A) Rongeur B) Poisson C) Oiseau D) Reptile
A) Montagnes B) Zones humides C) Prairies D) Déserts
A) Pieds palmés B) Griffes C) Palmes D) Balances
A) Plume B) Spiky (en pointillé) C) Fourrure D) Écailles
A) Troupeau B) Emballage C) L'école D) Colonie
A) L'été B) L'hiver C) Printemps D) Automne
A) Noir B) Blanc C) Vert D) Orange
A) Pine Sol B) Castoreum C) Extrait de vanille D) Huile de lavande
A) 20-25 B) 4-8 C) 1-2 D) 10-15
A) Ondatra zibethicus B) Rattus norvegicus C) Castor canadensis D) Neofiber alleni
A) 10 à 15 kg B) 3 à 5 kg C) 0,6 à 2 kg (1,25 à 4,5 livres) D) 100 à 150 g
A) De 30 à 40 minutes B) Plus d'une heure C) De 12 à 17 minutes D) De 5 à 10 minutes
A) Rat brun B) Rat musqué à queue ronde (Neofiber alleni) C) Castor D) Campagnol
A) Elle est constituée de poils et sert à la propulsion. B) Elle est longue et duveteuse, et procure de la chaleur. C) Elle est recouverte d'écailles et sert à assurer la stabilité directionnelle. D) Elle possède une membrane interdigitale, comme les pieds arrière.
A) Dans des terriers souterrains, éloignés de l'eau B) Dans les champs ouverts C) Dans les berges avec des entrées sous-marines D) Sur les branches d'arbres
A) Typha et autres végétaux aquatiques B) Céréales et graines C) Insectes et vers D) Fruits et noix
A) Les castors, les cerfs et les écureuils. B) Les renards, les coyotes et les loups. C) Les loutres, les tortues serpentine, les hérons, les crapauds, les gros poissons comme le brochet et le black bass. D) Les faucons, les aigles et les hiboux.
A) De grands groupes d'adultes non apparentés. B) Un couple mâle et femelle avec leurs petits. C) Plusieurs mâles avec une seule femelle. D) Des individus vivant seuls.
A) En les obstruant avec de la végétation, qu'elles remplacent quotidiennement. B) En construisant un mur de neige autour d'elles. C) En les laissant ouvertes. D) En les recouvrant de pierres.
A) Elles contribuent à maintenir les zones ouvertes, qui offrent un habitat aux oiseaux aquatiques. B) Elles épuisent les ressources en eau. C) Elles pollinisent les plantes. D) Elles augmentent l'érosion des sols.
A) Deux ou trois fois B) Chaque mois C) Quatre à cinq fois D) Une fois
A) Il devient rouge vif. B) Il conserve sa couleur d'origine. C) Il devient partiellement gris. D) Il devient complètement blanc.
A) Uniquement l'Amérique du Sud B) Amérique du Nord C) Afrique D) Uniquement l'Eurasie
A) Tigre B) Chacal doré C) Lion D) Léopard
A) 100 à 120 cm B) 50 à 60 cm C) 5 à 10 cm D) 20 à 35 cm (8 à 14 pouces)
A) Ils ne servent que de proies pour les oiseaux. B) Ils sont des prédateurs au sommet de la chaîne alimentaire. C) Ils constituent une source de nourriture importante pour de nombreux prédateurs. D) Ils n'ont pas de rôle significatif.
A) 40–70 cm (16–28 pouces) B) 80–100 cm C) 10–20 cm D) 150–200 cm
A) Pour attirer les partenaires. B) Pour se prélasser au soleil. C) Construites à partir de morceaux de végétation maintenus par une structure de branches. D) Pour stocker de la nourriture pour l'hiver.
A) Actives uniquement pendant la journée. B) Principalement actives la nuit ou au crépuscule et à l'aube. C) Actives tout au long de la journée. D) Actives uniquement l'après-midi.
A) En contribuant à maintenir les zones ouvertes qui offrent un habitat aux oiseaux aquatiques. B) En construisant des barrages. C) En creusant des trous profonds. D) En plantant des arbres.
A) Leur population est en constante diminution. B) Leur population suit un cycle régulier de croissance et de déclin spectaculaire sur une période de six à dix ans. C) Leur population augmente indéfiniment. D) Leur population reste stable.
A) Comme animaux de compagnie. B) Pour le transport. C) Uniquement dans le cadre de la recherche médicale. D) Comme source de nourriture et de fourrure.
A) "Ressemblant à un rat" B) "Porteur de fourrure" C) "Aime l'eau" D) "Musqué"
A) Abénaqui B) Français C) Huron D) Algonguien
A) Nord du Mexique B) Canada C) Floride D) États-Unis
A) Renards B) Coyotes C) Ours D) Alligators
A) Schistosoma mansoni B) Plasmodium falciparum C) Metorchis conjunctus D) Taenia solium
A) 90–99 % B) 50–60 % C) 70–80 % D) 10–20 %
A) 15% B) 25% C) 50% D) 75%
A) La production de gants et de mitaines. B) La confection de robes cérémonielles. C) La fabrication de bonnets d'hiver. D) Le tissage de couvertures.
A) Les niveaux de chutes de neige en hiver B) Les régularités des précipitations pour l'année à venir C) Le calendrier des migrations printanières D) Les rendements des récoltes
A) Leur queue. B) Leurs pattes arrière. C) Toute la fourrure et les moustaches. D) Les glandes odoriférantes. |