A) John Dewey B) George A. Custer C) Richard Henry Pratt D) Helen Keller
A) 1910 B) 1885 C) 1879 D) 1901
A) Des liens familiaux plus forts B) Perte de l'identité culturelle C) Maintien des langues tribales D) Fierté culturelle renforcée
A) Expression culturelle renforcée B) Traumatisme intergénérationnel C) Des liens étroits avec la communauté D) Augmentation de l'estime de soi
A) Loi Dawes B) Rapport Meriam C) Loi sur la réorganisation indienne D) Loi sur l'autodétermination des Indiens
A) Contact avec leur famille B) Accès à l'éducation C) Repas D) Activité physique
A) Défense de l'environnement B) Mouvements de réforme constitutionnelle C) Mouvements en faveur des droits des travailleurs D) Initiatives en faveur de la vérité et de la réconciliation
A) Encourager le port de vêtements traditionnels B) Organiser des rassemblements tribaux C) Enseigner les chants autochtones D) Couper les cheveux |