A) Le comportement des oiseaux ayant un régime alimentaire spécifique. B) Déplacement saisonnier des oiseaux d'un endroit à l'autre. C) Processus par lequel les oiseaux changent d'apparence. D) Le processus de construction des nids par les oiseaux.
A) Établir des territoires. B) Pour trouver de nouveaux partenaires. C) Pour se ravitailler et se reposer pendant leurs longs voyages. D) Pour se cacher des prédateurs.
A) Pingouin B) Autruche C) Colibri D) Sterne arctique
A) Rappels par courrier électronique. B) Bruits forts dans l'environnement. C) Changements dans la durée de la lumière du jour et dans la température. D) Système mondial d'alerte migratoire.
A) Réduire les populations d'oiseaux. B) Assurer la survie des populations d'oiseaux et maintenir l'équilibre de l'écosystème. C) Encourager les oiseaux à trouver de nouveaux itinéraires. D) Faciliter la migration des oiseaux.
A) L'Europe B) Asie C) Antarctique D) Amérique du Nord
A) Gardez les chats à l'intérieur, réduisez l'utilisation de pesticides et évitez de perturber leurs habitats. B) Offrez-leur des collations pendant leur voyage. C) Effrayez-les pour le plaisir. D) Planter plus d'arbres partout.
A) Echolocation B) Électroception C) Magnétoréception D) Thermoréception
A) Sterne arctique B) Puffin de Manx C) Cigogne blanche D) Albatros
A) Disponibilité de la nourriture B) Régulation de la température C) Évitement des prédateurs D) Possibilités de reproduction
A) Faucon d'Éléonore B) Faucon crécerelle C) Faucon pèlerin D) Faucon gerfaut
A) 50% B) 44% C) 25% D) 32%
A) Migration partielle B) Migration par sauts C) Nomadisme D) Migration en chaîne
A) Formation en V B) Formation en cercle C) Formation en groupe D) Formation en ligne
A) Les faucons pèlerins B) Les oies à tête barrée C) Les albatros D) Les sternes arctiques
A) Manchots B) Perdrix brunâtres C) Pluvier erythrogaste D) Émeus
A) Lagopède brun B) Émeus C) Manchots D) Hirondelles
A) Des cris destinés à être entendus sur de longues distances. B) Des cris courts, de type signal de contact. C) Des cris d'alarme. D) Des cris d'accouplement.
A) Données des radars météorologiques B) Dispositifs de suivi GPS C) Imagerie satellite D) Registres de baguage des oiseaux
A) Oiseaux sédentaires B) Oiseaux de passage C) Oiseaux résidents D) Espèces endémiques
A) En modifiant leur régime alimentaire. B) En volant en grands groupes pendant la journée. C) En migrant pendant la nuit. D) En nichant dans des endroits difficiles d'accès.
A) Le oie cendrée B) Le dispornis américain C) Le geai des chênes D) Le moineau à joues noires
A) Fauvettes des prairies B) Cigognes blanches C) Plieurs barres D) Mésanges noires eurasiennes
A) 70 pour cent B) 80 pour cent C) 55 pour cent D) 30 pour cent
A) Les zones urbaines et les routes. B) De vastes étendues d'eau ou de chaînes de montagnes élevées. C) Les déserts et les plaines ouvertes. D) Les régions volcaniques.
A) Les oies brent B) Le vesper américain C) Le moineau à oeil sombre D) Le oie à pattes roses
A) Ils suivent une route déterminée génétiquement. B) Ils évitent tous les obstacles géographiques. C) Leurs routes sont modifiées par la sélection artificielle. D) Ils sont guidés par des oiseaux plus âgés du groupe.
A) Le chardonnet à tête noire B) Le vesper américain C) Les oies brintes D) Le oie à pattes roses
A) Les oasis désertiques. B) Les paysages urbains. C) Les colonnes thermiques. D) Les champs ouverts.
A) 14 000 km (7 600 milles nautiques) B) 96 000 km (52 000 milles nautiques) C) 8 millions de kilomètres D) Plus de 22 000 km (12 000 milles nautiques)
A) 22 000 km (12 000 milles nautiques) B) 8 millions de kilomètres C) 96 000 km (52 000 milles nautiques) D) 14 000 km (7 600 milles nautiques)
A) Sterne B) Albatros C) Macareux D) Mouettes
A) 8 millions de kilomètres B) 22 000 km (12 000 milles nautiques) C) 96 000 km (52 000 milles nautiques) D) 14 000 km (7 600 milles nautiques)
A) 8 millions de kilomètres (4,5 millions de miles nautiques) B) 14 000 km (7 600 miles nautiques) C) 22 000 km (12 000 miles nautiques) D) 96 000 km (52 000 miles nautiques)
A) Les geais des chênes B) Les houbaras d'Asie C) Les rouges-gorges européens D) Les parulis cardinaux
A) Hémisphère australe B) Hémisphère oriental C) Hémisphère boréal D) Hémisphère occidental
A) Impulsion migratoire B) Vogelzug C) Agitation aviaire D) Zugunruhe
A) Étourneaux sansonnets B) Houtra des plaines d'Asie C) Jaurdiens moines D) Tariers à crochets rouges
A) Les deux sexes simultanément B) Aucun, ils arrivent en même temps C) Les femelles D) Les mâles
A) Protogynie B) Hermaphroditisme séquentiel C) Protandrie D) Dimorphisme sexuel
A) Martins nonniers B) Mésanges à nuque blanche C) Tariers à crochets rouges D) Hirondelles
A) Magnétoréception B) Points de repère visuels C) Indices olfactifs D) Boussole solaire
A) Indices olfactifs B) Champs magnétiques C) Points de repère visuels D) Ondes sonores
A) Grâce à des signaux olfactifs. B) Par un mécanisme de paires radicalaires. C) En suivant les oiseaux plus âgés. D) En utilisant des repères visuels.
A) Points de repère visuels B) Programmation endogène C) Expérience D) Magnétoréception
A) Système trigéminal B) Cluster N C) Hippocampe D) Cervelet
A) Indices olfactifs B) Mécanisme des paires radicales C) Boussole solaire D) Points de repère visuels
A) Rester au même endroit toute l'année. B) Avoir un régime alimentaire généraliste. C) Suivre d'autres oiseaux migrateurs. D) Migrer sur des distances plus courtes.
A) Virus de la grippe B) Virus du Nil occidental C) Virus Ebola D) VIH
A) Des chauves-souris de la famille des noctules B) Des aigles C) Des faucons D) Des hiboux
A) Suivi par satellite B) Marquage des cygnes par un repère sur le bec C) Bagues de suivi scientifiques D) Suivi par radar
A) Hans Christian Cornelius Mortensen B) Charles Darwin C) Johannes Leche D) George Lowery
A) Comptages visuels d'oiseaux B) Méthodes d'analyse isotopique C) Modèles de flux hydrauliques D) Mesures par radar
A) Mésanges charbonnières B) Grues de Sibérie C) Pigeons migrateurs D) Moineaux américains
A) Parc national du Serengeti B) Parc national de Kruger C) Parc national de Keoladeo D) Parc national de Yellowstone
A) Bruant américain B) Grive musicienne C) Pigeon migrateur D) Grue de Sibérie
A) Une réduction de la distance à parcourir B) Des outils de navigation améliorés C) La pollution D) Une augmentation de la disponibilité de nourriture
A) L'Accord sur les oiseaux migrateurs aquatiques d'Afrique et d'Eurasie B) Le pacte mondial pour la conservation des oiseaux C) L'Accord international pour la protection des oiseaux D) La loi américaine de 1918 sur les oiseaux migrateurs
A) 80% B) 90% C) 70% D) 50%
A) Soja B) Riz C) Maïs D) Blé
A) Réglementations gouvernementales rendant la participation obligatoire B) Prix des récoltes plus élevés C) Incitations économiques D) Campagnes de sensibilisation du public accrues |