A) Los jueces. B) Los ministros. C) Los carabineros. D) Los parlamentarios.
A) El Gobierno de la República B) El Congreso Nacional. C) El Ministerio de Educación. D) Los Tribunales de Justicia.
A) Una depresión económica mundial. B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) El aumento explosivo de la población urbana. D) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales
A) Sequías e inundaciones prolongadas. B) Volcanismo y sismicidad. C) Gran variedad de tipos de clima D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Invertir su dinero para vender más C) Pagar sus impuestos para producir más D) Guardar su dinero para ahorrarlo
A) aumentar el poder de los pueblos B) evitar las guerras entre distintos países C) fomentar la igualdad de las naciones D) proteger la dignidad de las personas
A) la altitud B) la vegetación C) las precipitaciones D) la latitud
A) Económico B) Físico C) Hidrográfico D) Político
A) Latitud B) Distancia meridional C) Longitud D) Extensión Ecuatorial
A) Emperador B) Escribas C) Faraón D) Rey
A) Jerarquía social B) Politeísmo C) Monoteísmo D) Cristianismo
A) Intendente B) Presidente C) Alcalde D) Gobernador
A) Afluentes B) Lago C) Embalses D) Océanos
A) Tsunami B) Subducción C) Epicentro D) Hipocentro
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) La contaminación por basurales C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La contaminación acústica
A) Nos protege de los rayos solares B) Oxígeno C) Sales minerales D) Agua
A) Chile B) Paraguay C) Colombia D) Argentina
A) Cuenca hidrográfica del río de la Plata B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de la Costa
A) Todas las anteriores. B) Representa una gran reserva de agua C) Riega el sector de la selva amazónica D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Embalses B) Afluentes C) Lagos D) Ríos
A) Tierra entre dos ríos B) Región entre lagos C) Valle entre laguna D) Tierra fértil
A) Éufrates - Nilo B) Éufrates - Tigris C) Tigris - Nilo D) Mar Mediterráneo - Éufrates
A) La carreta B) La escritura C) La rueda D) El fuego
A) Región de Tarapacá B) Región del Maule C) Región de Magallanes D) Región de Coquimbo
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) La ley de la oferta y la demanda D) La compraventa de mercancías
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) El bagaje de conocimientos que tiene una persona C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) La doctrina filosófica defendida por Rousseau B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee
A) Abolir la sociedad estamental B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países
A) Gozaba de privilegios económicos B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) El importante desarrollo del sector servicios D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) En el siglo XVII B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XX D) A mediados del siglo XVIII
A) La emigración del campo a la ciudad B) El descenso de la población de las ciudades C) El descenso de la natalidad D) El incremento de la población del campo
A) Consejo de Indias B) Virreinato C) Casa de Contratación D) Real Audiencia
A) Mestizaje B) Americanización C) Criollización. D) Colonización racial
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Intendente – región B) Gobernador – comuna C) Alcalde – provincia D) Concejal - país
A) Zona Económica Exclusiva B) Océano Nacional C) Mar Patrimonial D) Mar Territorial
A) Se ubica en la zona este de América del Sur B) No presenta grandes formas de relieve C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) Posee numerosas costas
A) las Planicies litorales B) la Región Metropolitana C) el Valle central D) la Depresión intermedia |