- 1. L'éducation spéciale est un programme éducatif sur mesure conçu pour répondre aux besoins uniques des personnes handicapées. Cette approche spécialisée offre un soutien et des services personnalisés pour aider les élèves handicapés à réussir sur le plan scolaire, social et émotionnel. L'éducation spéciale englobe un large éventail de services, notamment des plans d'éducation individualisés (PEI), des stratégies d'enseignement adaptées, des technologies d'assistance et des environnements de classe spécialisés. L'objectif de l'éducation spéciale est de veiller à ce que chaque élève, quelles que soient ses capacités ou ses difficultés, ait accès à une éducation de qualité et ait la possibilité de réaliser son plein potentiel. En collaboration avec les enseignants, les parents et les spécialistes, l'éducation spéciale vise à créer un environnement d'apprentissage inclusif et favorable qui donne aux élèves les moyens de réussir et de surmonter les obstacles à l'apprentissage.
Quelle est la législation qui garantit que les élèves handicapés ont accès à un enseignement public gratuit et approprié ?
A) Loi sur la réussite de tous les élèves (Every Student Succeeds Act)
B) Loi sur les Américains handicapés (ADA)
C) Loi "No Child Left Behind" (pas d'enfant laissé pour compte)
D) Loi sur l'éducation des personnes handicapées (IDEA)
- 2. Que signifie le terme "PEI" dans le domaine de l'éducation spéciale ?
A) Placement éducatif inclusif
B) Politique d'éducation intégrative
C) Programme d'enseignement individualisé
D) Ignorer les progrès de l'éducation
- 3. Lequel des troubles suivants est un trouble de l'apprentissage courant ?
A) Grippe
B) Bras cassé
C) Dyslexie
D) Maux de tête
- 4. Quel est l'objectif de la technologie d'assistance dans l'éducation spéciale ?
A) Aider les étudiants handicapés à accéder au programme d'études et à améliorer leur apprentissage
B) Limiter les possibilités d'apprentissage des élèves
C) Rendre l'apprentissage plus difficile pour les élèves
D) Remplacer les méthodes d'enseignement traditionnelles
- 5. Quel est l'objectif d'un plan d'intervention comportementale (PIC) dans le cadre de l'éducation spéciale ?
A) Pour faire face aux comportements difficiles et soutenir les comportements positifs
B) Punir les étudiants handicapés
C) Ignorer les problèmes de comportement des élèves
D) Séparer les élèves de leurs pairs
- 6. Quel est l'objectif d'un programme de soutien par les pairs dans l'enseignement spécialisé ?
A) Isoler les élèves de leurs pairs
B) Limiter les possibilités d'amitié
C) Décourager les interactions sociales
D) Promouvoir l'inclusion sociale et les interactions positives pour les étudiants handicapés
- 7. Que signifie le terme "FAPE" dans le domaine de l'éducation spéciale ?
A) Financement de l'enseignement supérieur
B) Enseignement public gratuit et approprié
C) Échec de l'évaluation de l'excellence des élèves
D) Examen des progrès académiques oubliés
- 8. Quel est le rôle d'un enseignant spécialisé ?
A) Fournir un enseignement et un soutien individualisés aux élèves handicapés
B) Se concentrer uniquement sur les élèves les plus performants
C) Éviter de travailler avec des étudiants handicapés
D) Ignorer les besoins des étudiants handicapés
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