A) John Henry B) Paul Bunyan C) Davy Crockett D) Johnny Appleseed
A) Pecos Bill B) John Henry C) Br'er Rabbit D) Casey Jones
A) Betsy Ross B) Harriet Tubman C) Calamity Jane D) Anne Oakley
A) Farfadet B) Génie C) Kraken D) Banshee
A) Thunderbird B) Marcheur de peau C) Wendigo D) Coyote
A) Cette terre est votre terre B) La maison sur la chaîne de montagnes C) John Henry D) Oh, Susanna
A) Mothman B) Wendigo C) Chupacabra D) Sasquatch
A) Kraken B) Griffon C) Dragon D) Phoenix
A) Exposer le développement des systèmes d'écriture. B) Expliquer comment la Terre a été formée et d'où viennent les humains. C) Détailler la découverte du feu. D) Décrire l'invention de l'agriculture.
A) Licorne B) Phénix C) Ours D) Dragon
A) La création de nouvelles espèces animales B) La disparition de tous les êtres humains C) Le début d'une nouvelle ère D) La restauration de la terre submergée
A) Ils servent uniquement de divertissement. B) Ils remplacent les pratiques religieuses. C) Ils incarnent des valeurs comportementales et éthiques. D) Ils sont utilisés pour conserver des archives historiques.
A) Mythes de création B) Histoires de héros C) Mythes sur l'invention de la technologie D) Contes animaliers
A) Objets utilisés dans le commerce B) Symboles de signification culturelle C) Outils utilisés pour la chasse D) Indicateurs de richesse
A) Ours B) Serpent C) Aigle D) Licorne
A) Des personnes ordinaires résolvant des problèmes quotidiens. B) Des animaux transmettant des leçons morales. C) Des héros dotés de pouvoirs surnaturels qui vainquent le mal. D) Des figures historiques racontant leur vie.
A) Illustrer les techniques de chasse. B) Décrire les schémas de migration des animaux. C) Fournir des recettes pour des plats traditionnels. D) Expliquer comment certaines caractéristiques animales se sont développées.
A) Il était principalement connu pour ses écrits sur les explorations. B) Il est perçu comme une figure héroïque qui représente la perception que l'Amérique a d'elle-même. C) On lui attribue la découverte des États-Unis. D) Son rôle s'est limité à celui d'un explorateur de l'Atlantique.
A) Christophe Colomb lui-même B) George Bancroft C) Washington Irving D) Jeremy Belknap
A) Non, il ne l'a jamais fait. B) Il y a effectué une brève visite lors de son deuxième voyage. C) Ce n'est qu'après avoir établi des colonies dans les Caraïbes. D) Oui, il a fondé plusieurs colonies.
A) Comme un noble explorateur guidé par Dieu pour atteindre le Nouveau Monde. B) Comme quelqu'un qui n'a pas bien compris ses découvertes. C) Principalement comme un aventurier qui a échoué. D) Comme un simple navigateur sans impact significatif.
A) Christophe Colomb a été perçu comme un chef inefficace. B) Sa réputation s'est amoindrie parmi les colons américains. C) Il était considéré comme sans rapport avec les mythes fondateurs de l'Amérique. D) Il est devenu une figure révolutionnaire admirée.
A) « La grande sécheresse » B) « L'hiver de disette » C) « L'hiver de la famine » D) « Le rude hiver de 1609-1610 »
A) 1607 B) 1619 C) 1630 D) 1620
A) 50 ans B) 121 ans C) 75 ans D) 200 ans
A) Les explorateurs espagnols B) La tribu des Powhatan C) Des Amérindiens amicaux, dont Squanto D) Le capitaine John Smith
A) Les colons anglais en 1621 B) Les célébrations des gouverneurs coloniaux C) Les colons britanniques à Jamestown D) Les fêtes de récolte des populations amérindiennes
A) « Pater Patriae » B) « Le Père de la Démocratie » C) « Le Premier Patriote » D) « Le Grand Libérateur »
A) Mark Twain B) Thomas Jefferson C) Benjamin Franklin D) Abraham Lincoln
A) « Ne demandez pas ce que votre pays peut faire pour vous, mais ce que vous pouvez faire pour votre pays. » B) « J'ai un rêve. » C) « Nous combattrons sur les plages. » D) « Donnez-moi la liberté, ou donnez-moi la mort ! »
A) Thomas Jefferson B) James Madison C) John Adams D) William Wirt
A) Nathan Hale B) Paul Revere C) Benjamin Franklin D) John Hancock
A) La révolution industrielle B) La Grèce antique C) L'Europe médiévale D) L'Ouest américain
A) Kentucky B) Tennessee C) Texas D) Mississippi
A) Mary Ellen Smith B) Elizabeth Brown C) Martha Jane Canary D) Sarah Johnson
A) Daniel Boone B) Buffalo Bill Cody C) Davy Crockett D) Wild Bill Hickok
A) Ouvrier spécialisé dans l'utilisation du marteau-piqueur B) Ingénieur ferroviaire C) Agent d' gare D) Chef de train
A) Un calèche tirée par des chevaux. B) Un autre ouvrier spécialisé dans le travail de l'acier. C) Une locomotive. D) Un marteau actionné par la vapeur.
A) Mary Hays B) Margaret Corbin C) Phyllis Wheatley D) Sybil Ludington
A) Femme du chariot à eau B) Florence des lignes de front C) Belle de la Bataille D) Molly Pitcher
A) Un général de la guerre civile. B) Un mineur d'or. C) Un mécanicien pour le chemin de fer Illinois Central. D) Un inventeur célèbre.
A) Le Mothman B) Bigfoot C) Le Diable du New Jersey D) Champ
A) Punxsutawney Phil B) Johnny Kaw C) Captain Stormalong D) Paul Bunyan
A) Le Mothman B) Bigfoot C) Champ D) Le Diable du New Jersey
A) Cordwood Pete B) Johnny Kaw C) Babe, l'ox bleu D) Pecos Bill
A) Bigfoot B) Champ C) Le Hodag D) L'Homme-papillon (Mothman)
A) Un esprit aquatique qui rôde dans les lacs et les rivières. B) Un oiseau géant aux yeux flamboyants. C) Un lutin espiègle des forêts. D) Un chien spectral qui hante les rochers de Baker.
A) L'incident du pont Silver. B) Les chroniques du Champlain. C) Le rapport de Rhinelander. D) Le film Patterson-Gimlin.
A) Folklore de Detroit, dans l'État du Michigan. B) Le nord du Wisconsin. C) Le sud du New Jersey. D) La région des Grands Lacs.
A) Krampus, Père Noël B) Saint Nicolas, Père Noël C) Babbo Natale, Joulupukki D) Ded Moroz, Grand-père Gel
A) Charles Dickens B) Washington Irving C) Clement Clarke Moore D) Mark Twain
A) Le Cavalier sans tête B) Ichabod Crane C) Katrina Van Tassel D) Brom Bones
A) Katrina Van Tassel B) Brom Bones C) Ichabod Crane D) Rip Van Winkle
A) Birmingham, Angleterre B) New York C) Philadelphie D) Boston
A) XVIe siècle B) XVIIIe siècle C) XIXe siècle D) XVIIe siècle
A) Instruments européens B) Objets d'art amérindiens C) Textes religieux D) Traditions musicales
A) Burl Ives B) Alan Lomax C) Woody Guthrie D) Robert Winslow Gordon
A) Années 1930 B) Années 1960 C) Années 1940 D) Années 1950
A) Chansons récréatives B) Chansons spirituelles afro-américaines C) Chant de travail D) Hymnes protestants
A) Le blues et le jazz B) Les chants spirituels afro-américains C) Les chansons de divertissement D) Les chansons de travail
A) La foi religieuse B) Les styles de musique européens C) Les célébrations joyeuses D) La coordination du travail
A) L'apprentissage de la musique européenne B) Le chant et la danse C) La fabrication d'objets D) La participation aux offices religieux
A) Anglais B) Néerlandais C) Français D) Espagnol
A) 'Oh My Darling, Clementine' B) 'The Star-Spangled Banner' C) 'When Johnny Comes Marching Home' D) 'Take Me Out to the Ball Game'
A) La ruée vers l'or en Californie de 1849 B) La guerre d'indépendance américaine C) La guerre civile américaine D) La Seconde Guerre mondiale
A) À l'origine, la chanson était destinée à un match de football. B) Aucun d'eux n'avait assisté à un match de baseball avant d'écrire cette chanson. C) Ils étaient tous les deux des joueurs professionnels de baseball. D) La chanson a été écrite pendant une série mondiale (World Series).
A) Chansons sur la guerre B) Chansons sur les trains C) Compositions classiques D) Chansons sur le thème du vin/de la boisson
A) « Poor Paddy Works on the Railway » B) « The Star-Spangled Banner » C) « Row, Row, Row Your Boat » D) « Amazing Grace »
A) Loren Coleman B) Joseph Brackett C) John White D) Ann Lee
A) 1933 B) 1848 C) 1944 D) 1587
A) Appalachian Spring B) King Kong C) Il était une fois en Amérique D) Un souvenir d'amour
A) Valse B) Tango C) Quadrille D) Fox-trot
A) Virginia Dare B) Ananias White Dare C) Ann Lee D) Eleanor White Dare
A) Barrage Hoover B) Vallée Monumentale C) Triangle de Bridgewater D) Triangle de Bennington
A) Phénomènes paranormaux supposés B) Danses folkloriques C) Lieux historiques D) Festivals culturels
A) Empire State Building B) Péroule de Pearl Harbor C) Longacre Square D) Barrage Hoover
A) 1993 B) Avril 1904 C) 1933 D) 1957
A) 102 B) 200 C) 40 D) 34
A) King Kong (1933) B) Vous avez un message C) Appalachian Spring D) Une affaire de cœur
A) Les habitants du triangle de Bridgewater B) Les Shakers C) Les ouvriers sidérurgistes Mohawk D) Les colons de Roanoke
A) Washington, District de Columbia B) Philadelphie, Pennsylvanie C) Boston, Massachusetts D) New York, État de New York
A) La Statue de la Liberté B) Columbia C) Oncle Sam D) Rosie la riveteuse
A) La signature de la Déclaration d'indépendance. B) La bataille de Bunker Hill. C) Le trajet de Paul Revere. D) Une protestation contre les impôts britanniques imposés sans représentation.
A) "Le Pacificateur" B) "L'Ours Fumeur" C) "Le Tigre Volant" D) "La Cloche de la Liberté"
A) Être un bombardier stratégique à réaction, subsonique et de longue portée. B) Un avion de ligne conçu dans les années 1950. C) Un avion de chasse utilisé pendant la Seconde Guerre mondiale. D) Un engin spatial expérimental. |