A) Los parlamentarios. B) Los carabineros. C) Los ministros. D) Los jueces.
A) El Congreso Nacional. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Gobierno de la República D) El Ministerio de Educación.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una depresión económica mundial. C) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Volcanismo y sismicidad. B) Poca diversidad de formas de relieve C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Gran variedad de tipos de clima
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Invertir su dinero para vender más C) Pagar sus impuestos para producir más D) Guardar su dinero para ahorrarlo
A) aumentar el poder de los pueblos B) fomentar la igualdad de las naciones C) evitar las guerras entre distintos países D) proteger la dignidad de las personas
A) la vegetación B) la latitud C) las precipitaciones D) la altitud
A) Físico B) Político C) Hidrográfico D) Económico
A) Distancia meridional B) Longitud C) Latitud D) Extensión Ecuatorial
A) Faraón B) Emperador C) Rey D) Escribas
A) Monoteísmo B) Cristianismo C) Jerarquía social D) Politeísmo
A) Alcalde B) Gobernador C) Presidente D) Intendente
A) Embalses B) Lago C) Afluentes D) Océanos
A) Subducción B) Epicentro C) Tsunami D) Hipocentro
A) La contaminación acústica B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La contaminación por basurales D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Sales minerales B) Nos protege de los rayos solares C) Oxígeno D) Agua
A) Colombia B) Chile C) Paraguay D) Argentina
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de la Costa
A) Todas las anteriores. B) Riega el sector de la selva amazónica C) Representa una gran reserva de agua D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Embalses B) Afluentes C) Lagos D) Ríos
A) Región entre lagos B) Valle entre laguna C) Tierra entre dos ríos D) Tierra fértil
A) Éufrates - Nilo B) Éufrates - Tigris C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Tigris - Nilo
A) La rueda B) La carreta C) El fuego D) La escritura
A) Región del Maule B) Región de Tarapacá C) Región de Magallanes D) Región de Coquimbo
A) La ley de la oferta y la demanda B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) La compraventa de mercancías D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) La doctrina filosófica defendida por Rousseau B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos B) Democratizar las estructuras políticas de sus estados C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Abolir la sociedad estamental
A) Gozaba de privilegios económicos B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) El importante desarrollo del sector servicios B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos
A) A finales del siglo XVI B) En el siglo XVII C) En el siglo XX D) A mediados del siglo XVIII
A) El descenso de la población de las ciudades B) El descenso de la natalidad C) La emigración del campo a la ciudad D) El incremento de la población del campo
A) Virreinato B) Real Audiencia C) Casa de Contratación D) Consejo de Indias
A) Mestizaje B) Criollización. C) Americanización D) Colonización racial
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Gobernador – comuna B) Intendente – región C) Alcalde – provincia D) Concejal - país
A) Mar Patrimonial B) Océano Nacional C) Mar Territorial D) Zona Económica Exclusiva
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) Se ubica en la zona este de América del Sur C) Posee numerosas costas D) No presenta grandes formas de relieve
A) el Valle central B) la Región Metropolitana C) las Planicies litorales D) la Depresión intermedia |