A) Dioxyde de carbone B) Oxygène C) Vapeur d'eau D) Azote
A) Argon B) Dioxyde de carbone C) Oxygène D) Azote
A) Climatologie B) Océanographie C) Géologie D) Météorologie
A) Condensation B) Évaporation C) Précipitations D) Sublimation
A) Vapeur d'eau B) Le méthane C) Oxyde nitreux D) Dioxyde de carbone
A) Courants marins B) Pression atmosphérique C) Topographie D) Éruptions solaires
A) Inclinaison de l'axe de la Terre B) El Niño C) Marées D) Effet de serre
A) Troposphère B) Mésosphère C) Thermosphère D) Stratosphère
A) Lune B) Saturne C) Mars D) Soleil
A) Racines latines liées à la météorologie. B) Les mots grecs κλίμα (klima, signifiant "pente") et -λογία (-logia). C) Termes arabes désignant les conditions atmosphériques. D) Origines françaises liées à la géographie.
A) 50 ans B) 10 ans C) 5 ans D) Au moins 30 ans
A) Oscillation El Niño-Sud (ENSO) B) Modèles de prévision météorologique à court terme C) Moyennes mensuelles des précipitations D) Variations quotidiennes de la température
A) Edmund Halley B) Francis Galton C) Hippocrate D) Shen Kuo
A) Cartographie des courants océaniques B) Prévision météorologique C) Déterminisme climatique D) Réchauffement climatique
A) Hippocrate B) Edmund Halley C) Francis Galton D) Shen Kuo
A) Anémomètres et hygromètres B) Thermomètres et baromètres C) Télescopes et microscopes D) Sismographes et barographes
A) Benjamin Franklin B) Helmut Landsberg C) Francis Galton D) Edmund Halley
A) Helmut Landsberg B) Benjamin Franklin C) Francis Galton D) Edmund Halley
A) Au début du 20ème siècle. B) Dans la Grèce antique. C) Dans les années 1970 et par la suite. D) Pendant la Révolution scientifique.
A) Prévisions climatiques futures B) Climats passés C) Tendances météorologiques actuelles D) Fréquence des ouragans
A) Paléoclimatologie B) Climatologie des tornades C) Climatologie synoptique D) Hydroclimatologie
A) Reconstituer les climats passés à partir de carottes de glace. B) Analyser les changements climatiques dans l'histoire humaine. C) Déterminer la fréquence des ouragans sur des millénaires. D) Étudier les schémas actuels des ouragans.
A) Observation directe des nuages B) Modèles statistiques ou mathématiques C) Utilisation exclusive de données historiques D) Saisie manuelle des données
A) Techniques de mesure cohérentes B) Composition atmosphérique stable C) Température mondiale uniforme D) Évolutions des technologies de mesure
A) Les zones urbaines reçoivent plus de lumière solaire. B) Les zones rurales sont plus fraîches en raison de la présence de plus de végétation. C) Les villes ont moins de pollution. D) L'urbanisation provoque l'effet d'îlot de chaleur urbain.
A) Les niveaux d'humidité. B) Le rayonnement solaire entrant et le rayonnement infrarouge émis. C) La vitesse et la direction du vent. D) Les courants océaniques.
A) Ils réduisent la pression atmosphérique. B) Ils provoquent un refroidissement immédiat. C) Ils diminuent l'albédo de la Terre. D) Ils incluent des effets radiatifs qui prédisent une augmentation des températures.
A) Modèles radiatifs-convectifs B) Modèles couplés atmosphère-océan C) Modèle simple de transfert de chaleur radiative D) Modèles du système terrestre
A) Seulement les océans B) Seulement la banquise C) Seulement l'atmosphère D) La biosphère
A) Humidité B) Continentalité C) Vitesse du vent D) Niveaux de précipitations
A) Schémas de vents B) Niveaux de rayonnement solaire C) Végétation D) Courants océaniques
A) Au XIXe siècle B) Au XXe siècle C) Au XVIIIe siècle D) Au XVIIe siècle
A) Thermosphère B) Troposphère C) Stratosphère D) Mésosphère
A) De 30 à 60 jours B) Annuellement C) Échelles de temps décennales D) Entre deux et sept ans
A) Les champs magnétiques B) Le soleil C) La chaleur géothermique D) L'activité volcanique
A) Une diminution du niveau de la mer. B) Des régimes météorologiques stables. C) Le système climatique se refroidit. D) Le système climatique se réchauffe.
A) Stabilisation des régimes de marées B) Baisse du niveau de la mer C) Augmentation de la salinité de l'océan D) Élévation du niveau de la mer
A) La Terre connaît un refroidissement. B) Les niveaux de la mer augmentent considérablement. C) Les régimes de précipitations restent inchangés. D) Le système climatique de la Terre se réchauffe.
A) Facteurs d'origine humaine. B) Modèles hebdomadaires de précipitations. C) Systèmes météorologiques à court terme. D) Variations quotidiennes de la température.
A) Couche limite hydrologique. B) Couche limite océanique. C) Couche limite atmosphérique. D) Couche limite terrestre.
A) La modélisation numérique. B) Les méthodes empiriques. C) L'analyse statistique. D) La technique de l'analogie. |