A) Amylase B) Glycogène phosphorylase C) Sucrase D) Lipase
A) Pression artérielle B) Volume de l'apoplexie C) Fréquence cardiaque D) Débit cardiaque
A) Atrophie B) Hypertrophie C) Sarcopénie D) Myofibrillogénèse
A) Stase B) Homéostasie C) Isotonicité D) L'équilibre
A) Taux métabolique de base (BMR) B) Taux métabolique à l'effort (TME) C) Thermogenèse de l'activité physique (PAT) D) Taux métabolique de repos (RMR)
A) Powerlifting B) Sprint C) La course à pied D) Haltérophilie
A) Augmentation de la consommation de sucre B) Augmentation de la consommation de graisses C) Augmentation de l'apport en protéines D) Augmentation de la consommation d'oxygène
A) HR max B) ATP max C) VO2 max D) RER
A) Taux de pression artérielle B) Fréquence cardiaque C) Taux de volume de l'AVC D) Débit cardiaque
A) L'étude des effets psychologiques de l'activité physique. B) L'étude des réactions immédiates et des adaptations à long terme liées à l'exercice. C) L'étude des interventions pharmacologiques dans le domaine du sport. D) L'étude de la nutrition et de la diététique.
A) Les coachs personnels. B) Les physiologistes de l'exercice. C) Les nutritionnistes. D) Les kinésithérapeutes.
A) Les médicaments et la chirurgie. B) Le conseil psychologique. C) L'éducation, les interventions sur le mode de vie et des formes spécifiques d'exercice. D) Les compléments alimentaires.
A) Les systèmes tégumentaire et squelettique. B) Les systèmes musculaire, cardiovasculaire et neuro-hormonal. C) Les systèmes digestif et respiratoire. D) Les systèmes endocrinien et lymphatique.
A) Une diminution de la masse musculaire. B) Une réduction de l'efficacité cardiovasculaire. C) Une augmentation du métabolisme induite par l'exercice. D) Une augmentation du stockage des graisses.
A) Per-Olof Åstrand. B) Otto Meyerhof. C) Archibald Hill. D) Henry Taylor.
A) Le prix Nobel de chimie. B) Le prix Nobel de physique. C) Le prix Nobel de physiologie ou médecine. D) Le prix Nobel de la paix.
A) 500 MJ (119 000 kcal). B) 2 290 MJ (546 700 kcal). C) 750 MJ (179 100 kcal). D) 1 145 MJ (273 850 kcal).
A) 200 mg. B) 90 mg. C) 120 mg. D) 50 mg.
A) Rendement de 50 à 55 %. B) Rendement de 40 à 45 %. C) Rendement de 10 à 15 %. D) Rendement de 22 à 26 %.
A) 0,25 W/kg. B) 1,5 W/kg. C) 0,63 W/kg. D) 3,0 W/kg.
A) 200 W/kg. B) 150 W/kg. C) 500 W/kg. D) 314 W/kg.
A) De 100 W à 150 W. B) De 10 W à 30 W. C) De 45 W à 85 W. D) De 20 W à 50 W.
A) La glycolyse rapide B) La kinase adénylique C) Le système de la phosphocréatine (PCr) D) La respiration aérobie
A) Citrate synthase B) Créatine kinase C) Hexokinase D) Phosphorylase du glycogène
A) La respiration aérobie B) Le système de la phosphocréatine C) La glycolyse rapide D) La kinase de l'adénylate
A) Acétyl-CoA B) Acide lactique C) Dioxyde de carbone et eau D) Pyruvate
A) NADH B) ATP C) Glucose-6-phosphate D) FADH2
A) En raison de la resynthèse du glycogène. B) En raison de la disponibilité de l'oxygène. C) En raison de l'épuisement de l'ATP. D) Parce qu'elle favorise l'acidose.
A) Adénosine triphosphate (ATP) B) Glycogène C) Glucose D) Acides gras
A) L'apparition du glucose est supérieure à sa disparition. B) La disparition du glucose est significativement supérieure à son apparition. C) Les deux taux diminuent. D) Ils sont essentiellement égaux.
A) Pancréas B) Foie C) Muscle squelettique D) Tissu adipeux
A) Glycogénolyse B) Sécrétion d'insuline C) Translocation de GLUT4 D) Gluconéogenèse
A) Déséquilibre ventilation/perfusion B) Densité capillaire accrue C) Augmentation de l'hématocrite D) Débit cardiaque élevé
A) La régulation thermique basée sur la transpiration B) Une vasoconstriction C) Une diminution de l'activité musculaire D) Une augmentation du rythme respiratoire
A) Réduit la consommation d'oxygène. B) Élimine largement les effets physiologiques négatifs. C) Diminue considérablement la fréquence cardiaque. D) Augmente la déshydratation.
A) Augmente la force musculaire B) Réduit l'endurance aérobie C) N'a aucun impact sur l'endurance aérobie D) Améliore l'endurance aérobie
A) N'a aucun impact sur le volume plasmatique B) Augmente le volume plasmatique C) Réduit considérablement le volume plasmatique D) Augmente légèrement le volume plasmatique
A) Diminue la perception de l'effort B) Élimine la perception de l'effort C) Augmente la perception de l'effort D) Aucun changement dans la perception de l'effort
A) N'a aucun impact sur la résistance vasculaire systémique B) Réduit la résistance vasculaire systémique C) Augmente la résistance vasculaire systémique D) Élimine la résistance vasculaire systémique
A) Élimine l'utilisation des glucides B) Diminue la dépendance aux glucides C) Augmente potentiellement la dépendance aux glucides D) N'a aucun impact sur la dépendance aux glucides
A) Réduit le volume systolique B) Augmente le volume systolique C) Élimine la réduction du volume systolique D) Aucun changement dans le volume systolique
A) Augmente la circulation sanguine cutanée B) Aucun changement dans la circulation sanguine cutanée C) Réduit la circulation sanguine cutanée D) Élimine les changements dans la circulation sanguine cutanée
A) 5 fois B) 15 fois C) 10 fois D) 20 fois
A) ATP B) GTP C) AMP D) ADP
A) Interleukine-1 B) Interleukine-8 C) Interleukine-6 (IL-6) D) Interleukine-10
A) La prise de glucose B) Une augmentation de l'apport en protéines C) L'hydratation avec de l'eau D) La consommation de matières grasses
A) 15% B) 25% C) 10% D) 20%
A) 20% B) 15% C) 25% D) 30%
A) Maladie de Parkinson B) Asthme C) Hypertension D) Diabète
A) Environ un tiers B) Plus de la moitié C) Aucun D) Moins de 10%
A) Marathon masculin B) Saut en longueur C) Course de 100 mètres D) Saut en hauteur
A) Dorando Pietri B) Jim Peters C) Usain Bolt D) Gabriela Andersen-Schiess
A) Crampes musculaires B) Hyperthermie seule C) Déshydratation sévère D) Hypoglycémie uniquement
A) Aucune avance. B) Une avance de cinq kilomètres (environ trois miles). C) Une avance de dix kilomètres. D) Une avance d'un kilomètre.
A) Jeux olympiques d'été de Sydney 2000 B) Jeux olympiques d'été d'Athènes 2004 C) Jeux olympiques d'été de Los Angeles 1984 D) Jeux olympiques d'été de Pékin 2008
A) Point médian de la course B) Premier kilomètre C) Début de la course D) Derniers 400 mètres
A) Hypoglycémie B) Déshydratation uniquement C) Crampes musculaires D) Épuisement dû à la chaleur
A) Il s'est retiré volontairement. B) Il a commencé en retard. C) Il s'est arrêté avant de franchir la ligne d'arrivée. D) Il a couru dans la mauvaise direction.
A) Elle a terminé avec un temps record. B) Elle a été disqualifiée. C) Elle a couru sans s'arrêter. D) Elle s'est effondrée en franchissant la ligne d'arrivée.
A) Jim Peters B) Tim Noakes C) Gabriela Andersen-Schiess D) Archibald Hill
A) 2598 J B) 1000 J C) 1500 J D) 3500 J
A) Pelage épais pour l'isolation. B) Réduction du flux sanguin cutané. C) Augmentation de la température corporelle. D) Mécanisme spécialisé d'évaporation de la sueur.
A) Moins de 24 heures. B) Plusieurs semaines. C) Quelques jours. D) Immédiatement.
A) Les animaux dépendent davantage de la transpiration que les humains. B) Les humains ont un flux sanguin cutané moins important que les animaux. C) Les humains stockent la chaleur, tandis que les animaux la dissipent. D) Les humains utilisent l'évaporation de la transpiration, tandis que la plupart des animaux augmentent temporairement leur température corporelle.
A) Les douleurs musculaires immédiates B) Le seuil de douleur d'une personne C) Le risque de blessure pendant l'exercice D) La masse musculaire de manière significative
A) États-Unis B) Royaume-Uni C) Australie D) Canada
A) Biomécanique B) Fonction neuro-endocrine C) Physiologie musculaire squelettique D) Fonction cardiorespiratoire
A) Sciences appliquées B) Chimie C) Biologie D) Psychologie
A) Respiration B) Flux sanguin C) Production d'enzymes digestives D) Sécrétions endocrines
A) Expérience pratique B) Uniquement des examens théoriques C) Travail bénévole sans rapport avec l'exercice physique D) Projets de recherche indépendants
A) Utilisation des combustibles B) Respiration cellulaire chez les plantes C) Fermentation D) Photosynthèse
A) Recherche en laboratoire B) Stages C) Programme de cours complet D) Expérience pratique |