scène B) Mettre fin à la prestation en laissant tomber le micro. C) Lancer le micro à quelqu'un dans le public D) Pour replacer le microphone en douceur sur son support
A) Mouvement du corps B) Tonalité C) Prestation vocale D) Schéma de rimes
A) Pour allonger la durée de la prestation B) Pour dissimuler des erreurs C) Distraire le public D) Renforcer l'impact visuel et thématique
A) Un poète qui se produit sans invitation B) Un poète qui ne lit que de la poésie classique C) Un poète invité à présenter un spectacle plus long D) Un poète qui n'interagit jamais avec le public
A) Par le biais de récits et d'images vivantes B) Grâce à des formules mathématiques complexes C) Par le biais des langues étrangères D) Par le biais de récits fictifs
A) Un tour de départage pour déterminer le vainqueur B) Un tour avec des questions difficiles C) Un tour où les juges portent des costumes D) Un tour sans limite de temps
A) College Slam B) Urban Word Poetry Slam C) Slam national de poésie D) Slam de poésie régional
A) Contes de fées B) Célébrités C) Les modèles météorologiques D) Justice sociale
A) Un moment de calme lors d'une lecture de poésie B) Un assortiment aléatoire de poèmes C) Une séance de critique de poésie D) Une série de prestations dans le cadre d'un concours
A) Créer un sentiment de connexion B) Pour prouver leur supériorité C) Mettre le public dans l'embarras D) Tester les connaissances du public |