A) Le comportement des oiseaux ayant un régime alimentaire spécifique. B) Déplacement saisonnier des oiseaux d'un endroit à l'autre. C) Le processus de construction des nids par les oiseaux. D) Processus par lequel les oiseaux changent d'apparence.
A) Pour se cacher des prédateurs. B) Pour trouver de nouveaux partenaires. C) Établir des territoires. D) Pour se ravitailler et se reposer pendant leurs longs voyages.
A) Autruche B) Sterne arctique C) Colibri D) Pingouin
A) Rappels par courrier électronique. B) Bruits forts dans l'environnement. C) Changements dans la durée de la lumière du jour et dans la température. D) Système mondial d'alerte migratoire.
A) Assurer la survie des populations d'oiseaux et maintenir l'équilibre de l'écosystème. B) Faciliter la migration des oiseaux. C) Encourager les oiseaux à trouver de nouveaux itinéraires. D) Réduire les populations d'oiseaux.
A) Amérique du Nord B) Antarctique C) Asie D) L'Europe
A) Offrez-leur des collations pendant leur voyage. B) Planter plus d'arbres partout. C) Gardez les chats à l'intérieur, réduisez l'utilisation de pesticides et évitez de perturber leurs habitats. D) Effrayez-les pour le plaisir.
A) Magnétoréception B) Echolocation C) Électroception D) Thermoréception
A) Cigogne blanche B) Sterne arctique C) Puffin de Manx D) Albatros
A) Évitement des prédateurs B) Régulation de la température C) Disponibilité de la nourriture D) Possibilités de reproduction
A) Faucon pèlerin B) Faucon crécerelle C) Faucon d'Éléonore D) Faucon gerfaut
A) 32% B) 44% C) 50% D) 25%
A) Migration en chaîne B) Migration partielle C) Migration par sauts D) Nomadisme
A) Formation en ligne B) Formation en groupe C) Formation en V D) Formation en cercle
A) Les sternes arctiques B) Les albatros C) Les oies à tête barrée D) Les faucons pèlerins
A) Manchots B) Pluvier erythrogaste C) Perdrix brunâtres D) Émeus
A) Manchots B) Lagopède brun C) Hirondelles D) Émeus
A) Des cris d'accouplement. B) Des cris courts, de type signal de contact. C) Des cris d'alarme. D) Des cris destinés à être entendus sur de longues distances.
A) Dispositifs de suivi GPS B) Imagerie satellite C) Données des radars météorologiques D) Registres de baguage des oiseaux
A) Espèces endémiques B) Oiseaux sédentaires C) Oiseaux de passage D) Oiseaux résidents
A) En volant en grands groupes pendant la journée. B) En migrant pendant la nuit. C) En nichant dans des endroits difficiles d'accès. D) En modifiant leur régime alimentaire.
A) Le oie cendrée B) Le dispornis américain C) Le moineau à joues noires D) Le geai des chênes
A) Mésanges noires eurasiennes B) Cigognes blanches C) Fauvettes des prairies D) Plieurs barres
A) 55 pour cent B) 30 pour cent C) 70 pour cent D) 80 pour cent
A) Une augmentation de la disponibilité de nourriture B) Une réduction de la distance à parcourir C) La pollution D) Des outils de navigation améliorés
A) Des faucons B) Des chauves-souris de la famille des noctules C) Des hiboux D) Des aigles
A) Les oies brintes B) Le chardonnet à tête noire C) Le oie à pattes roses D) Le vesper américain
A) Les parulis cardinaux B) Les rouges-gorges européens C) Les geais des chênes D) Les houbaras d'Asie
A) Marquage des cygnes par un repère sur le bec B) Suivi par satellite C) Bagues de suivi scientifiques D) Suivi par radar
A) Magnétoréception B) Indices olfactifs C) Points de repère visuels D) Boussole solaire
A) 50% B) 70% C) 80% D) 90%
A) Parc national de Yellowstone B) Parc national de Kruger C) Parc national de Keoladeo D) Parc national du Serengeti
A) 14 000 km (7 600 milles nautiques) B) 96 000 km (52 000 milles nautiques) C) 22 000 km (12 000 milles nautiques) D) 8 millions de kilomètres
A) Hans Christian Cornelius Mortensen B) George Lowery C) Johannes Leche D) Charles Darwin
A) Ils évitent tous les obstacles géographiques. B) Ils sont guidés par des oiseaux plus âgés du groupe. C) Ils suivent une route déterminée génétiquement. D) Leurs routes sont modifiées par la sélection artificielle.
A) Moineaux américains B) Grues de Sibérie C) Pigeons migrateurs D) Mésanges charbonnières
A) Houtra des plaines d'Asie B) Jaurdiens moines C) Étourneaux sansonnets D) Tariers à crochets rouges
A) Points de repère visuels B) Boussole solaire C) Mécanisme des paires radicales D) Indices olfactifs
A) Par un mécanisme de paires radicalaires. B) En suivant les oiseaux plus âgés. C) Grâce à des signaux olfactifs. D) En utilisant des repères visuels.
A) 14 000 km (7 600 milles nautiques) B) Plus de 22 000 km (12 000 milles nautiques) C) 8 millions de kilomètres D) 96 000 km (52 000 milles nautiques)
A) 8 millions de kilomètres B) 96 000 km (52 000 milles nautiques) C) 14 000 km (7 600 milles nautiques) D) 22 000 km (12 000 milles nautiques)
A) Hémisphère occidental B) Hémisphère boréal C) Hémisphère oriental D) Hémisphère australe
A) Réglementations gouvernementales rendant la participation obligatoire B) Incitations économiques C) Campagnes de sensibilisation du public accrues D) Prix des récoltes plus élevés
A) Les deux sexes simultanément B) Les femelles C) Les mâles D) Aucun, ils arrivent en même temps
A) Maïs B) Blé C) Riz D) Soja
A) Virus de la grippe B) Virus du Nil occidental C) VIH D) Virus Ebola
A) Sterne B) Mouettes C) Albatros D) Macareux
A) Hippocampe B) Cervelet C) Système trigéminal D) Cluster N
A) Hermaphroditisme séquentiel B) Dimorphisme sexuel C) Protogynie D) Protandrie
A) 96 000 km (52 000 miles nautiques) B) 22 000 km (12 000 miles nautiques) C) 8 millions de kilomètres (4,5 millions de miles nautiques) D) 14 000 km (7 600 miles nautiques)
A) Le pacte mondial pour la conservation des oiseaux B) La loi américaine de 1918 sur les oiseaux migrateurs C) L'Accord international pour la protection des oiseaux D) L'Accord sur les oiseaux migrateurs aquatiques d'Afrique et d'Eurasie
A) Impulsion migratoire B) Agitation aviaire C) Zugunruhe D) Vogelzug
A) Les oies brent B) Le vesper américain C) Le moineau à oeil sombre D) Le oie à pattes roses
A) Les régions volcaniques. B) Les déserts et les plaines ouvertes. C) De vastes étendues d'eau ou de chaînes de montagnes élevées. D) Les zones urbaines et les routes.
A) Les colonnes thermiques. B) Les paysages urbains. C) Les champs ouverts. D) Les oasis désertiques.
A) Pigeon migrateur B) Grue de Sibérie C) Grive musicienne D) Bruant américain
A) Expérience B) Programmation endogène C) Points de repère visuels D) Magnétoréception
A) Modèles de flux hydrauliques B) Comptages visuels d'oiseaux C) Mesures par radar D) Méthodes d'analyse isotopique
A) Suivre d'autres oiseaux migrateurs. B) Migrer sur des distances plus courtes. C) Rester au même endroit toute l'année. D) Avoir un régime alimentaire généraliste.
A) Tariers à crochets rouges B) Martins nonniers C) Mésanges à nuque blanche D) Hirondelles
A) Champs magnétiques B) Ondes sonores C) Indices olfactifs D) Points de repère visuels |