A) L'étude du comportement des animaux dans les fermes B) L'étude des processus chimiques dans l'agriculture C) L'étude des modèles météorologiques affectant les cultures D) L'étude de la génétique végétale
A) Pour tuer ou contrôler les plantes indésirables B) Pour attirer les insectes utiles C) Fournir des nutriments aux cultures D) Améliorer la fertilité des sols
A) Pour lutter contre les parasites dans le sol B) Évaluer les niveaux de nutriments et le pH pour la croissance des cultures C) Améliorer la rétention d'eau dans le sol D) Mesurer la hauteur des cultures
A) Augmenter la production agricole et l'approvisionnement alimentaire B) Protéger les habitats de la faune et de la flore C) Réduire le besoin de lumière solaire D) Éliminer tous les parasites des champs
A) Optimiser le rendement et la qualité des cultures B) Réduire les besoins en irrigation C) Prévenir toutes les maladies des plantes D) Créer de nouvelles espèces végétales
A) Encourager les modifications génétiques incontrôlées B) Garantir une utilisation sûre et responsable des produits chimiques dans l'agriculture C) Interdire l'utilisation de tous les produits chimiques dans l'agriculture D) Favoriser l'application excessive de produits chimiques
A) En petites quantités, ils sont essentiels à la croissance des plantes B) Ils sont nocifs pour les microbes du sol C) Ils augmentent les précipitations sur les cultures D) Ils aident à lutter contre les mauvaises herbes dans les champs
A) Maximiser le rendement d'une seule culture B) Pour attirer les pollinisateurs C) Appauvrir le sol en éléments nutritifs D) Améliorer la santé du sol et prévenir les parasites |