A) Le petit chaperon rouge. B) La fée des dents. C) Le cavalier sans tête. D) Le tueur sur la banquette arrière.
A) Télévision. B) Journaux. C) Radio. D) Les médias sociaux.
A) Précision historique. B) Autobiographies personnelles. C) Une morale ou une mise en garde. D) Preuve scientifique.
A) Dirigeants politiques. B) Les jeunes. C) Journalistes chevronnés. D) Les retraités.
A) Un conte de fées pour enfants. B) Un fait historique. C) Un documentaire. D) Une légende urbaine sur Internet.
A) Actes de gentillesse. B) Peur ou anxiété. C) Confiance accrue dans la science. D) Des liens communautaires plus forts.
A) Découverte scientifique. B) Discours politiques. C) Peurs ou angoisses sociales. D) Événements historiques.
A) Ils documentent la vérité. B) Ils renforcent et propagent la légende. C) Ils troublent le public. D) Ils détruisent la légende. |