A) Conflit B) Discipline C) Travail D) Jouer
A) Un moyen d'évasion B) Une méthode d'enquête scientifique C) Un pont entre la sensibilité et la compréhension D) Une source de richesse
A) Éducation esthétique B) Révolution politique C) L'endoctrinement religieux D) Prospérité économique
A) Le conflit entre l'homme et la nature B) La bataille du bien et du mal C) L'interaction entre la raison et l'émotion D) La disparité entre riches et pauvres
A) Un producteur commercial B) Un simple amuseur C) Un militant politique D) Un éducateur moral
A) Cultiver l'équilibre émotionnel et intellectuel B) Se préparer à une carrière C) Promouvoir le nationalisme D) Mémoriser des informations factuelles
A) La dialectique hégélienne B) Esthétique kantienne C) Théorie marxiste D) Éthique utilitaire
A) Vienne B) Weimar C) Paris D) Berlin
A) Les Lumières B) L'ère romantique C) La révolution industrielle D) La période baroque |