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El texto y sus propiedades
Contribué par: Martin
  • 1. ¿Quién es la máxima unidad lingüística y de comunicación?
A) El discurso
B) La oración
C) El texto escrito
D) El texto
E) El discurso escrito
  • 2. Las propiedades fundamentales de los textos son
A) la adecuación, coherencia global y cohesión
B) la adecuación, coherencia y modalidad
C) Ninguna es correcta
D) la adecuación, coherencia y cohesión
E) la adecuación, la coherencia y la progresión temática.
  • 3. Qué puede ser puede ser global, lineal o local.
A) El tema
B) La coherencia
C) El canal
D) La estructura
E) La adecuación
  • 4. ¿En cuál de las siguientes oraciones se cumple la propiedad de la adecuación?
A) Esta mañana, más solo que la una, ha fallecido el presidente el gobierno
B) Esta mañana muerto presidente
C) Al clarear el día volvió a la tierra para siempre el presidente del gobierno
D) Esta mañana ha fallecido el Presidente del Gobierno
E) Esta mañana la ha palmado el presi
  • 5. La coherencia global está directamente relacionada con
A) El tema del discurso
B) El desarrollo de los diferentes temas
C) En el uso adecuado de los medios de comunicación
D) En la coincidencia de planteamiento del emisor con el receptor
E) La adecuación del texto
  • 6. La coherencia de un texto consiste en
A) Todas son correctas
B) Lo que se dice no contradice el sentido común
C) En adecuarse al marco de producción del texto
D) Conexión de las partes de texto en una estructura clara
E) Hablar de un tema claro y preciso
  • 7. La cohesión se manifiesta en
A) en el uso del mismo tipo de conectores
B) la estructura superficial
C) en la estructura lineal del discurso
D) Ninguna es correcta
E) la estructura profunda
  • 8. La Elipsis es un procedimiento de
A) coherencia textual
B) cohesión textual
C) supresión textual
D) modalidad textual
E) adecuación textual
  • 9. El procedimiento que consiste en la localización de las personas y circunstancias espacio-temporales es
A) la identidad referencial
B) la elipsis
C) La progresión temática
D) la deixis
E) la repetición
  • 10. El procedimiento que consiste en la reiteración de un elemento a lo largo del texto es
A) la elipsis
B) la recurrencia
C) la progresión temática
D) la deixis
E) la identidad referencial
  • 11. El procedimiento que consiste en aludir a algo ya mencionado en el texto es
A) la deixis
B) la progresión temática
C) la identidad referencial
D) la repetición
E) la elipsis
  • 12. El procedimiento que consiste en la supresión de un término porque el contexto lingüísitco lo suple es
A) la repetición
B) la progresión temática
C) la deixis
D) la identidad referencial
E) la elipsis
  • 13. La Modalidad es
A) una forma de mostrar quién es el emisor en el texto
B) una propiedad textual a través de la cual se muestra la presencia del emisor en el texto
C) una propiedad textual a través de la cual se muestra la presencia de los distintos sujetos en el texto
D) una propiedad textual a través de la cual se muestra como es percibido el emisor en el texto
E) una propiedad textual a través de la cual se muestra la relación del emisor con el receptor en el texto
  • 14. El esquema de la progresión lineal es
A) T-R1-T1-R1-R2-T2-R1-R2-R3...
B) T1-R1-T1-R2-T1-R3...
C) T-R1-R2-T-R3-R4...
D) T-R1-R2-R3...
E) T1-R1-T2-R2-T3-R3...
  • 15. El esquema: T-R1-R2-R3-R4... es de
A) Progresión de tema constante
B) Progresión Rema
C) Progresión Tema-Rema
D) Progresión acomulada
E) Progresión adecuada
  • 16. El recurso léxico que aparece en este texto es...
    «La poderosa magia de la lectura
    se funda en dos magias previas e
    imprescindibles: la del lenguaje
    y la de la escritura...»
    (José Antonio Marina)
A) Deixis
B) Repetición fónica
C) Repetición campos semánticos
D) Paralelismo
E) Conectores de adicción
  • 17. “Juan tiró un papel al suelo. La
    profesora le dijo que fuera a
    su despacho inmediatamente"
A) Deixis adecuada
B) Deixis temporal
C) No hay ninguna deixis
D) Deixis espacial
E) Deixis personal
  • 18. La sustitución puede darse por
A) Anáfora o Canáfora
B) Anáfora o Catáfora
C) Anáfora o suplencia
D) Anáfora o delipsis
E) Catáfora o Canáfora
  • 19. Este es vuestro nuevo compañero, espero que lo recibáis con agrado.
A) Sustitución por CATÁFORA
B) Sustitución SEMÁNTICA
C) Sustitución por PRONOMBRE
D) Sustitución PERSONAL
E) Sustitución por ANÁFORA
  • 20. A la inauguración acudieron todos:
    los alcaldes de la zona, la consejera, la ministra...
A) Sustitución por CATÁFORA
B) Sustitución por ANÁFORA
C) Sustitución SEMÁNTICA
D) Sustitución por PRONOMBRE
E) Sustitución PERSONAL
  • 21. Supresión de algún elemento del enunciado sin que se altere su sentido.
A) ELIPSIS
B) Todas son falsas
C) CATÁFORA
D) MARCADORES DEL DISCURSO
E) ANÁFORA
  • 22. Nexos que conectan y relacionan las distintas ideas o partes del texto
A) CONECTORES
B) ANÁFORA
C) MORFEMAS
D) ELIPSIS
E) DEIXIS
  • 23. Qué procedimiento textual se utiliza aquí:
    «No se puede vivir sin comida, claro. ¿Y sin fábulas? Quizá
    tampoco .»
    (Juan José Millás)
A) CONCATENACIÓN
B) COHERENCIA LOCAL
C) DEIXIS
D) ELIPSIS
E) PARALELISMO
  • 24. Por ello, necesitamos desacostumbrarnos de lo cotidiano y
    recuperar la capacidad de asombro.
    "Por ello" es...
A) Conector de adicción
B) Conector de reformulación
C) Conector causal
D) Conector consecutivo
E) Conector de campos semánticos
  • 25. La sinonimia referencial, la sustitución por “proformas léxicas”, la
    Antonimia y la Hiperonimia e hiponimia. Son
A) mecanismos de modalidad
B) mecanismos de estructura lineal
C) mecanismos gramaticales
D) mecanismos de cohesión
E) mecanismos de coherencia
  • 26. ¿Qué tipo de sinonimia se da en este texto?
    Juan entró en el despacho de su jefe. El señor López alzó la vista y miró a su subordinado con desprecio: aquel joven le resultaba profundamente antipático.
A) Sinonimia modal
B) Sinonimia referencial
C) Sinonimia conceptual
D) Sinonimia sobrevenida
E) Sinonimia contextual
  • 27. Los marcadores de función pragmática. Hacen referencia a los elementos de la comunicación que están implicados en el texto. Por
    ejemplo
A) Por fortuna, no pasó nada grave
B) Todas son correctas
C) Sinceramente, no sé lo que pretendes
D) Juan, venga, no te quedes ahí
E) Bueno, a mí me gustaría un helado, ¿no?
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