A) La fée des dents. B) Le cavalier sans tête. C) Le petit chaperon rouge. D) Le tueur sur la banquette arrière.
A) Radio. B) Journaux. C) Les médias sociaux. D) Télévision.
A) Autobiographies personnelles. B) Précision historique. C) Preuve scientifique. D) Une morale ou une mise en garde.
A) Découverte scientifique. B) Discours politiques. C) Peurs ou angoisses sociales. D) Événements historiques.
A) Ils documentent la vérité. B) Ils troublent le public. C) Ils détruisent la légende. D) Ils renforcent et propagent la légende.
A) Actes de gentillesse. B) Confiance accrue dans la science. C) Peur ou anxiété. D) Des liens communautaires plus forts.
A) Journalistes chevronnés. B) Les jeunes. C) Dirigeants politiques. D) Les retraités.
A) Un fait historique. B) Une légende urbaine sur Internet. C) Un conte de fées pour enfants. D) Un documentaire. |