A) Le processus de construction des nids par les oiseaux. B) Le comportement des oiseaux ayant un régime alimentaire spécifique. C) Déplacement saisonnier des oiseaux d'un endroit à l'autre. D) Processus par lequel les oiseaux changent d'apparence.
A) Pour trouver de nouveaux partenaires. B) Pour se ravitailler et se reposer pendant leurs longs voyages. C) Établir des territoires. D) Pour se cacher des prédateurs.
A) Colibri B) Pingouin C) Autruche D) Sterne arctique
A) Changements dans la durée de la lumière du jour et dans la température. B) Système mondial d'alerte migratoire. C) Rappels par courrier électronique. D) Bruits forts dans l'environnement.
A) Assurer la survie des populations d'oiseaux et maintenir l'équilibre de l'écosystème. B) Encourager les oiseaux à trouver de nouveaux itinéraires. C) Faciliter la migration des oiseaux. D) Réduire les populations d'oiseaux.
A) L'Europe B) Asie C) Amérique du Nord D) Antarctique
A) Planter plus d'arbres partout. B) Gardez les chats à l'intérieur, réduisez l'utilisation de pesticides et évitez de perturber leurs habitats. C) Offrez-leur des collations pendant leur voyage. D) Effrayez-les pour le plaisir.
A) Thermoréception B) Echolocation C) Électroception D) Magnétoréception
A) Albatros B) Puffin de Manx C) Cigogne blanche D) Sterne arctique
A) Évitement des prédateurs B) Disponibilité de la nourriture C) Possibilités de reproduction D) Régulation de la température
A) Faucon pèlerin B) Faucon d'Éléonore C) Faucon crécerelle D) Faucon gerfaut
A) 44% B) 25% C) 32% D) 50%
A) Nomadisme B) Migration partielle C) Migration en chaîne D) Migration par sauts
A) Formation en groupe B) Formation en V C) Formation en ligne D) Formation en cercle
A) Les sternes arctiques B) Les albatros C) Les oies à tête barrée D) Les faucons pèlerins
A) Émeus B) Manchots C) Perdrix brunâtres D) Pluvier erythrogaste
A) Manchots B) Hirondelles C) Émeus D) Lagopède brun
A) Des cris courts, de type signal de contact. B) Des cris d'accouplement. C) Des cris d'alarme. D) Des cris destinés à être entendus sur de longues distances.
A) Registres de baguage des oiseaux B) Données des radars météorologiques C) Dispositifs de suivi GPS D) Imagerie satellite
A) Oiseaux de passage B) Oiseaux résidents C) Oiseaux sédentaires D) Espèces endémiques
A) En nichant dans des endroits difficiles d'accès. B) En volant en grands groupes pendant la journée. C) En migrant pendant la nuit. D) En modifiant leur régime alimentaire.
A) Le oie cendrée B) Le dispornis américain C) Le moineau à joues noires D) Le geai des chênes
A) Plieurs barres B) Fauvettes des prairies C) Mésanges noires eurasiennes D) Cigognes blanches
A) 55 pour cent B) 80 pour cent C) 70 pour cent D) 30 pour cent
A) Une augmentation de la disponibilité de nourriture B) Des outils de navigation améliorés C) Une réduction de la distance à parcourir D) La pollution
A) Des chauves-souris de la famille des noctules B) Des faucons C) Des aigles D) Des hiboux
A) Le vesper américain B) Le oie à pattes roses C) Les oies brintes D) Le chardonnet à tête noire
A) Les rouges-gorges européens B) Les houbaras d'Asie C) Les geais des chênes D) Les parulis cardinaux
A) Marquage des cygnes par un repère sur le bec B) Bagues de suivi scientifiques C) Suivi par satellite D) Suivi par radar
A) Magnétoréception B) Points de repère visuels C) Indices olfactifs D) Boussole solaire
A) 80% B) 90% C) 50% D) 70%
A) Parc national de Yellowstone B) Parc national du Serengeti C) Parc national de Keoladeo D) Parc national de Kruger
A) 22 000 km (12 000 milles nautiques) B) 14 000 km (7 600 milles nautiques) C) 96 000 km (52 000 milles nautiques) D) 8 millions de kilomètres
A) George Lowery B) Hans Christian Cornelius Mortensen C) Charles Darwin D) Johannes Leche
A) Leurs routes sont modifiées par la sélection artificielle. B) Ils suivent une route déterminée génétiquement. C) Ils évitent tous les obstacles géographiques. D) Ils sont guidés par des oiseaux plus âgés du groupe.
A) Pigeons migrateurs B) Mésanges charbonnières C) Moineaux américains D) Grues de Sibérie
A) Houtra des plaines d'Asie B) Jaurdiens moines C) Tariers à crochets rouges D) Étourneaux sansonnets
A) Mécanisme des paires radicales B) Boussole solaire C) Indices olfactifs D) Points de repère visuels
A) Par un mécanisme de paires radicalaires. B) Grâce à des signaux olfactifs. C) En utilisant des repères visuels. D) En suivant les oiseaux plus âgés.
A) 96 000 km (52 000 milles nautiques) B) Plus de 22 000 km (12 000 milles nautiques) C) 14 000 km (7 600 milles nautiques) D) 8 millions de kilomètres
A) 14 000 km (7 600 milles nautiques) B) 22 000 km (12 000 milles nautiques) C) 96 000 km (52 000 milles nautiques) D) 8 millions de kilomètres
A) Hémisphère australe B) Hémisphère oriental C) Hémisphère occidental D) Hémisphère boréal
A) Prix des récoltes plus élevés B) Incitations économiques C) Réglementations gouvernementales rendant la participation obligatoire D) Campagnes de sensibilisation du public accrues
A) Les femelles B) Les mâles C) Les deux sexes simultanément D) Aucun, ils arrivent en même temps
A) Soja B) Riz C) Maïs D) Blé
A) Virus Ebola B) Virus de la grippe C) VIH D) Virus du Nil occidental
A) Sterne B) Albatros C) Macareux D) Mouettes
A) Hippocampe B) Cluster N C) Cervelet D) Système trigéminal
A) Protandrie B) Dimorphisme sexuel C) Hermaphroditisme séquentiel D) Protogynie
A) 22 000 km (12 000 miles nautiques) B) 96 000 km (52 000 miles nautiques) C) 14 000 km (7 600 miles nautiques) D) 8 millions de kilomètres (4,5 millions de miles nautiques)
A) Le pacte mondial pour la conservation des oiseaux B) L'Accord sur les oiseaux migrateurs aquatiques d'Afrique et d'Eurasie C) L'Accord international pour la protection des oiseaux D) La loi américaine de 1918 sur les oiseaux migrateurs
A) Impulsion migratoire B) Agitation aviaire C) Zugunruhe D) Vogelzug
A) Les oies brent B) Le moineau à oeil sombre C) Le vesper américain D) Le oie à pattes roses
A) Les régions volcaniques. B) De vastes étendues d'eau ou de chaînes de montagnes élevées. C) Les déserts et les plaines ouvertes. D) Les zones urbaines et les routes.
A) Les colonnes thermiques. B) Les oasis désertiques. C) Les champs ouverts. D) Les paysages urbains.
A) Pigeon migrateur B) Bruant américain C) Grue de Sibérie D) Grive musicienne
A) Points de repère visuels B) Programmation endogène C) Magnétoréception D) Expérience
A) Comptages visuels d'oiseaux B) Modèles de flux hydrauliques C) Méthodes d'analyse isotopique D) Mesures par radar
A) Migrer sur des distances plus courtes. B) Avoir un régime alimentaire généraliste. C) Suivre d'autres oiseaux migrateurs. D) Rester au même endroit toute l'année.
A) Martins nonniers B) Mésanges à nuque blanche C) Hirondelles D) Tariers à crochets rouges
A) Indices olfactifs B) Points de repère visuels C) Ondes sonores D) Champs magnétiques |