A) Une fracture complète de l'os.
B) Une fracture partielle de l'os, qui se produit généralement chez les enfants.
C) Une fracture qui ne survient que chez les adultes.
D) Un type de fracture qui n'affecte que le crâne.

A) Les côtes.
B) Les os longs de l’avant-bras (radius et ulna).
C) Les os du crâne.
D) Les vertèbres.

A) Une fracture qui traverse l’os en entier.
B) Un déplacement complet des fragments osseux.
C) Une fracture sans déformation de l’os.
D) Une fracture qui affecte un seul côté de l’os, tandis que l’autre côté reste intact et se plie.

A) Seul un traitement antalgique est requis.
B) Aucun traitement n’est nécessaire.
C) Intervention chirurgicale immédiate.
D) Immobilisation à l’aide d’un plâtre pour permettre une bonne consolidation osseuse.

A) Absence de déformation visible.
B) Douleur localisée, gonflement et sensibilité au toucher dans la zone touchée.
C) Absence de douleur.
D) Perte complète de la fonction du membre.

A) Le grand âge.
B) Le sexe.
C) L'alimentation.
D) Le jeune âge.

A) Uniquement par un examen clinique.
B) En observant les symptômes du patient.
C) En utilisant une tomodensitométrie (scanner).
D) Facilement, grâce à une radiographie du membre affecté.

A) Intervention chirurgicale immédiate.
B) Pas de traitement.
C) Réduction (réalignement des fragments osseux).
D) Application d’une attelle uniquement.

A) Retrait immédiat du plâtre.
B) Une radiographie de contrôle, 30 jours après la pose du plâtre.
C) Aucun suivi n’est nécessaire.
D) Une radiographie de contrôle, 7 à 10 jours après la pose du plâtre.

A) Les fractures incomplètes entraînent toujours un déplacement complet.
B) Les fractures incomplètes ne provoquent pas d’œdème.
C) Le crépitement est généralement absent dans les fractures incomplètes.
D) La douleur est plus intense dans les fractures incomplètes.

A) Les forces de flexion.
B) Les forces de cisaillement.
C) Les forces de torsion.
D) Les forces de compression.

A) Épaississement du cortex osseux.
B) Disparition du cortex osseux.
C) Rupture du cortex osseux.
D) Aucun changement.

A) Le cortex peut disparaître.
B) Le cortex peut s'amincir.
C) Le cortex peut devenir plus dense.
D) Le cortex peut se bomber vers l'extérieur.

A) Les activités présentant un risque élevé de chute.
B) La lecture.
C) La natation.
D) Les activités sédentaires.

A) Des fossiles d’êtres humains modernes.
B) Des fossiles d’animaux marins.
C) Des fossiles d’oiseaux.
D) Des fossiles du dinosaure Allosaurus fragilis.

A) Elle est morte à la suite d’une chute et d’un impact avec le sol.
B) Elle était atteinte d’une maladie.
C) Elle était carnivore.
D) Elle vivait dans un arbre.