A) Le cavalier sans tête. B) La fée des dents. C) Le tueur sur la banquette arrière. D) Le petit chaperon rouge.
A) Les médias sociaux. B) Télévision. C) Journaux. D) Radio.
A) Précision historique. B) Une morale ou une mise en garde. C) Autobiographies personnelles. D) Preuve scientifique.
A) Journalistes chevronnés. B) Les jeunes. C) Dirigeants politiques. D) Les retraités.
A) Un documentaire. B) Une légende urbaine sur Internet. C) Un conte de fées pour enfants. D) Un fait historique.
A) Confiance accrue dans la science. B) Actes de gentillesse. C) Des liens communautaires plus forts. D) Peur ou anxiété.
A) Peurs ou angoisses sociales. B) Discours politiques. C) Événements historiques. D) Découverte scientifique.
A) Ils troublent le public. B) Ils renforcent et propagent la légende. C) Ils détruisent la légende. D) Ils documentent la vérité. |