A) Soportar el clima en donde viven B) Verse mejor que otros animales C) Volar más alto con sus plumas
A) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos B) La cubierta animal no han cambiado en millones de años C) La cubierta animal no se ha adaptado al medio D) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción
A) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven B) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades C) Cuando emigra a un mejor mdioambiente D) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven
A) Adaptación B) Desplazamiento C) Estancamiento D) Pasivo
A) Para construir su propio refugio B) Que fabriquen su propio alimento C) Que estén inmovilizados D) Para subsistir
A) Como se comunican B) La manera como respiran C) Como olfatean D) Como se trasladan para sobrevivir
A) Reproducción sexual por parte de los animales B) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales C) Adaptación al medio por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Estar en constante peligro en el mundo exterior B) Recibir información del mundo exterior C) Recibir estímulos del mundo exterior D) Estar inconsciente del mundo exterior
A) Ser dependientes del mundo exterior B) Percibir el mundo que nos rodea C) Alertarnos de emergencias D) Hacer pensar al cerebro
A) Saltar, trotar, olfatear y escuchar B) Correr, olfato, oído, tacto y gusto C) Jugar, mirar, comer, olfato y oído D) Gusto, tacto, olfato, oído, vista
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren D) Es cuando los seres vivos mueren
A) Para morir y luego vivir B) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas C) Para vivir en comunidad D) Para relacionarse con otros
A) B y C son las mediciones de primavera y verano B) D y F son las mediciones de primavera y otoño C) A y B son las mediciones de invierno y verano D) E y F son las mediciones de verano y primavera
A) En estado plasma y en otoño B) En estado líquido y en primavera C) En estado gaseoso y en verano D) En estado sólido y en invierno
A) el movimiento de las placas tectónicas. B) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. C) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol. D) la actividad del centro de la Tierra.
A) La bolita de acero B) La bolita de plasticina. C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. |