A) Linguistique historique B) Phonologie C) Linguistique descriptive D) Syntaxe
A) Contact linguistique B) L'extinction des langues C) Isolement linguistique D) Acquisition des langues
A) Mésopotamie ancienne B) Grèce antique C) Égypte ancienne D) La Chine ancienne
A) slave B) Celtique C) germanique D) Romance
A) Morphologie B) Syntaxe C) Pragmatique D) Étymologie
A) Français B) Swahili C) Chinois D) Basque
A) Indo-européen B) Afro-asiatique C) Dravidien D) Sino-Tibétain
A) Ouralien B) Indo-européen C) Austronésien D) Khoisan
A) Principe synchrone B) Méthode comparative C) Principe de l'uniformitarisme D) Reconstruction interne
A) En étant parlées dans la même région géographique. B) En partageant des systèmes d'écriture similaires. C) Par le biais de la convergence et de l'emprunt. D) En partageant un vocabulaire commun.
A) Analyse synchronique B) Psycholinguistique C) Analyse diachronique D) Philologie comparative
A) Ils suivent le même schéma que les verbes faibles. B) Ils ont toujours été considérés comme irréguliers. C) Ce sont des vestiges d'un système parfaitement régulier de changements de voyelles internes. D) Ils sont irréguliers en raison des règles de la langue moderne.
A) sauter → sautait B) chanter ↔ chantait ↔ chanté C) marcher → marchait D) courir → courait → couru
A) Analyse synchrone B) Étymologie C) Psycholinguistique D) Reconstruction des langues ancestrales
A) Comparaison lexicale massive B) Reconstruction interne C) Méthode comparative D) Analyse synchrone
A) Noam Chomsky B) Edward Sapir C) Roman Jakobson D) Ferdinand de Saussure
A) Uniquement la convergence par emprunt. B) Uniquement l'ascendance génétique. C) L'utilisation d'alphabets similaires. D) À la fois la convergence par emprunt et l'ascendance génétique.
A) Preuves archéologiques B) Preuves génétiques C) Preuves linguistiques D) Documents historiques
A) Reconstruction interne B) Analyse synchronique C) Analyse diachronique D) Méthode comparative
A) Comparaison lexicale à grande échelle B) Méthode comparative C) Analyse synchrone D) Reconstruction interne
A) Les documents écrits reflètent toujours, avec un certain décalage, les évolutions de la langue orale. B) Il n'existait pas de langues écrites. C) Les sociolinguistes n'ont pas étudié les périodes antérieures. D) Les gramophones ne permettaient d'enregistrer que la parole.
A) Étudier la structure des phrases et les principes de construction des phrases. B) Comparer les changements de syntaxe entre des langues non apparentées. C) Analyser l'origine évolutive du langage. D) Établir des règles qui modélisent les processus de formation des mots au fil du temps.
A) Il n'y a pas de différence ; les deux termes signifient la même chose. B) La convergence concerne les changements phonétiques, tandis que la descendance génétique concerne le vocabulaire. C) La convergence conduit à la formation de nouvelles langues, tandis que la descendance génétique ne le fait pas. D) La convergence implique un emprunt, tandis que la descendance génétique implique une origine commune.
A) 15 000 ans B) 20 000 ans C) 10 000 ans D) 5 000 ans |