Sociologie de la connaissance scientifique - Examen
A) Empêcher les scientifiques de partager leurs découvertes avec les autres B) Garantir que les expériences scientifiques produisent toujours des résultats cohérents C) Promouvoir l'utilisation de la technologie robotique dans la recherche scientifique D) Encourager les chercheurs à réfléchir à leurs propres préjugés et hypothèses
A) En prouvant que les expériences scientifiques sont toujours exactes B) En soulignant que même les connaissances scientifiques sont influencées par des facteurs sociaux C) En montrant que les faits scientifiques ne sont jamais sujets à changement D) En affirmant que les théories scientifiques dépassent l'entendement humain
A) Que la connaissance scientifique est intrinsèquement biaisée à l'encontre de certains groupes B) La connaissance scientifique est fondée sur des idéologies politiques radicales C) La connaissance scientifique ne peut être acquise que par des méthodes scientifiques radicales D) La connaissance scientifique est construite par l'esprit humain et n'est pas une réalité objective.
A) Souligner que la connaissance scientifique est construite socialement et n'est pas purement objective B) Renforcer l'idée que la connaissance scientifique est indépendante des influences sociales C) Promouvoir la construction de nouveaux idéaux sociaux basés sur les découvertes scientifiques D) Soutenir le concept de scientifiques individuels en tant que chercheurs de vérité objective
A) Décrit une société secrète au sein de la communauté scientifique. B) Il s'agit d'un réseau informel de scientifiques qui partagent leurs connaissances et collaborent. C) Signifie un collège qui enseigne les sciences sans campus physique. D) Désigne un groupe de scientifiques qui portent des tenues de camouflage invisibles pendant les expériences.
A) Un domaine qui étudie uniquement les expériences scientifiques menées à l'aide d'une technologie avancée B) Un domaine interdisciplinaire qui étudie les interactions entre la science, la technologie et la société. C) Une branche de la science consacrée à l'étude de la technologie sans contexte sociétal. D) Une discipline qui exclut les impacts sociétaux sur le progrès scientifique et technologique
A) Thomas Kuhn B) Karl Popper C) David Bloor D) Bruno Latour
A) Les théories scientifiques ne peuvent jamais être comprises par les individus ordinaires B) Que toutes les théories scientifiques sont interchangeables et équivalentes C) Que les théories scientifiques sont toujours cohérentes entre elles D) Les théories scientifiques de différentes périodes historiques peuvent être fondamentalement incompatibles.
A) En explorant la manière dont les entités et les technologies non humaines façonnent la production de connaissances scientifiques B) En insistant sur l'exclusivité de l'intelligence humaine dans la science C) En ignorant l'impact des facteurs environnementaux sur les expériences scientifiques D) En se concentrant uniquement sur les réalisations humaines dans l'histoire des sciences
A) Paul Ernest B) Ludwig Wittgenstein C) Hilary Putnam D) Eugene Wigner
A) En suggérant que les connaissances scientifiques devraient être réservées à un groupe d'individus triés sur le volet B) En soulignant la nécessité d'avoir des dictateurs scientifiques dans les institutions de recherche C) En plaidant pour la démocratisation de la production de connaissances scientifiques et des processus de prise de décision D) En favorisant l'élitisme au sein des communautés scientifiques
A) Elle promeut la séparation de la science et de la technologie dans la société B) Elle analyse la science indépendamment des influences de la société C) Elle met l'accent sur l'enchevêtrement des développements scientifiques et technologiques avec les facteurs sociaux D) Elle se concentre uniquement sur les avancées technologiques sans tenir compte des principes scientifiques.
A) 1975 B) 1985 C) 1960 D) 1990
A) En encourageant les scientifiques à adopter des idéologies activistes extrêmes B) En promouvant l'activisme au sein des laboratoires scientifiques C) En mettant en évidence les dimensions sociales et politiques des pratiques scientifiques et de la production de connaissances D) En plaidant pour l'élimination de la connaissance scientifique de la société
A) Leslie Alvin White B) Oswald Spengler C) Raymond Louis Wilder D) Ludwig Wittgenstein
A) Bruno Latour B) Isaac Newton C) Marie Curie D) Charles Darwin
A) Le déclin de l'Occident B) Sociologie de la connaissance C) Les mathématiques dans la société D) Le dilemme épistémologique
A) Eugene Wigner B) David Bloor C) Oswald Spengler D) Hilary Putnam
A) Sal Restivo B) Hilary Putnam C) Eugene Wigner D) Paul Ernest
A) Paul Ernest B) Eugene Wigner C) Hilary Putnam D) Sal Restivo |
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