A) Faire progresser notre compréhension des principes et pratiques comptables. B) Pour minimiser les impôts. C) Créer des états financiers. D) Augmenter les bénéfices.
A) Offrir des récompenses financières aux chercheurs. B) Garantir la qualité et la crédibilité de la recherche. C) Augmenter le financement de la recherche. D) Limiter l'accès aux résultats de la recherche.
A) Conseil des normes de comptabilité financière (FASB). B) Internal Revenue Service (IRS). C) Institut américain des experts-comptables (AICPA). D) Securities and Exchange Commission (SEC).
A) Assurer la publication dans les meilleures revues. B) N'est pas important dans la recherche comptable. C) Aide à tirer des conclusions basées sur des preuves empiriques. D) Peut être ignoré pour les études qualitatives.
A) Minimise les efforts de réplication. B) retarde les processus de collecte de données. C) Augmente la vitesse de publication. D) Détermine la validité et la fiabilité des résultats de la recherche.
A) Pour résumer la littérature existante. B) Réaliser des enquêtes. C) Interviewer des professionnels du secteur. D) Tester les relations entre les variables.
A) N'est pas nécessaire dans les études empiriques. B) Fournit un cadre pour l'interprétation des résultats de la recherche. C) Peut être développé après l'analyse des données. D) Limite la portée des questions de recherche.
A) Entretiens avec des professeurs de comptabilité. B) Analyse de régression des ratios financiers. C) Recherche exploratoire sur l'histoire de la comptabilité. D) Études de cas de fraude comptable.
A) La fiabilité des mesures de recherche. B) La facilité de reproduire une étude. C) La signification statistique des résultats. D) La mesure dans laquelle les résultats peuvent être généralisés à d'autres populations.
A) Une étude s'appuyant uniquement sur des cadres théoriques. B) Une étude utilisant des sources de données biaisées. C) Une étude sans question de recherche définie. D) Une étude basée sur l'observation ou l'expérience plutôt que sur la théorie ou la logique.
A) Dissimulation de l'objectif de la recherche. B) Obtenir le consentement éclairé des participants. C) Ignorer l'analyse des données. D) Offrir des incitations financières aux participants. |