A) Un type de ponctuation utilisé pour terminer une phrase B) Outil utilisé dans l'édition pour la clarté C) Une première ligne ou un premier paragraphe qui attire l'attention du lecteur D) Un genre littéraire
A) Le parcours de l'auteur B) Le titre de l'histoire C) La morale de l'histoire D) Le point de vue dans lequel l'histoire est racontée
A) Fantaisie B) Fiction historique C) Mystère D) Biographie
A) Générer des idées et inspirer la créativité B) Pour soumettre des manuscrits C) Pour créer des illustrations D) Critiquer les travaux achevés
A) La vitesse à laquelle l'histoire se déroule B) L'ordre des événements C) Le genre de l'histoire D) La longueur de l'histoire
A) L'objectif principal du protagoniste B) Une introduction au conflit C) La mise en place du point culminant D) La résolution ou l'issue de l'intrigue
A) Utiliser un langage descriptif et des actions pour évoquer des émotions plutôt que de les énoncer d'emblée. B) Se concentrer uniquement sur le dialogue C) Révéler l'intrigue dans le premier paragraphe D) Pour résumer rapidement l'histoire
A) Le style et le ton dans lesquels l'histoire est racontée B) L'apparence physique des personnages C) Localisation de l'auteur D) Le cadre de l'histoire
A) Romans, biographies, nouvelles, poèmes B) Essais académiques C) Articles journalistiques uniquement D) Manuels techniques et rapports
A) Uniquement sur des plateformes en ligne B) Exclusivement dans les écoles primaires C) Uniquement dans les instituts techniques D) Universités, lycées, formations pour adultes
A) Programmes de certification B) Cours de formation C) Diplômes de premier cycle D) Programmes de doctorat
A) Caleb González B) Louis Menand C) Gregory Stephens D) Kay Boyle
A) Kevin Brockmeier B) Youngjoo Yi C) Kazuo Ishiguro D) Michael Chabon
A) Coréenne B) Indienne C) Chinoise D) Japonaise
A) Justice restaurative B) Justice dissuasive C) Justice rétributive D) Justice compensatoire
A) Structure narrative B) Techniques de correction C) Compétences en prise de parole en public D) Génération d'idées
A) Réduit la résilience. B) Augmente la motivation grâce à la libération de dopamine. C) Favorise l'isolement. D) Diminue les performances scolaires.
A) Participation à des équipes sportives B) Clubs d'écriture, revues littéraires C) Concours de mathématiques D) Salons scientifiques
A) Format de cours magistral B) Tutoriels en ligne C) Format de séminaire D) Étude individuelle
A) Louis Menand B) Kay Boyle C) Caleb González D) Gregory Stephens
A) L'écriture académique offre une plus grande liberté. B) L'écriture créative suit des règles strictes. C) L'écriture créative met l'accent sur l'expression personnelle. D) L'écriture académique met l'accent sur les récits personnels.
A) Michael Chabon B) Kazuo Ishiguro C) Stephen King D) Ian McEwan
A) Floride B) Texas C) New York D) Californie
A) Mouvement pour la libération des femmes B) Mouvement pour les droits des détenus C) Mouvement environnemental D) Mouvement pour les droits civiques
A) Manifestations contre la guerre du Vietnam B) Émeute à la prison d'Attica C) Fusillades de Kent State D) Émeutes de Watts
A) 2000 B) 1997 C) 1985 D) 2010 |