A) Le petit chaperon rouge. B) Le cavalier sans tête. C) La fée des dents. D) Le tueur sur la banquette arrière.
A) Journaux. B) Radio. C) Télévision. D) Les médias sociaux.
A) Preuve scientifique. B) Une morale ou une mise en garde. C) Autobiographies personnelles. D) Précision historique.
A) Découverte scientifique. B) Discours politiques. C) Peurs ou angoisses sociales. D) Événements historiques.
A) Ils documentent la vérité. B) Ils troublent le public. C) Ils renforcent et propagent la légende. D) Ils détruisent la légende.
A) Peur ou anxiété. B) Confiance accrue dans la science. C) Des liens communautaires plus forts. D) Actes de gentillesse.
A) Les retraités. B) Dirigeants politiques. C) Journalistes chevronnés. D) Les jeunes.
A) Un documentaire. B) Un fait historique. C) Une légende urbaine sur Internet. D) Un conte de fées pour enfants. |