A) Un programme visant à employer des écrivains pendant la Grande Dépression. B) Une initiative pour publier des manuels. C) Un projet de création de parcs nationaux. D) Projet gouvernemental de construction d'autoroutes.
A) 1925 B) 1940 C) 1935 D) 1930
A) Création de brochures touristiques. B) Enregistrement des histoires orales et du folklore. C) Promouvoir l'agriculture. D) Infrastructures de construction.
A) Ils ont été entièrement perdus. B) Ils ont été archivés sans être utilisés. C) Elles ont été publiées sans mention de source. D) Ils sont devenus des ressources historiques précieuses.
A) Pendant les années folles. B) Pendant la première guerre mondiale. C) Pendant l'ère de la reconstruction. D) Pendant la Grande Dépression.
A) Films et documentaires. B) Série télévisée. C) Histoires orales. D) Art numérique.
A) Les Afro-Américains B) Immigrants asiatiques C) Amérindiens D) Les Européens
A) Biographies d'auteurs célèbres. B) Fiction historique. C) Contes populaires et récits personnels. D) Fiction fantastique.
A) Idaho B) Wyoming C) Nevada D) Montana |