A) Le petit chaperon rouge. B) Le cavalier sans tête. C) La fée des dents. D) Le tueur sur la banquette arrière.
A) Journaux. B) Les médias sociaux. C) Télévision. D) Radio.
A) Une morale ou une mise en garde. B) Preuve scientifique. C) Autobiographies personnelles. D) Précision historique.
A) Découverte scientifique. B) Événements historiques. C) Peurs ou angoisses sociales. D) Discours politiques.
A) Ils documentent la vérité. B) Ils renforcent et propagent la légende. C) Ils détruisent la légende. D) Ils troublent le public.
A) Actes de gentillesse. B) Des liens communautaires plus forts. C) Peur ou anxiété. D) Confiance accrue dans la science.
A) Les retraités. B) Les jeunes. C) Journalistes chevronnés. D) Dirigeants politiques.
A) Un fait historique. B) Une légende urbaine sur Internet. C) Un conte de fées pour enfants. D) Un documentaire. |