A) Approvisionnement en eau potable B) Parcs de loisirs C) Services de télécommunications D) Musées et galeries d'art
A) Pour contrôler les informations diffusées au public B) Pour limiter l'accès à l'information extérieure C) Pour coordonner les secours et les efforts de reconstruction D) Pour rendre les citoyens dépendants de l'État
A) Études de philosophie approfondies B) Formation en techniques de jardinage C) Apprentissage des compétences de survie et de reconstruction D) Éducation artistique avancée
A) Stimuler l'industrie du recyclage B) Prévenir la propagation de maladies C) Créer de nouvelles sources de revenus D) Augmenter la quantité de ressources disponibles
A) Faciliter la communication, les soins de santé et la gestion des ressources B) Contrôler la population à travers une surveillance totale C) Créer des armes de destruction massive D) Exacerber les inégalités en favorisant une élite technologique
A) Connaissance approfondie de la couture B) Talent pour jouer d'un instrument de musique C) Capacité à prendre des décisions cruciales rapidement D) Maîtrise des recettes de cuisine exotique
A) En favorisant l'entraide et le soutien mutuel B) En imposant des sanctions sévères aux comportements non solidaires C) En encourageant la méfiance et la paranoïa D) En promouvant l'individualisme et la compétition
A) Ignorer les questions environnementales pour se concentrer sur l'économie B) Permettre l'exploitation sauvage des ressources C) Établir un contrôle total sur les terres restantes D) Assurer la durabilité des ressources pour les générations futures |