A) Los carabineros. B) Los parlamentarios. C) Los ministros. D) Los jueces.
A) El Ministerio de Educación. B) El Congreso Nacional. C) El Gobierno de la República D) Los Tribunales de Justicia.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) Una depresión económica mundial. C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Volcanismo y sismicidad. B) Poca diversidad de formas de relieve C) Gran variedad de tipos de clima D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Invertir su dinero para vender más C) Pagar sus impuestos para producir más D) Aumentar su consumo para gastar más
A) aumentar el poder de los pueblos B) fomentar la igualdad de las naciones C) evitar las guerras entre distintos países D) proteger la dignidad de las personas
A) la vegetación B) las precipitaciones C) la altitud D) la latitud
A) Físico B) Económico C) Hidrográfico D) Político
A) Latitud B) Extensión Ecuatorial C) Distancia meridional D) Longitud
A) Escribas B) Faraón C) Emperador D) Rey
A) Cristianismo B) Jerarquía social C) Politeísmo D) Monoteísmo
A) Alcalde B) Gobernador C) Intendente D) Presidente
A) Lago B) Afluentes C) Embalses D) Océanos
A) Subducción B) Tsunami C) Hipocentro D) Epicentro
A) La contaminación acústica B) La polución de los gases expulsados por los autos C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La contaminación por basurales
A) Nos protege de los rayos solares B) Sales minerales C) Agua D) Oxígeno
A) Colombia B) Chile C) Argentina D) Paraguay
A) Cuenca hidrográfica del río Amazonas B) Cordillera de la Costa C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cordillera de los Andes
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica C) Representa una gran reserva de agua D) Todas las anteriores.
A) Lagos B) Ríos C) Embalses D) Afluentes
A) Valle entre laguna B) Tierra fértil C) Tierra entre dos ríos D) Región entre lagos
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Tigris - Nilo C) Éufrates - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) La rueda B) El fuego C) La carreta D) La escritura
A) Región de Tarapacá B) Región de Coquimbo C) Región del Maule D) Región de Magallanes
A) La ley de la oferta y la demanda B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La compraventa de mercancías
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) La doctrina económica elaborada por Quesnay B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII
A) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Abolir la sociedad estamental D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social B) Gozaba de privilegios económicos C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) El importante desarrollo del sector servicios D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) A mediados del siglo XVIII B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XX D) En el siglo XVII
A) El descenso de la población de las ciudades B) El descenso de la natalidad C) La emigración del campo a la ciudad D) El incremento de la población del campo
A) Casa de Contratación B) Virreinato C) Consejo de Indias D) Real Audiencia
A) Americanización B) Colonización racial C) Mestizaje D) Criollización.
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Intendente – región B) Concejal - país C) Gobernador – comuna D) Alcalde – provincia
A) Mar Patrimonial B) Zona Económica Exclusiva C) Mar Territorial D) Océano Nacional
A) Se ubica en la zona este de América del Sur B) No presenta grandes formas de relieve C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) Posee numerosas costas
A) las Planicies litorales B) la Región Metropolitana C) el Valle central D) la Depresión intermedia |