A) Il coupe l'ADN au niveau de séquences spécifiques. B) Il fait muter les gènes. C) Il ajoute un nouveau matériel génétique à l'ADN. D) Il copie les brins d'ADN.
A) Produire plusieurs copies d'un gène. B) Créer un gène entièrement nouveau. C) Étudier l'ensemble du génome d'un organisme. D) Retirer les gènes d'un organisme.
A) Modifier les gènes avec précision. B) Créer des organismes hybrides. C) Étudier les protéines dans les cellules. D) Cloner des organismes entiers.
A) Protéine présente dans les organismes. B) Une grande méthode d'optimisation. C) Une organisation de cartographie génétique. D) Un organisme génétiquement modifié.
A) Ils sont utilisés comme vecteurs pour transférer les gènes désirés dans les organismes hôtes. B) Il s'agit d'enzymes utilisées pour couper l'ADN. C) Il s'agit d'outils permettant de mesurer la longueur de l'ADN. D) Ce sont des protéines qui régulent l'expression des gènes.
A) Augmenter le coût de la production alimentaire. B) Produire des cultures présentant des caractéristiques souhaitables, telles que la résistance aux parasites ou un rendement plus élevé. C) Éliminer le besoin d'engrais. D) Réduire la diversité génétique des cultures.
A) Un processus d'analyse du génome complet d'une espèce. B) Un outil permettant de diffuser délibérément un gène spécifique au sein d'une population. C) Une méthode pour supprimer des gènes d'un organisme. D) Technique permettant de cloner des organismes entiers.
A) Utilisation du génie génétique pour créer des vaccins contre les maladies. B) Tester des antibiotiques sur des virus. C) Fabrication de médicaments traditionnels. D) Étudier l'histoire des vaccins.
A) Réaction en chaîne par polymérase (PCR) B) Transformation C) Électrophorèse sur gel D) CRISPR-Cas9
A) Modification d'une séquence spécifique d'ADN à l'intérieur d'un gène. B) Insertion d'un gène entier dans un organisme. C) Copie d'un gène d'une espèce à une autre. D) Suppression d'un chromosome entier.
A) Le processus par lequel l'information d'un gène est utilisée dans la synthèse d'un produit génétique fonctionnel. B) Le séquençage d'un génome entier. C) L'étude des modèles de transmission des gènes. D) La manipulation des gènes en laboratoire.
A) Traduction B) Amplification PCR C) Digestion de restriction D) Transcription
A) Aucune modification de la diversité génétique au sein d'une population. B) Mutations génétiques involontaires et effets à long terme sur la santé. C) Amélioration de la santé et du bien-être en général. D) Avantages immédiats et prévisibles.
A) Étudier la biochimie dans les organismes. B) Créer des organismes artificiels. C) Analyser et interpréter des données biologiques à l'aide d'outils informatiques. D) Manipuler physiquement l'ADN en laboratoire.
A) Système à deux hybrides de levure B) Tamponnage occidental C) Épissage de l'ARN D) Transformation à l'aide d'Agrobacterium
A) Interférence ARN. B) CRISPR-Cas9. C) Transformation du plasmide. D) Clonage de gènes.
A) En augmentant la résistance aux antibiotiques chez l'homme. B) En créant de nouvelles maladies à des fins de recherche. C) En remplaçant les médicaments traditionnels par des médicaments génétiquement modifiés. D) En permettant la production de protéines humaines comme l'insuline à des fins thérapeutiques.
A) L'insertion d'un gène spécifique à un endroit précis du génome. B) Le transfert d'un chromosome entier dans une cellule. C) L'élimination des gènes d'un organisme. D) Une mutation génétique naturelle.
A) CRISPR-Cas9 B) Électrophorèse sur gel C) Interférence ARN D) Transfert de Southern
A) En augmentant l'utilisation de pesticides chimiques. B) En développant des cultures aux rendements améliorés et résistantes aux parasites. C) En encourageant l'utilisation exclusive d'engrais naturels. D) En réduisant la variété des espèces cultivées.
A) Répétitions palindromiques courtes régulièrement intercalées en grappes B) Système de réplication cellulaire et d'hérédité C) Région codante pour l'identification de protéines spécifiques D) ARN catalytique pour l'induction de protéines spécifiques |