A) Oiseau B) Rongeur C) Poisson D) Reptile
A) Zones humides B) Prairies C) Montagnes D) Déserts
A) Griffes B) Pieds palmés C) Palmes D) Balances
A) Fourrure B) Spiky (en pointillé) C) Écailles D) Plume
A) Colonie B) Troupeau C) Emballage D) L'école
A) Automne B) L'été C) L'hiver D) Printemps
A) Noir B) Orange C) Blanc D) Vert
A) Huile de lavande B) Pine Sol C) Castoreum D) Extrait de vanille
A) 10-15 B) 4-8 C) 1-2 D) 20-25
A) Rattus norvegicus B) Ondatra zibethicus C) Castor canadensis D) Neofiber alleni
A) 100 à 150 g B) 0,6 à 2 kg (1,25 à 4,5 livres) C) 10 à 15 kg D) 3 à 5 kg
A) De 5 à 10 minutes B) De 30 à 40 minutes C) De 12 à 17 minutes D) Plus d'une heure
A) Campagnol B) Castor C) Rat brun D) Rat musqué à queue ronde (Neofiber alleni)
A) Elle est recouverte d'écailles et sert à assurer la stabilité directionnelle. B) Elle est longue et duveteuse, et procure de la chaleur. C) Elle est constituée de poils et sert à la propulsion. D) Elle possède une membrane interdigitale, comme les pieds arrière.
A) Dans les berges avec des entrées sous-marines B) Dans les champs ouverts C) Dans des terriers souterrains, éloignés de l'eau D) Sur les branches d'arbres
A) Insectes et vers B) Fruits et noix C) Céréales et graines D) Typha et autres végétaux aquatiques
A) Uniquement l'Amérique du Sud B) Afrique C) Uniquement l'Eurasie D) Amérique du Nord
A) 5 à 10 cm B) 20 à 35 cm (8 à 14 pouces) C) 50 à 60 cm D) 100 à 120 cm
A) Alligators B) Ours C) Renards D) Coyotes
A) Comme animaux de compagnie. B) Pour le transport. C) Uniquement dans le cadre de la recherche médicale. D) Comme source de nourriture et de fourrure.
A) 50% B) 15% C) 75% D) 25%
A) 90–99 % B) 70–80 % C) 10–20 % D) 50–60 %
A) En les obstruant avec de la végétation, qu'elles remplacent quotidiennement. B) En construisant un mur de neige autour d'elles. C) En les laissant ouvertes. D) En les recouvrant de pierres.
A) Il devient rouge vif. B) Il conserve sa couleur d'origine. C) Il devient complètement blanc. D) Il devient partiellement gris.
A) Metorchis conjunctus B) Schistosoma mansoni C) Plasmodium falciparum D) Taenia solium
A) Pour se prélasser au soleil. B) Construites à partir de morceaux de végétation maintenus par une structure de branches. C) Pour attirer les partenaires. D) Pour stocker de la nourriture pour l'hiver.
A) 80–100 cm B) 10–20 cm C) 40–70 cm (16–28 pouces) D) 150–200 cm
A) La confection de robes cérémonielles. B) Le tissage de couvertures. C) La fabrication de bonnets d'hiver. D) La production de gants et de mitaines.
A) Leur queue. B) Les glandes odoriférantes. C) Toute la fourrure et les moustaches. D) Leurs pattes arrière.
A) Quatre à cinq fois B) Chaque mois C) Une fois D) Deux ou trois fois
A) Les faucons, les aigles et les hiboux. B) Les loutres, les tortues serpentine, les hérons, les crapauds, les gros poissons comme le brochet et le black bass. C) Les castors, les cerfs et les écureuils. D) Les renards, les coyotes et les loups.
A) Elles contribuent à maintenir les zones ouvertes, qui offrent un habitat aux oiseaux aquatiques. B) Elles augmentent l'érosion des sols. C) Elles épuisent les ressources en eau. D) Elles pollinisent les plantes.
A) Ils constituent une source de nourriture importante pour de nombreux prédateurs. B) Ils sont des prédateurs au sommet de la chaîne alimentaire. C) Ils n'ont pas de rôle significatif. D) Ils ne servent que de proies pour les oiseaux.
A) En contribuant à maintenir les zones ouvertes qui offrent un habitat aux oiseaux aquatiques. B) En plantant des arbres. C) En creusant des trous profonds. D) En construisant des barrages.
A) Leur population est en constante diminution. B) Leur population suit un cycle régulier de croissance et de déclin spectaculaire sur une période de six à dix ans. C) Leur population reste stable. D) Leur population augmente indéfiniment.
A) Huron B) Abénaqui C) Français D) Algonguien
A) Le calendrier des migrations printanières B) Les régularités des précipitations pour l'année à venir C) Les niveaux de chutes de neige en hiver D) Les rendements des récoltes
A) Un couple mâle et femelle avec leurs petits. B) Des individus vivant seuls. C) De grands groupes d'adultes non apparentés. D) Plusieurs mâles avec une seule femelle.
A) Lion B) Tigre C) Chacal doré D) Léopard
A) Principalement actives la nuit ou au crépuscule et à l'aube. B) Actives tout au long de la journée. C) Actives uniquement l'après-midi. D) Actives uniquement pendant la journée.
A) Floride B) Canada C) États-Unis D) Nord du Mexique
A) "Porteur de fourrure" B) "Ressemblant à un rat" C) "Aime l'eau" D) "Musqué" |