A) Poisson B) Reptile C) Rongeur D) Oiseau
A) Zones humides B) Prairies C) Déserts D) Montagnes
A) Pieds palmés B) Balances C) Palmes D) Griffes
A) Écailles B) Fourrure C) Plume D) Spiky (en pointillé)
A) L'école B) Troupeau C) Colonie D) Emballage
A) L'hiver B) Printemps C) Automne D) L'été
A) Orange B) Blanc C) Vert D) Noir
A) Pine Sol B) Castoreum C) Extrait de vanille D) Huile de lavande
A) 1-2 B) 10-15 C) 20-25 D) 4-8
A) Rattus norvegicus B) Castor canadensis C) Neofiber alleni D) Ondatra zibethicus
A) 0,6 à 2 kg (1,25 à 4,5 livres) B) 100 à 150 g C) 10 à 15 kg D) 3 à 5 kg
A) De 12 à 17 minutes B) De 5 à 10 minutes C) Plus d'une heure D) De 30 à 40 minutes
A) Rat musqué à queue ronde (Neofiber alleni) B) Rat brun C) Campagnol D) Castor
A) Elle possède une membrane interdigitale, comme les pieds arrière. B) Elle est constituée de poils et sert à la propulsion. C) Elle est recouverte d'écailles et sert à assurer la stabilité directionnelle. D) Elle est longue et duveteuse, et procure de la chaleur.
A) Dans les champs ouverts B) Dans les berges avec des entrées sous-marines C) Dans des terriers souterrains, éloignés de l'eau D) Sur les branches d'arbres
A) Insectes et vers B) Fruits et noix C) Céréales et graines D) Typha et autres végétaux aquatiques
A) Afrique B) Uniquement l'Amérique du Sud C) Uniquement l'Eurasie D) Amérique du Nord
A) 50 à 60 cm B) 100 à 120 cm C) 20 à 35 cm (8 à 14 pouces) D) 5 à 10 cm
A) Alligators B) Ours C) Renards D) Coyotes
A) Comme animaux de compagnie. B) Uniquement dans le cadre de la recherche médicale. C) Comme source de nourriture et de fourrure. D) Pour le transport.
A) 25% B) 75% C) 15% D) 50%
A) 90–99 % B) 10–20 % C) 70–80 % D) 50–60 %
A) En les obstruant avec de la végétation, qu'elles remplacent quotidiennement. B) En les recouvrant de pierres. C) En les laissant ouvertes. D) En construisant un mur de neige autour d'elles.
A) Il devient complètement blanc. B) Il conserve sa couleur d'origine. C) Il devient rouge vif. D) Il devient partiellement gris.
A) Taenia solium B) Schistosoma mansoni C) Plasmodium falciparum D) Metorchis conjunctus
A) Construites à partir de morceaux de végétation maintenus par une structure de branches. B) Pour stocker de la nourriture pour l'hiver. C) Pour se prélasser au soleil. D) Pour attirer les partenaires.
A) 80–100 cm B) 150–200 cm C) 40–70 cm (16–28 pouces) D) 10–20 cm
A) La fabrication de bonnets d'hiver. B) Le tissage de couvertures. C) La confection de robes cérémonielles. D) La production de gants et de mitaines.
A) Leur queue. B) Toute la fourrure et les moustaches. C) Les glandes odoriférantes. D) Leurs pattes arrière.
A) Deux ou trois fois B) Une fois C) Chaque mois D) Quatre à cinq fois
A) Les castors, les cerfs et les écureuils. B) Les renards, les coyotes et les loups. C) Les faucons, les aigles et les hiboux. D) Les loutres, les tortues serpentine, les hérons, les crapauds, les gros poissons comme le brochet et le black bass.
A) Elles contribuent à maintenir les zones ouvertes, qui offrent un habitat aux oiseaux aquatiques. B) Elles augmentent l'érosion des sols. C) Elles épuisent les ressources en eau. D) Elles pollinisent les plantes.
A) Ils sont des prédateurs au sommet de la chaîne alimentaire. B) Ils constituent une source de nourriture importante pour de nombreux prédateurs. C) Ils n'ont pas de rôle significatif. D) Ils ne servent que de proies pour les oiseaux.
A) En construisant des barrages. B) En plantant des arbres. C) En contribuant à maintenir les zones ouvertes qui offrent un habitat aux oiseaux aquatiques. D) En creusant des trous profonds.
A) Leur population suit un cycle régulier de croissance et de déclin spectaculaire sur une période de six à dix ans. B) Leur population reste stable. C) Leur population est en constante diminution. D) Leur population augmente indéfiniment.
A) Français B) Abénaqui C) Huron D) Algonguien
A) Les rendements des récoltes B) Les niveaux de chutes de neige en hiver C) Le calendrier des migrations printanières D) Les régularités des précipitations pour l'année à venir
A) De grands groupes d'adultes non apparentés. B) Un couple mâle et femelle avec leurs petits. C) Plusieurs mâles avec une seule femelle. D) Des individus vivant seuls.
A) Tigre B) Léopard C) Chacal doré D) Lion
A) Principalement actives la nuit ou au crépuscule et à l'aube. B) Actives uniquement l'après-midi. C) Actives tout au long de la journée. D) Actives uniquement pendant la journée.
A) Floride B) États-Unis C) Canada D) Nord du Mexique
A) "Musqué" B) "Aime l'eau" C) "Porteur de fourrure" D) "Ressemblant à un rat" |