A) Augmenter les bénéfices. B) Créer des états financiers. C) Pour minimiser les impôts. D) Faire progresser notre compréhension des principes et pratiques comptables.
A) Offrir des récompenses financières aux chercheurs. B) Limiter l'accès aux résultats de la recherche. C) Augmenter le financement de la recherche. D) Garantir la qualité et la crédibilité de la recherche.
A) Conseil des normes de comptabilité financière (FASB). B) Securities and Exchange Commission (SEC). C) Institut américain des experts-comptables (AICPA). D) Internal Revenue Service (IRS).
A) Peut être ignoré pour les études qualitatives. B) Assurer la publication dans les meilleures revues. C) Aide à tirer des conclusions basées sur des preuves empiriques. D) N'est pas important dans la recherche comptable.
A) La signification statistique des résultats. B) La facilité de reproduire une étude. C) La fiabilité des mesures de recherche. D) La mesure dans laquelle les résultats peuvent être généralisés à d'autres populations.
A) Limite la portée des questions de recherche. B) Peut être développé après l'analyse des données. C) Fournit un cadre pour l'interprétation des résultats de la recherche. D) N'est pas nécessaire dans les études empiriques.
A) Tester les relations entre les variables. B) Interviewer des professionnels du secteur. C) Pour résumer la littérature existante. D) Réaliser des enquêtes.
A) Analyse de régression des ratios financiers. B) Recherche exploratoire sur l'histoire de la comptabilité. C) Entretiens avec des professeurs de comptabilité. D) Études de cas de fraude comptable.
A) Une étude basée sur l'observation ou l'expérience plutôt que sur la théorie ou la logique. B) Une étude sans question de recherche définie. C) Une étude s'appuyant uniquement sur des cadres théoriques. D) Une étude utilisant des sources de données biaisées.
A) Détermine la validité et la fiabilité des résultats de la recherche. B) Minimise les efforts de réplication. C) Augmente la vitesse de publication. D) retarde les processus de collecte de données.
A) Dissimulation de l'objectif de la recherche. B) Obtenir le consentement éclairé des participants. C) Offrir des incitations financières aux participants. D) Ignorer l'analyse des données. |