A) Maryland B) New York (en anglais) C) Virginie D) Géorgie
A) C'était une condition de la liberté B) Elle lui a permis de trouver un emploi C) Cela plaisait à ses maîtres D) Cela lui a donné du pouvoir et l'a aidé à plaider en faveur de l'abolition
A) Capitaine Anthony B) M. Freeland C) M. Covey D) M. Lloyd
A) C'est rentable pour les deux parties B) Cela n'a rien à voir avec la nature de l'esclavage C) Elle est fondée sur le respect mutuel D) Elle est marquée par la cruauté et le déséquilibre des pouvoirs
A) 1850 B) 1863 C) 1831 D) 1845
A) Son éducation à Baltimore B) Son discours lors de la réunion sur l'abolition C) Sa fuite vers le Nord D) Son combat avec M. Covey
A) Fiction historique B) Récit détaché à la troisième personne C) Récit à la première personne avec des images vivantes D) Analyse scientifique
A) C'était un chemin vers la liberté et l'autonomie B) La plupart des propriétaires d'esclaves l'ont découragé C) Elle a conduit à la résistance et à la violence D) Elle n'a eu que peu d'impact sur sa vie
A) Il était indifférent aux questions relatives aux femmes B) Il pensait que les femmes devaient se concentrer sur leur rôle domestique C) Il a soutenu le droit de vote et l'égalité des femmes D) Il s'est opposé aux droits des femmes
A) Lynn, Massachusetts B) New Bedford, Massachusetts C) Baltimore, Maryland D) Washington, D.C.
A) Quatre B) Trois C) Deux D) Un
A) Wendell Phillips B) Hugh Auld C) Thomas Auld D) William Lloyd Garrison
A) L'ignorance B) Le manque de soutien C) La peur D) Le manque d'opportunités
A) Thomas Auld B) Edward Covey C) William Gardner D) Hugh Auld
A) Le mouvement abolitionniste B) Les méthodistes du Nord C) Le système juridique D) L'hypocrisie du christianisme du Sud
A) Le chant de la liberté B) Une parodie C) La prière de l'abolitionniste D) L'hymne de l'esclave
A) Vingt mille exemplaires B) Dix mille exemplaires C) Cinq mille exemplaires D) Trois mille exemplaires
A) Presque 30 000 exemplaires B) Cinquante mille exemplaires C) Quinze mille exemplaires D) Dix mille exemplaires
A) 1000,00 $ B) 710,96 $ C) 500,00 $ D) 850,00 $
A) Une maison B) Un nouvel emploi C) Un soutien financier D) Une crédibilité accrue
A) Richard D. Webb B) Un éditeur irlandais C) Un abolitionniste blanc D) Frederick Douglass
A) Un groupe de théâtre B) Un club de lecture C) Un journal noir, intitulé "North Star" D) Une école
A) Thomas Auld B) Angela Y. Davis C) A. C. C. Thompson D) Margaret Fuller
A) Margaret Fuller B) Saidiya Hartman C) Fred Moten D) A. C. C. Thompson
A) 2010 B) 1969 C) 1987 D) 1970–1971
A) Margaret Fuller B) Fred Moten C) Hortense Spillers D) Saidiya Hartman
A) 1855 B) 1880 C) 1870 D) 1860
A) Six mois B) Deux ans C) Trois ans D) Un an
A) De manière indifférente B) Comme un échec C) De manière négative D) De manière très positive
A) Hortense Spillers B) Fred Moten C) Angela Y. Davis D) Saidiya Hartman
A) Croyance en sa totale exactitude. B) Scepticisme quant à la manière dont une personne autrefois asservie pouvait être aussi éduquée. C) Acceptation et admiration immédiates. D) Indifférence face à ses récits.
A) Un livre sur l'impact économique de l'esclavage. B) Une brochure de 24 pages intitulée « Conférences sur la libération ». C) Un article sur les rôles de genre dans l'esclavage. D) Une critique du récit de Douglass. |