A) Gouvernement local B) Pouvoir judiciaire C) Pouvoir exécutif D) Pouvoir législatif
A) Créer de la confusion et de la bureaucratie B) Traiter les problèmes de société et améliorer le bien-être des citoyens C) Au profit d'entreprises privées D) Renforcer le contrôle du gouvernement
A) Influenceurs des médias sociaux B) Les juges C) Journalistes D) Groupes d'intérêt
A) Un bien fourni uniquement par le secteur privé B) Un bien qui nuit à la société C) Un bien qui n'est accessible qu'aux riches D) Un bien dont la consommation n'est pas exclue et n'est pas rivale.
A) Promouvoir des normes de beauté dans les établissements médicaux B) Obligation de suivre un régime alimentaire spécifique pour tous les individus C) Manque de services de spa de luxe dans les hôpitaux D) Accès à des soins de santé abordables pour tous les citoyens
A) Trop de participation du public B) Manque de ressources et mauvaise exécution C) Une exécution rapide et sans faille D) Une surabondance de politiques de soutien
A) En entravant la communication entre les décideurs politiques et les citoyens B) En décourageant l'innovation et la créativité dans l'élaboration des politiques C) En facilitant la collecte de données, l'analyse et la communication des initiatives politiques D) En promouvant des processus manuels et obsolètes
A) Encourager l'inversion immédiate des politiques B) Promouvoir l'amnésie politique C) L'influence des politiques mises en œuvre sur les décisions politiques futures D) Ignorer les résultats des politiques passées
A) Augmenter la pollution industrielle pour favoriser la croissance économique B) Éliminer toutes les réglementations environnementales C) Exploiter les ressources naturelles sans aucune réglementation D) Protéger et conserver les ressources naturelles et lutter contre la pollution
A) Créer de la paperasserie inutile pour les décideurs politiques B) Éviter de rendre compte des résultats des politiques C) Évaluer l'efficacité et l'impact des politiques dans la réalisation de leurs objectifs D) Allouer les ressources de manière aléatoire
A) Un État qui se concentre uniquement sur la croissance économique B) Un État qui offre un éventail de services et d'avantages sociaux à ses citoyens. C) Un État qui ignore le bien-être de ses citoyens D) Un État qui interdit les programmes d'aide sociale
A) Branche administrative B) Pouvoir judiciaire C) Pouvoir exécutif D) Pouvoir législatif
A) Les citoyens ne sont pas autorisés à participer aux discussions politiques B) La participation des citoyens mène au chaos et à la confusion C) La contribution des citoyens peut influencer les résultats des politiques et responsabiliser les décideurs. D) Les citoyens n'ont aucune influence sur les décisions politiques
A) Élaboration des politiques B) Légitimation C) Mise en œuvre D) Application
A) Phase de définition de l'agenda. B) Mise en œuvre ascendante (de bas en haut). C) Maintien des politiques. D) Mise en œuvre descendante (de haut en bas).
A) Le modèle de politique incrémentale. B) Le modèle de gouvernance prospective. C) Le modèle de gouvernance traditionnel. D) Le modèle de politique réactive.
A) Initiatives d'échange culturel B) Programmes de développement économique C) Territoires coloniaux D) Efforts de conservation de l'environnement
A) Politique éclairée par les données B) Politique axée sur la recherche C) Politique étayée par des faits D) Politique basée sur les données
A) Mise en œuvre B) Définition des priorités C) Évaluation D) Élaboration de la politique
A) Mécanismes de mise en œuvre B) Élaboration des politiques C) Légitimation D) Mise en œuvre
A) Suzanne Mettler B) Frank Baumgartner C) Paul Sabatier D) John Kingdon
A) Uniquement la Balsillie School of International Affairs et la Blavatnik School of Government. B) Uniquement l'Université de Durham et la Lee Kuan Yew School of Public Policy. C) Seules les institutions de troisième cycle, comme Harvard et LSE. D) Plusieurs universités, mais le texte ne précise pas lesquelles offrent des programmes de premier cycle.
A) Adam Smith B) John Maynard Keynes C) Milton Friedman D) Adrian Smith
A) Paul Sabatier B) John Kingdon C) Suzanne Mettler D) Sharique Hassan Manazir
A) Mise en œuvre des politiques B) Abandon des politiques C) Définition de l'ordre du jour D) Évaluation des politiques
A) 2001 B) 1996 C) 2010 D) 1985
A) Informer B) Acheter C) Impôt D) Fabriquer
A) Anthony Downs B) Herbert Simon C) James Q. Wilson D) John Kingdon
A) Cinq B) Six C) Trois D) Quatre
A) Définition de l'ordre du jour B) Évaluation C) Élaboration des politiques D) Mise en œuvre
A) Elle met l'accent sur les stratégies de mise en œuvre descendantes (du haut vers le bas). B) Elle favorise l'utilisation de modèles de politiques cycliques. C) Elle se concentre sur le maintien des politiques existantes sans modification. D) Elle vise une compréhension plus approfondie, au-delà des modèles de la théorie du choix rationnel.
A) Harold Lasswell B) John Kingdon C) Charles Lindblom D) David Easton
A) Frank Baumgartner B) John Kingdon C) Paul Sabatier D) Sharique Hassan Manazir
A) Uniquement les organisations non gouvernementales. B) Les citoyens individuels sans rôle formel. C) Les dirigeants du secteur privé. D) Les décideurs politiques liés à des élus. |