A) Créer des compartiments cachés pour les œuvres d'art B) Dicter au public la manière dont il doit interpréter l'œuvre d'art C) Démonter les œuvres d'art après leur exposition D) Sélectionner et disposer les œuvres d'art pour l'exposition
A) Réduire la valeur de l'œuvre d'art B) Améliorer la visibilité et l'atmosphère de l'œuvre d'art C) Pour projeter des ombres et obscurcir l'œuvre d'art D) Rendre difficile l'appréciation de l'art par les spectateurs
A) Pour que l'espace paraisse plus petit B) Détourner l'attention des spectateurs de l'œuvre d'art C) Fournir une toile de fond neutre qui mette en valeur les œuvres d'art. D) Pour empêcher les spectateurs de s'approcher de l'œuvre d'art
A) Limiter toute interaction avec les œuvres d'art B) Intimider le public C) Créer une barrière entre l'art et les spectateurs D) Engager le public et en faire des participants actifs
A) Polluer l'espace d'exposition B) Introduire la beauté biologique et se rapprocher de l'environnement C) Pour dominer les œuvres d'art D) Éloigner les spectateurs de la nature
A) En ignorant complètement l'architecture B) En positionnant les œuvres d'art de manière aléatoire dans l'espace C) En créant un dialogue et des interactions avec l'environnement D) En masquant l'architecture
A) Diminuer l'importance de l'œuvre d'art B) Confondre les spectateurs sur la signification de l'œuvre d'art C) Créer un sentiment de drame, d'impact ou d'intimité D) Dissuader les spectateurs de s'intéresser à l'art
A) Rendre l'art moins attrayant B) Créer des expériences immersives et dynamiques pour les téléspectateurs C) Limiter l'accès du public à l'art D) Cacher les œuvres d'art au public
A) En dépassant les frontières et en explorant de nouvelles formes d'expression et d'expérience B) En interdisant l'accès à l'art C) En se conformant à des méthodes d'affichage dépassées D) En limitant la compréhension de l'œuvre d'art par le spectateur
A) Pour éviter que les spectateurs ne lisent des informations sur l'art B) Tromper les spectateurs sur l'œuvre d'art C) Pour masquer l'œuvre d'art D) Fournir un contexte, une explication ou susciter une réflexion |