A) Caractères primaires et secondaires B) Caractères qualitatifs et quantitatifs C) Caractères reproductifs et non reproductifs D) Caractères visibles et invisibles
A) Charles Darwin B) Wilhelm Hofmeister C) Gregor Mendel D) Carl Linnaeus
A) Photosynthèse B) Germination C) Respiration D) Transpiration
A) Chlorophylle B) Bétalaïnes C) Anthocyanes D) Caroténoïdes
A) Protéger contre les prédateurs B) Favoriser la pollinisation C) Fournir des nutriments D) Repousser les insectes
A) Anthocyanes B) Caroténoïdes C) Bétalaïnes D) Porphyrines
A) Développement des plantes B) Germination des plantes C) Croissance des plantes D) Reproduction des plantes
A) À partir des racines B) À partir des graines C) À partir des méristèmes D) À partir des feuilles
A) Les plantes et les animaux produisent tous deux de nouveaux tissus uniquement pendant leur développement initial. B) Les animaux produisent de nouveaux tissus tout au long de leur vie. C) Les plantes ne produisent pas de nouveaux tissus après leur maturité. D) Les plantes produisent constamment de nouveaux tissus et de nouvelles structures tout au long de leur vie.
A) Caractéristiques qui sont moins importantes que la somme des parties individuelles. B) Caractéristiques qui ne sont pas liées aux parties individuelles. C) Caractéristiques qui sont égales à la somme des parties individuelles. D) Caractéristiques qui sont plus importantes que la somme des parties individuelles.
A) Uniquement dans certains cas B) Partiellement C) Non D) Oui
A) Ils protègent la plante contre les maladies. B) Ils sont situés à l’extrémité des organes ou entre les tissus matures pour produire de nouvelles structures. C) Ils stockent les nutriments pour la plante. D) Ils sont responsables de la photosynthèse.
A) Elle explique le processus de photosynthèse. B) Elle détaille le processus de germination des graines. C) Elle fournit une base commune pour comprendre le cycle de vie de toutes les plantes. D) Elle décrit le processus de pollinisation.
A) Taille de la plante B) Nombre de feuilles C) Largeur des pétales des fleurs D) Forme des feuilles
A) Certaines longueurs d’onde de la lumière B) Uniquement la lumière ultraviolette C) Toutes les longueurs d’onde de la lumière D) Uniquement la lumière infrarouge
A) Les longueurs d'onde de la lumière absorbée B) Les longueurs d'onde de la lumière réfléchie C) La quantité de chlorophylle D) Le type de sol
A) Ils assurent un soutien structurel. B) Ils participent à la respiration. C) Ils contribuent à capter autant d’énergie lumineuse que possible. D) Ils stockent l’eau.
A) Elles donnent lieu à de nouvelles caractéristiques qui ne peuvent être prévues en se basant uniquement sur les différentes parties de la plante. B) Elles rendent la plante plus prévisible. C) Elles simplifient la structure de la plante. D) Elles réduisent la complexité de la plante.
A) Ils transportent les nutriments. B) Ils stockent de l’énergie. C) Ils produisent de nouveaux tissus et organes. D) Ils protègent la plante contre les parasites.
A) Les caractères qualitatifs peuvent être mesurés, tandis que les caractères quantitatifs décrivent des caractéristiques. B) Il n’y a aucune différence ; ce sont des termes interchangeables. C) Les caractères qualitatifs décrivent des caractéristiques telles que la forme et la couleur, tandis que les caractères quantitatifs peuvent être mesurés ou comptés. D) Les caractères qualitatifs sont utilisés pour la classification, tandis que les caractères quantitatifs ne le sont pas.
A) Ils stockent l’énergie. B) Ils captent l’énergie lumineuse. C) Ils libèrent l’énergie. D) Ils transportent l’énergie.
A) Les cônes sémifères. B) Les fleurs. C) Les fruits. D) Les sores.
A) Les fleurs. B) Les sores. C) Les fruits. D) Les cônes contenant les graines.
A) La paléobotanique. B) L’anatomie végétale. C) La systématique végétale. D) La physiologie végétale.
A) Le mode de croissance des plantes. B) La morphologie. C) La cytologie. D) L’ultrastructure.
A) Un zygote unicellulaire B) Une feuille de la graine C) Un méristème racinaire D) Un méristème de la tige
A) Croissance secondaire B) Élongation cellulaire C) Embryogenèse D) Organogenèse
A) Croissance secondaire B) Croissance primaire C) Élongation cellulaire D) Ramification
A) Croissance primaire B) Élongation cellulaire C) Croissance secondaire D) Phototropisme
A) Croissance secondaire B) Embryogenèse C) Élongation cellulaire D) Organogenèse
A) Phototropisme B) Thigmotropisme C) Gravitropisme D) Hydrotropisme
A) Ramification B) Croissance secondaire C) Élongation cellulaire D) Croissance primaire
A) Élongation cellulaire B) Croissance primaire C) Ramification D) Croissance secondaire
A) Thigmotropisme B) Phototropisme C) Hydrotropisme D) Gravitropisme
A) Hydrotropisme B) Thigmotropisme C) Gravitropisme D) Phototropisme
A) Thigmotropisme B) Gravitropisme C) Hydrotropisme D) Phototropisme
A) Les graines. B) Les grains de pollen. C) Les racines. D) Les feuilles.
A) Changement de phase morphologique. B) Changement de phase végétative. C) Changement de phase florale. D) Changement de phase de croissance. |