A) Amphibiens B) Reptile C) Rongeur D) Oiseau
A) Déserts B) Montagnes C) Marais D) Forêts tropicales
A) Sandy Brown B) Blanc C) Gris D) Noir
A) Vue B) Le goût C) L'audition D) Odeur
A) Solitaire B) Troupeau C) Emballage D) Colonie
A) Petits poumons B) Queue courte C) Longues pattes arrière D) Petites oreilles
A) Danser B) Textes C) Vocalisations D) Langue des signes
A) Artiodactyle B) Primates C) Carnivores D) Les rongeurs
A) Afrique B) Amérique du Sud C) Australie D) Asie
A) En sautant rapidement B) Se cacher dans les arbres C) Pulvérisation de venin D) Imiter d'autres animaux
A) La famine B) Maladie C) Vieillesse D) Prédation
A) Défense B) Régulation de la chaleur C) Attirer des partenaires D) Équilibre
A) Compétence en escalade B) Capacité de saut C) Vitesse d'enfouissement D) Compétences en natation
A) Désert de Gobi B) Désert d'Arabie C) Désert australien D) Désert du Sahara
A) Changement climatique B) Maladie C) Pollution D) Perte d'habitat
A) Félidés B) Canidés C) Ursidae D) Dipodidae
A) Après-midi B) Nuit C) Matin D) Soirée
A) Des poils sur le dessous de leurs pieds pour une meilleure adhérence. B) Des pieds palmés pour nager dans le sable. C) Des griffes longues pour creuser des terriers. D) Une fourrure épaisse pour se protéger des vents froids.
A) Elles stockent les plantes pour plus tard. B) Les racines, car elles contiennent le plus d'eau. C) Elles cessent de manger. D) Seules les feuilles.
A) Moins de 2 cm B) 30 à 50 cm C) Plus d'1 mètre D) Entre 4 et 26 cm (1,6 et 10,2 pouces)
A) Paradipus ctenodactylus B) Jaculus orientalis C) Dipus sagitta D) Scarturus tetradactylus
A) Scarturus vinogradovi B) Allactaga severtzovi C) Jaculus jaculus D) Stylodipus sungorus
A) Au crépuscule B) Au milieu de la nuit C) Pendant les heures les plus chaudes de la journée D) Tôt le matin
A) Marquage olfactif avec de l'urine B) Battements de queue C) Bains de poussière D) Vocalisations
A) Jaculus blanfordi B) Euchoreutes naso C) Dipus sagitta D) Cardiocranius paradoxus
A) Permettre de nager dans l'eau. B) Effectuer des mouvements de saut imprévisibles et échapper aux prédateurs. C) Permettre une course soutenue sur de longues distances. D) Permettre de creuser des terriers dans le sable.
A) 10 à 12 ans B) Environ 2 à 3 ans C) 15 à 20 ans D) 5 à 7 ans
A) Un terme désignant les gerbilles juvéniles. B) Un rassemblement temporaire à des fins de reproduction. C) Un groupe de gerbilles chassant ensemble. D) Des terriers communautaires qui offrent une chaleur supplémentaire.
A) En buvant directement à des sources d'eau. B) En collectant la rosée. C) En consommant des réserves d'eau stockées. D) Grâce à la nourriture qu'elles consomment.
A) Augmente le sens de l'odorat B) Permet une meilleure vision C) Améliore la locomotion bipède D) Améliore la capacité de nage
A) Insectes B) Nourriture stockée C) Matière végétale D) Graines dures
A) Scarturus elater B) Pygeretmus pumilio C) Allactaga major D) Jaculus blanfordi
A) Lions B) Petits hiboux (Athene noctua) C) Aigles D) Serpents
A) 100 km/h (62 mph) B) 24 km/h (15 mph) C) 10 km/h (6,2 mph) D) 50 km/h (31 mph)
A) Le gène de l'hémoglobine B) Le gène shox2 C) Le gène de l'insuline D) Le gène de la kératine
A) Dipodinae B) Allactaginae C) Euchoreutinae D) Cardiocraniinae
A) Allactaga bullata B) Euchoreutes naso C) Pygeretmus platyurus D) Stylodipus andrewsi
A) Eremodipus lichensteini B) Dipus sagitta C) Jaculus orientalis D) Stylodipus sungorus
A) Cardiocraniinae B) Dipodinae C) Allactaginae D) Euchoreutinae
A) Élever les jeunes B) Se protéger pendant la chasse diurne C) Stockage de nourriture D) Hibernation
A) Les données dentaires révèlent une adaptation à l'alimentation carnée. B) Les dents sont adaptées pour broyer des coquilles dures. C) Aucune corrélation avec l'environnement. D) Une augmentation progressive de la hauteur des couronnes dentaires correspond à un écosystème plus ouvert et plus sec.
A) Plus courte que le corps B) Toujours plus longue que le corps entier C) De la même longueur que le corps D) Absente
A) Ils peuvent être polygames (avec plusieurs femelles). B) Ils sont strictement monogames. C) Ils peuvent être polygynes. D) Reproduction asexuée.
A) De mars à juillet B) En automne C) Tout au long de l'année D) Pendant l'hibernation hivernale |