A) Généralisation hâtive B) Fausse cause C) Ad hominem D) Raisonnement circulaire
A) Déductif B) Inductif C) Abductif D) Analogique
A) Disjonction B) Contrapositif C) Conjonction D) Conditionnel
A) Loi de l'identité B) Loi du milieu exclu C) Loi de non-contradiction D) Modus tollens
A) Loi de l'identité B) Loi du milieu exclu C) Modus ponens D) Loi de non-contradiction
A) Syllogisme B) Faux C) Affirmation D) Argument
A) Inductif B) Analogique C) Abductif D) Déductif
A) Inductif B) Déductif C) Analogique D) Abductif
A) Générer de nouvelles prémisses. B) Atteindre une conclusion de manière rigoureuse. C) Mémoriser les règles de la logique. D) Éviter de tirer des conclusions.
A) Un argument dans lequel toutes les prémisses sont vraies. B) Un argument dans lequel les prémisses ne sont pas liées à la conclusion. C) Un argument dans lequel la conclusion est toujours vraie. D) Un argument dans lequel les prémisses garantissent la conclusion.
A) Raisonnement abductif. B) Modus ponens. C) Raisonnement inductif. D) Raisonnement analogique.
A) Inférence vers la meilleure explication. B) Généralisation. C) Déduction. D) Raisonnement analogique.
A) Il compare deux systèmes similaires pour tirer une conclusion. B) Il compare deux systèmes différents pour identifier des contradictions. C) Il garantit la validité de la conclusion. D) Il établit une généralisation à partir d'un seul cas.
A) La capacité de mémoriser des faits. B) La capacité d'ignorer les incohérences. C) La capacité d'éviter de prendre des décisions. D) La capacité de générer et d'évaluer des arguments.
A) Il n'y est pas impliqué. B) Il joue un rôle central. C) Il joue un rôle mineur. D) Il n'est utilisé que dans les mathématiques.
A) Il existe un certain degré d'incertitude. B) Les conclusions sont certaines. C) Les conclusions sont toujours fausses. D) Les conclusions sont toujours vraies.
A) Le raisonnement analogique. B) Le raisonnement inductif. C) Le raisonnement abductif. D) Le raisonnement déductif.
A) La science. B) Les mathématiques. C) La philosophie. D) La logique.
A) Tous les hommes sont mortels ; Socrate est un homme ; donc, Socrate est mortel. B) Certains chiens sont amicaux ; Max est un chien ; donc, Max est amical. C) Tous les fruits sont sucrés ; les citrons sont des fruits ; donc, les citrons sont sucrés. D) Tous les oiseaux peuvent voler ; les manchots sont des oiseaux ; donc, les manchots peuvent voler.
A) Il est basé sur des conjectures aléatoires. B) Il ne suit aucune règle ou norme spécifique. C) Il vise à formuler des arguments corrects que toute personne rationnelle trouverait convaincants. D) Il est basé sur des opinions personnelles.
A) Il est à peu près équivalent à la pensée critique. B) Il est équivalent à la mémorisation. C) Il est équivalent à la créativité. D) Il est équivalent à l'intuition.
A) Ce n'est pas pertinent pour le raisonnement logique. B) Cela est déconseillé dans le raisonnement logique. C) Cela n'est pertinent que dans le raisonnement non déductif. D) C'est un facteur important dans le raisonnement logique.
A) Probabilité. B) Certitude. C) Incertitude. D) Supposition.
A) Comme synonymes de « sophisme ». B) Pour désigner des prémisses implicites. C) De manière interchangeable. D) Pour décrire uniquement un raisonnement incorrect.
A) Sophismes. B) Arguments complexes. C) Arguments déductifs. D) Preuves.
A) Prémisse. B) Sophisme. C) Déduction. D) Preuve.
A) Les logiques étendues. B) La logique modale. C) La logique temporelle. D) Les syllogismes.
A) Il est toujours fiable. B) Les informations supplémentaires peuvent être fausses. C) Il n'implique aucune nouvelle information. D) Il conduit toujours à des conclusions certaines.
A) Aristote B) René Descartes C) David Hume D) Emmanuel Kant
A) Être simple B) Pouvoir être vérifié par des preuves empiriques C) Être cohérent avec les faits observés D) Être circulaire
A) Lorsque les chercheurs publient leurs résultats. B) Lorsque les chercheurs découvrent des phénomènes inexpliqués. C) Lorsque les chercheurs réalisent des expériences contrôlées. D) Lorsque les chercheurs confirment des théories établies.
A) Absence de preuves B) Preuves très solides C) Preuves contradictoires D) Preuves faibles
A) Éviter la communication B) Interprétation de déclarations ambiguës C) Ignorer le contexte des déclarations D) Prouver des affirmations avec certitude
A) Affirmation de la conséquence. B) Sophisme de l'homme de paille. C) Fausse représentation du point de vue d'un adversaire. D) Faux dilemme.
A) Peser les avantages et les inconvénients potentiels de différentes actions. B) Évaluer les raisons avant d'accepter une affirmation. C) Se fier uniquement à l'intuition pour prendre des décisions. D) Rechercher de nouvelles informations pour parvenir à une conclusion fiable.
A) Prendre des décisions basées sur l'intuition. B) Se fier aux jugements hâtifs. C) Faire la distinction entre les faits et les simples opinions. D) Ignorer la fiabilité des sources d'information.
A) Faire preuve de bon sens. B) Évaluer attentivement toutes les informations disponibles. C) Envisager différentes options. D) Faire des jugements hâtifs et non critiques. |