- 1. Pour améliorer la sécurité routière, la municipalité compte le nombre de véhicules qui passent à une intersection en une heure.
A) Qualitative ordinale
B) Qualitative nominale
C) Quantitative continue
D) Quantitative discrète
- 2. Pour planifier une piste cyclable, elle mesure la distance entre le domicile des résidents et leur lieu de travail.
A) Quantitative continue
B) Qualitative nominale
C) Quantitative discrète
D) Qualitative ordinale
- 3. Pour améliorer les déplacements, elle demande aux résidents leur principal moyen de transport : voiture, vélo, marche ou transport collectif.
A) Qualitative nominale
B) Quantitative discrète
C) Quantitative continue
D) Qualitative ordinale
- 4. Pour évaluer l’entretien des rues, elle demande aux résidents leur niveau de satisfaction : très insatisfait, insatisfait, satisfait ou très satisfait.
A) Quantitative discrète
B) Quantitative continue
C) Qualitative nominale
D) Qualitative ordinale
- 5. Pour étudier la situation du logement, elle relève le nombre de logements vacants dans chaque quartier.
A) Quantitative continue
B) Qualitative ordinale
C) Quantitative discrète
D) Qualitative nominale
- 6. Pour surveiller la qualité de l’environnement, elle mesure la concentration de particules dans l’air, en micro-grammes par mètre cube.
A) Qualitative ordinale
B) Quantitative continue
C) Quantitative discrète
D) Qualitative nominale
- 7. Pour connaître les besoins de logement, elle demande le type de logement occupé : maison individuelle, appartement, maison jumelée ou autre.
A) Quantitative continue
B) Qualitative ordinale
C) Quantitative discrète
D) Qualitative nominale
- 8. Pour planifier des travaux, elle classe l’état des bâtiments municipaux : mauvais, passable, bon ou excellent.
A) Qualitative nominale
B) Qualitative ordinale
C) Quantitative discrète
D) Quantitative continue
- 9. Pour améliorer la gestion des déchets, elle compte le nombre de bacs de recyclage utilisés dans chaque rue.
A) Quantitative discrète
B) Qualitative nominale
C) Qualitative ordinale
D) Quantitative continue
- 10. Pour évaluer une collecte de déchets sur les plages, elle mesure la masse des déchets ramassés, en kilogrammes.
A) Quantitative continue
B) Quantitative discrète
C) Qualitative ordinale
D) Qualitative nominale
- 11. Pour comprendre les problèmes de tri, elle identifie le type de déchet déposé dans le mauvais bac : plastique, verre, métal ou papier.
A) Quantitative discrète
B) Qualitative nominale
C) Qualitative ordinale
D) Quantitative continue
- 12. Pour évaluer un projet de compostage, elle demande le degré d’appui des résidents : fortement opposé, plutôt opposé, plutôt favorable ou fortement favorable.
A) Quantitative continue
B) Qualitative nominal
C) Qualitative ordinale
D) Quantitative discrète
- 13. Pour améliorer l’accès aux loisirs, elle compte le nombre d’inscriptions aux activités municipales.
A) Qualitative ordinale
B) Quantitative continue
C) Qualitative nominale
D) Quantitative discrète
- 14. Pour améliorer les services, elle mesure le temps d’attente avant d’obtenir une réponse au comptoir municipal.
A) Quantitative continue
B) Qualitative ordinale
C) Qualitative nominale
D) Quantitative discrète
- 15. Pour planifier un nouveau parc, elle demande l’équipement souhaité en priorité : jeux pour enfants, terrain sportif, sentier ou aire de pique-nique.
A) Qualitative nominale
B) Qualitative ordinale
C) Quantitative continue
D) Quantitative discrète
- 16. Pour planifier l’entretien des parcs, elle classe l’urgence des interventions : faible, moyenne ou élevée.
A) Qualitative ordinale
B) Quantitative discrète
C) Quantitative continue
D) Qualitative nominale
- 17. Pour étudier la sécurité des déplacements, elle relève le nombre d’accidents de la route survenus dans chaque quartier pendant une année.
A) Quantitative continue
B) Qualitative ordinale
C) Quantitative discrète
D) Qualitative nominale
- 18. Pour surveiller l’érosion côtière, elle mesure le recul du rivage, en mètres, entre deux relevés.
A) Qualitative nominale
B) Quantitative continue
C) Quantitative discrète
D) Qualitative ordinale
- 19. Pour connaître les préoccupations des citoyens, elle demande l’enjeu municipal qu’ils considèrent comme prioritaire : logement, routes, environnement, loisirs ou autre.
A) Quantitative continue
B) Qualitative ordinale
C) Quantitative discrète
D) Qualitative nominale
- 20. Pour évaluer la préparation aux inondations, elle demande aux résidents leur niveau de préparation : pas du tout préparé, peu préparé, assez préparé ou très préparé.
A) Qualitative ordinale
B) Quantitative continue
C) Qualitative nominale
D) Quantitative discrète
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