A) Augmenter les bénéfices. B) Pour minimiser les impôts. C) Créer des états financiers. D) Faire progresser notre compréhension des principes et pratiques comptables.
A) Garantir la qualité et la crédibilité de la recherche. B) Limiter l'accès aux résultats de la recherche. C) Offrir des récompenses financières aux chercheurs. D) Augmenter le financement de la recherche.
A) Conseil des normes de comptabilité financière (FASB). B) Internal Revenue Service (IRS). C) Securities and Exchange Commission (SEC). D) Institut américain des experts-comptables (AICPA).
A) Peut être ignoré pour les études qualitatives. B) N'est pas important dans la recherche comptable. C) Assurer la publication dans les meilleures revues. D) Aide à tirer des conclusions basées sur des preuves empiriques.
A) Augmente la vitesse de publication. B) retarde les processus de collecte de données. C) Minimise les efforts de réplication. D) Détermine la validité et la fiabilité des résultats de la recherche.
A) Pour résumer la littérature existante. B) Réaliser des enquêtes. C) Interviewer des professionnels du secteur. D) Tester les relations entre les variables.
A) Peut être développé après l'analyse des données. B) Fournit un cadre pour l'interprétation des résultats de la recherche. C) Limite la portée des questions de recherche. D) N'est pas nécessaire dans les études empiriques.
A) Études de cas de fraude comptable. B) Analyse de régression des ratios financiers. C) Entretiens avec des professeurs de comptabilité. D) Recherche exploratoire sur l'histoire de la comptabilité.
A) La facilité de reproduire une étude. B) La signification statistique des résultats. C) La fiabilité des mesures de recherche. D) La mesure dans laquelle les résultats peuvent être généralisés à d'autres populations.
A) Une étude utilisant des sources de données biaisées. B) Une étude s'appuyant uniquement sur des cadres théoriques. C) Une étude sans question de recherche définie. D) Une étude basée sur l'observation ou l'expérience plutôt que sur la théorie ou la logique.
A) Offrir des incitations financières aux participants. B) Ignorer l'analyse des données. C) Dissimulation de l'objectif de la recherche. D) Obtenir le consentement éclairé des participants. |