A) John Henry B) Davy Crockett C) Johnny Appleseed D) Paul Bunyan
A) Casey Jones B) Br'er Rabbit C) Pecos Bill D) John Henry
A) Betsy Ross B) Anne Oakley C) Calamity Jane D) Harriet Tubman
A) Banshee B) Génie C) Kraken D) Farfadet
A) Marcheur de peau B) Coyote C) Thunderbird D) Wendigo
A) Oh, Susanna B) John Henry C) Cette terre est votre terre D) La maison sur la chaîne de montagnes
A) Wendigo B) Sasquatch C) Mothman D) Chupacabra
A) Griffon B) Dragon C) Kraken D) Phoenix
A) Détailler la découverte du feu. B) Exposer le développement des systèmes d'écriture. C) Expliquer comment la Terre a été formée et d'où viennent les humains. D) Décrire l'invention de l'agriculture.
A) Phénix B) Dragon C) Ours D) Licorne
A) Le début d'une nouvelle ère B) La création de nouvelles espèces animales C) La disparition de tous les êtres humains D) La restauration de la terre submergée
A) Ils servent uniquement de divertissement. B) Ils incarnent des valeurs comportementales et éthiques. C) Ils remplacent les pratiques religieuses. D) Ils sont utilisés pour conserver des archives historiques.
A) Mythes sur l'invention de la technologie B) Mythes de création C) Contes animaliers D) Histoires de héros
A) Indicateurs de richesse B) Objets utilisés dans le commerce C) Outils utilisés pour la chasse D) Symboles de signification culturelle
A) Licorne B) Serpent C) Ours D) Aigle
A) Des figures historiques racontant leur vie. B) Des héros dotés de pouvoirs surnaturels qui vainquent le mal. C) Des personnes ordinaires résolvant des problèmes quotidiens. D) Des animaux transmettant des leçons morales.
A) Fournir des recettes pour des plats traditionnels. B) Décrire les schémas de migration des animaux. C) Expliquer comment certaines caractéristiques animales se sont développées. D) Illustrer les techniques de chasse.
A) Il était principalement connu pour ses écrits sur les explorations. B) On lui attribue la découverte des États-Unis. C) Son rôle s'est limité à celui d'un explorateur de l'Atlantique. D) Il est perçu comme une figure héroïque qui représente la perception que l'Amérique a d'elle-même.
A) Jeremy Belknap B) Washington Irving C) Christophe Colomb lui-même D) George Bancroft
A) Il y a effectué une brève visite lors de son deuxième voyage. B) Ce n'est qu'après avoir établi des colonies dans les Caraïbes. C) Oui, il a fondé plusieurs colonies. D) Non, il ne l'a jamais fait.
A) Comme quelqu'un qui n'a pas bien compris ses découvertes. B) Principalement comme un aventurier qui a échoué. C) Comme un simple navigateur sans impact significatif. D) Comme un noble explorateur guidé par Dieu pour atteindre le Nouveau Monde.
A) Sa réputation s'est amoindrie parmi les colons américains. B) Il était considéré comme sans rapport avec les mythes fondateurs de l'Amérique. C) Christophe Colomb a été perçu comme un chef inefficace. D) Il est devenu une figure révolutionnaire admirée.
A) « Le rude hiver de 1609-1610 » B) « La grande sécheresse » C) « L'hiver de disette » D) « L'hiver de la famine »
A) 1630 B) 1607 C) 1620 D) 1619
A) 121 ans B) 200 ans C) 50 ans D) 75 ans
A) Le capitaine John Smith B) Les explorateurs espagnols C) La tribu des Powhatan D) Des Amérindiens amicaux, dont Squanto
A) Les célébrations des gouverneurs coloniaux B) Les colons anglais en 1621 C) Les fêtes de récolte des populations amérindiennes D) Les colons britanniques à Jamestown
A) « Le Père de la Démocratie » B) « Le Premier Patriote » C) « Pater Patriae » D) « Le Grand Libérateur »
A) Benjamin Franklin B) Abraham Lincoln C) Mark Twain D) Thomas Jefferson
A) « Nous combattrons sur les plages. » B) « J'ai un rêve. » C) « Donnez-moi la liberté, ou donnez-moi la mort ! » D) « Ne demandez pas ce que votre pays peut faire pour vous, mais ce que vous pouvez faire pour votre pays. »
A) Thomas Jefferson B) John Adams C) James Madison D) William Wirt
A) John Hancock B) Benjamin Franklin C) Paul Revere D) Nathan Hale
A) L'Europe médiévale B) La Grèce antique C) L'Ouest américain D) La révolution industrielle
A) Kentucky B) Texas C) Tennessee D) Mississippi
A) Années 1930 B) Années 1950 C) Années 1960 D) Années 1940
A) Paul Bunyan B) Johnny Kaw C) Captain Stormalong D) Punxsutawney Phil
A) Agent d' gare B) Ouvrier spécialisé dans l'utilisation du marteau-piqueur C) Ingénieur ferroviaire D) Chef de train
A) Molly Pitcher B) Florence des lignes de front C) Belle de la Bataille D) Femme du chariot à eau
A) Burl Ives B) Robert Winslow Gordon C) Woody Guthrie D) Alan Lomax
A) Un calèche tirée par des chevaux. B) Un marteau actionné par la vapeur. C) Une locomotive. D) Un autre ouvrier spécialisé dans le travail de l'acier.
A) Virginia Dare B) Eleanor White Dare C) Ann Lee D) Ananias White Dare
A) La guerre civile américaine B) La guerre d'indépendance américaine C) La ruée vers l'or en Californie de 1849 D) La Seconde Guerre mondiale
A) Martha Jane Canary B) Mary Ellen Smith C) Sarah Johnson D) Elizabeth Brown
A) Un mineur d'or. B) Un général de la guerre civile. C) Un mécanicien pour le chemin de fer Illinois Central. D) Un inventeur célèbre.
A) Johnny Kaw B) Pecos Bill C) Babe, l'ox bleu D) Cordwood Pete
A) Katrina Van Tassel B) Rip Van Winkle C) Ichabod Crane D) Brom Bones
A) « Amazing Grace » B) « Poor Paddy Works on the Railway » C) « Row, Row, Row Your Boat » D) « The Star-Spangled Banner »
A) Chansons sur la guerre B) Compositions classiques C) Chansons sur le thème du vin/de la boisson D) Chansons sur les trains
A) New York B) Philadelphie C) Boston D) Birmingham, Angleterre
A) À l'origine, la chanson était destinée à un match de football. B) Aucun d'eux n'avait assisté à un match de baseball avant d'écrire cette chanson. C) Ils étaient tous les deux des joueurs professionnels de baseball. D) La chanson a été écrite pendant une série mondiale (World Series).
A) La signature de la Déclaration d'indépendance. B) La bataille de Bunker Hill. C) Le trajet de Paul Revere. D) Une protestation contre les impôts britanniques imposés sans représentation.
A) Joseph Brackett B) John White C) Loren Coleman D) Ann Lee
A) La Statue de la Liberté B) Rosie la riveteuse C) Oncle Sam D) Columbia
A) King Kong B) Appalachian Spring C) Un souvenir d'amour D) Il était une fois en Amérique
A) 1993 B) Avril 1904 C) 1933 D) 1957
A) 200 B) 102 C) 40 D) 34
A) Quadrille B) Tango C) Valse D) Fox-trot
A) Washington Irving B) Clement Clarke Moore C) Charles Dickens D) Mark Twain
A) La région des Grands Lacs. B) Le sud du New Jersey. C) Folklore de Detroit, dans l'État du Michigan. D) Le nord du Wisconsin.
A) Les habitants du triangle de Bridgewater B) Les ouvriers sidérurgistes Mohawk C) Les colons de Roanoke D) Les Shakers
A) Une affaire de cœur B) King Kong (1933) C) Vous avez un message D) Appalachian Spring
A) 'The Star-Spangled Banner' B) 'Oh My Darling, Clementine' C) 'Take Me Out to the Ball Game' D) 'When Johnny Comes Marching Home'
A) Brom Bones B) Katrina Van Tassel C) Le Cavalier sans tête D) Ichabod Crane
A) Les chansons de travail B) Les chansons de divertissement C) Les chants spirituels afro-américains D) Le blues et le jazz
A) Un lutin espiègle des forêts. B) Un esprit aquatique qui rôde dans les lacs et les rivières. C) Un oiseau géant aux yeux flamboyants. D) Un chien spectral qui hante les rochers de Baker.
A) XVIIIe siècle B) XVIe siècle C) XIXe siècle D) XVIIe siècle
A) L'incident du pont Silver. B) Le film Patterson-Gimlin. C) Les chroniques du Champlain. D) Le rapport de Rhinelander.
A) Le Mothman B) Le Diable du New Jersey C) Bigfoot D) Champ
A) Anglais B) Néerlandais C) Espagnol D) Français
A) Instruments européens B) Traditions musicales C) Textes religieux D) Objets d'art amérindiens
A) Ded Moroz, Grand-père Gel B) Babbo Natale, Joulupukki C) Saint Nicolas, Père Noël D) Krampus, Père Noël
A) Boston, Massachusetts B) Philadelphie, Pennsylvanie C) Washington, District de Columbia D) New York, État de New York
A) Le Hodag B) Champ C) Bigfoot D) L'Homme-papillon (Mothman)
A) "La Cloche de la Liberté" B) "Le Pacificateur" C) "L'Ours Fumeur" D) "Le Tigre Volant"
A) Un engin spatial expérimental. B) Être un bombardier stratégique à réaction, subsonique et de longue portée. C) Un avion de ligne conçu dans les années 1950. D) Un avion de chasse utilisé pendant la Seconde Guerre mondiale.
A) La participation aux offices religieux B) La fabrication d'objets C) Le chant et la danse D) L'apprentissage de la musique européenne
A) Wild Bill Hickok B) Buffalo Bill Cody C) Davy Crockett D) Daniel Boone
A) Margaret Corbin B) Phyllis Wheatley C) Mary Hays D) Sybil Ludington
A) Champ B) Bigfoot C) Le Diable du New Jersey D) Le Mothman
A) Phénomènes paranormaux supposés B) Danses folkloriques C) Festivals culturels D) Lieux historiques
A) Triangle de Bridgewater B) Triangle de Bennington C) Vallée Monumentale D) Barrage Hoover
A) La coordination du travail B) Les styles de musique européens C) Les célébrations joyeuses D) La foi religieuse
A) Empire State Building B) Barrage Hoover C) Longacre Square D) Péroule de Pearl Harbor
A) 1933 B) 1587 C) 1848 D) 1944
A) Chansons spirituelles afro-américaines B) Chansons récréatives C) Chant de travail D) Hymnes protestants |