A) Généralisation hâtive B) Raisonnement circulaire C) Fausse cause D) Ad hominem
A) Abductif B) Inductif C) Analogique D) Déductif
A) Conditionnel B) Disjonction C) Contrapositif D) Conjonction
A) Loi de l'identité B) Loi du milieu exclu C) Modus tollens D) Loi de non-contradiction
A) Loi de l'identité B) Modus ponens C) Loi de non-contradiction D) Loi du milieu exclu
A) Syllogisme B) Faux C) Affirmation D) Argument
A) Inductif B) Abductif C) Analogique D) Déductif
A) Abductif B) Déductif C) Inductif D) Analogique
A) Atteindre une conclusion de manière rigoureuse. B) Mémoriser les règles de la logique. C) Éviter de tirer des conclusions. D) Générer de nouvelles prémisses.
A) Un argument dans lequel les prémisses garantissent la conclusion. B) Un argument dans lequel les prémisses ne sont pas liées à la conclusion. C) Un argument dans lequel toutes les prémisses sont vraies. D) Un argument dans lequel la conclusion est toujours vraie.
A) Raisonnement abductif. B) Raisonnement inductif. C) Raisonnement analogique. D) Modus ponens.
A) Raisonnement analogique. B) Inférence vers la meilleure explication. C) Déduction. D) Généralisation.
A) Il compare deux systèmes similaires pour tirer une conclusion. B) Il garantit la validité de la conclusion. C) Il établit une généralisation à partir d'un seul cas. D) Il compare deux systèmes différents pour identifier des contradictions.
A) La capacité de mémoriser des faits. B) La capacité d'ignorer les incohérences. C) La capacité d'éviter de prendre des décisions. D) La capacité de générer et d'évaluer des arguments.
A) Il n'est utilisé que dans les mathématiques. B) Il joue un rôle mineur. C) Il n'y est pas impliqué. D) Il joue un rôle central.
A) Il existe un certain degré d'incertitude. B) Les conclusions sont certaines. C) Les conclusions sont toujours vraies. D) Les conclusions sont toujours fausses.
A) Le raisonnement abductif. B) Le raisonnement analogique. C) Le raisonnement déductif. D) Le raisonnement inductif.
A) La logique. B) La science. C) Les mathématiques. D) La philosophie.
A) Tous les hommes sont mortels ; Socrate est un homme ; donc, Socrate est mortel. B) Tous les oiseaux peuvent voler ; les manchots sont des oiseaux ; donc, les manchots peuvent voler. C) Certains chiens sont amicaux ; Max est un chien ; donc, Max est amical. D) Tous les fruits sont sucrés ; les citrons sont des fruits ; donc, les citrons sont sucrés.
A) Il est basé sur des opinions personnelles. B) Il vise à formuler des arguments corrects que toute personne rationnelle trouverait convaincants. C) Il est basé sur des conjectures aléatoires. D) Il ne suit aucune règle ou norme spécifique.
A) Il est équivalent à l'intuition. B) Il est à peu près équivalent à la pensée critique. C) Il est équivalent à la mémorisation. D) Il est équivalent à la créativité.
A) C'est un facteur important dans le raisonnement logique. B) Cela n'est pertinent que dans le raisonnement non déductif. C) Ce n'est pas pertinent pour le raisonnement logique. D) Cela est déconseillé dans le raisonnement logique.
A) Incertitude. B) Supposition. C) Probabilité. D) Certitude.
A) Comme synonymes de « sophisme ». B) Pour décrire uniquement un raisonnement incorrect. C) De manière interchangeable. D) Pour désigner des prémisses implicites.
A) Arguments déductifs. B) Arguments complexes. C) Sophismes. D) Preuves.
A) Sophisme. B) Preuve. C) Déduction. D) Prémisse.
A) La logique temporelle. B) Les syllogismes. C) La logique modale. D) Les logiques étendues.
A) Il est toujours fiable. B) Il n'implique aucune nouvelle information. C) Il conduit toujours à des conclusions certaines. D) Les informations supplémentaires peuvent être fausses.
A) René Descartes B) Aristote C) David Hume D) Emmanuel Kant
A) Être circulaire B) Être cohérent avec les faits observés C) Pouvoir être vérifié par des preuves empiriques D) Être simple
A) Lorsque les chercheurs découvrent des phénomènes inexpliqués. B) Lorsque les chercheurs réalisent des expériences contrôlées. C) Lorsque les chercheurs publient leurs résultats. D) Lorsque les chercheurs confirment des théories établies.
A) Absence de preuves B) Preuves très solides C) Preuves contradictoires D) Preuves faibles
A) Interprétation de déclarations ambiguës B) Éviter la communication C) Prouver des affirmations avec certitude D) Ignorer le contexte des déclarations
A) Affirmation de la conséquence. B) Sophisme de l'homme de paille. C) Faux dilemme. D) Fausse représentation du point de vue d'un adversaire.
A) Rechercher de nouvelles informations pour parvenir à une conclusion fiable. B) Se fier uniquement à l'intuition pour prendre des décisions. C) Peser les avantages et les inconvénients potentiels de différentes actions. D) Évaluer les raisons avant d'accepter une affirmation.
A) Prendre des décisions basées sur l'intuition. B) Ignorer la fiabilité des sources d'information. C) Faire la distinction entre les faits et les simples opinions. D) Se fier aux jugements hâtifs.
A) Évaluer attentivement toutes les informations disponibles. B) Faire des jugements hâtifs et non critiques. C) Envisager différentes options. D) Faire preuve de bon sens. |