A) L'intestin et la peau. B) Le cerveau et les poumons. C) Les yeux et les oreilles. D) Les muscles et les os.
A) Trouble du système immunitaire. B) Un déséquilibre de la communauté microbienne qui peut entraîner des problèmes de santé. C) Un type de bactérie bénéfique. D) Processus de digestion des aliments dans l'intestin.
A) Une forme d'exercice. B) Méthode de cuisson des aliments. C) Un type de vitamine. D) Micro-organismes vivants qui favorisent un équilibre sain des bactéries intestinales.
A) Ce sont des agents pathogènes dangereux. B) Ils aident à décomposer les graisses dans l'organisme. C) Ce sont des composants alimentaires non digestibles qui favorisent la croissance des bactéries bénéfiques. D) Ils régulent la température du corps.
A) Réduction du risque d'allergies. B) Amélioration de l'état de santé général. C) Risque accru d'infections, de problèmes digestifs et de troubles auto-immuns. D) Amélioration des fonctions cognitives.
A) Protozoaires. B) Les virus. C) Les champignons. D) Bactéries.
A) La communication bidirectionnelle entre l'intestin et le cerveau qui peut influencer l'humeur et le comportement. B) Le processus d'absorption des nutriments dans l'intestin. C) La fonction des neurones dans les intestins. D) Type de bactéries bénéfiques présentes dans l'intestin.
A) Un type d'infection bactérienne. B) Méthode de production de probiotiques. C) Une forme de test génétique. D) Le transfert de bactéries fécales d'un donneur sain à un receveur pour rétablir un microbiome sain.
A) Lactobacillus acidophilus B) Escherichia coli C) Helicobacter pylori D) Pseudomonas aeruginosa
A) Transmission opposée B) Transmission horizontale C) Transmission verticale D) Transmission diagonale
A) Rayons X B) IRM C) Séquençage de l'ARNr 16S D) Moniteur de fréquence cardiaque
A) Pharmacologie B) Biomécanique C) Microbiote D) Endocrinologie
A) Fibres alimentaires B) Protéines C) Sucre D) Graisse
A) Régime alimentaire B) Phase de la lune C) Température de l'air D) Couleur des cheveux
A) Algues B) Bacteroidetes C) Helminthes D) Archées
A) Ils produisent des neurotransmetteurs dans l'intestin. B) Ils permettent aux bactéries d'adhérer aux surfaces et de former des communautés. C) Ils produisent de l'oxygène dans le corps. D) Ils aident à décomposer les glucides complexes.
A) Giardia lamblia B) Penicillium notatum C) Streptococcus mutans D) Clostridium difficile
A) Tissu lymphoïde associé à l'intestin B) Système endocrinien C) Système respiratoire D) Système squelettique
A) Soda B) Yogourt C) Chips D) Glaces
A) Microscopie B) Séquençage C) Culture D) Métagénomique
A) Urine B) Salive C) Le sang D) Lait maternel
A) Commensalisme B) Eubiosis C) Dysbiose D) Symbiose |