A) Il copie les brins d'ADN. B) Il ajoute un nouveau matériel génétique à l'ADN. C) Il coupe l'ADN au niveau de séquences spécifiques. D) Il fait muter les gènes.
A) Créer un gène entièrement nouveau. B) Étudier l'ensemble du génome d'un organisme. C) Retirer les gènes d'un organisme. D) Produire plusieurs copies d'un gène.
A) Créer des organismes hybrides. B) Étudier les protéines dans les cellules. C) Cloner des organismes entiers. D) Modifier les gènes avec précision.
A) Une organisation de cartographie génétique. B) Une grande méthode d'optimisation. C) Protéine présente dans les organismes. D) Un organisme génétiquement modifié.
A) Il s'agit d'enzymes utilisées pour couper l'ADN. B) Ce sont des protéines qui régulent l'expression des gènes. C) Il s'agit d'outils permettant de mesurer la longueur de l'ADN. D) Ils sont utilisés comme vecteurs pour transférer les gènes désirés dans les organismes hôtes.
A) Produire des cultures présentant des caractéristiques souhaitables, telles que la résistance aux parasites ou un rendement plus élevé. B) Éliminer le besoin d'engrais. C) Augmenter le coût de la production alimentaire. D) Réduire la diversité génétique des cultures.
A) Technique permettant de cloner des organismes entiers. B) Un processus d'analyse du génome complet d'une espèce. C) Une méthode pour supprimer des gènes d'un organisme. D) Un outil permettant de diffuser délibérément un gène spécifique au sein d'une population.
A) Utilisation du génie génétique pour créer des vaccins contre les maladies. B) Étudier l'histoire des vaccins. C) Tester des antibiotiques sur des virus. D) Fabrication de médicaments traditionnels.
A) CRISPR-Cas9 B) Électrophorèse sur gel C) Réaction en chaîne par polymérase (PCR) D) Transformation
A) Copie d'un gène d'une espèce à une autre. B) Modification d'une séquence spécifique d'ADN à l'intérieur d'un gène. C) Suppression d'un chromosome entier. D) Insertion d'un gène entier dans un organisme.
A) Le processus par lequel l'information d'un gène est utilisée dans la synthèse d'un produit génétique fonctionnel. B) Le séquençage d'un génome entier. C) L'étude des modèles de transmission des gènes. D) La manipulation des gènes en laboratoire.
A) Amplification PCR B) Digestion de restriction C) Transcription D) Traduction
A) Amélioration de la santé et du bien-être en général. B) Mutations génétiques involontaires et effets à long terme sur la santé. C) Avantages immédiats et prévisibles. D) Aucune modification de la diversité génétique au sein d'une population.
A) Analyser et interpréter des données biologiques à l'aide d'outils informatiques. B) Créer des organismes artificiels. C) Étudier la biochimie dans les organismes. D) Manipuler physiquement l'ADN en laboratoire.
A) Système à deux hybrides de levure B) Tamponnage occidental C) Transformation à l'aide d'Agrobacterium D) Épissage de l'ARN
A) Interférence ARN. B) Transformation du plasmide. C) CRISPR-Cas9. D) Clonage de gènes.
A) En augmentant la résistance aux antibiotiques chez l'homme. B) En créant de nouvelles maladies à des fins de recherche. C) En permettant la production de protéines humaines comme l'insuline à des fins thérapeutiques. D) En remplaçant les médicaments traditionnels par des médicaments génétiquement modifiés.
A) Une mutation génétique naturelle. B) L'insertion d'un gène spécifique à un endroit précis du génome. C) L'élimination des gènes d'un organisme. D) Le transfert d'un chromosome entier dans une cellule.
A) Transfert de Southern B) Interférence ARN C) Électrophorèse sur gel D) CRISPR-Cas9
A) En réduisant la variété des espèces cultivées. B) En encourageant l'utilisation exclusive d'engrais naturels. C) En développant des cultures aux rendements améliorés et résistantes aux parasites. D) En augmentant l'utilisation de pesticides chimiques.
A) Répétitions palindromiques courtes régulièrement intercalées en grappes B) Système de réplication cellulaire et d'hérédité C) Région codante pour l'identification de protéines spécifiques D) ARN catalytique pour l'induction de protéines spécifiques |