A) Une étude de la distribution des espèces individuelles dans les forêts. B) Un domaine qui se concentre uniquement sur l'écologie végétale. C) Discipline qui n'étudie que les écosystèmes aquatiques. D) Étude de l'interaction entre les processus écologiques et les modèles spatiaux dans les paysages.
A) Une configuration spatiale de différents types de couverture terrestre au sein d'un paysage. B) Terme géographique désignant une zone désertique. C) Une équation mathématique utilisée en écologie. D) Un type de pièce d'art décoratif.
A) Phénomène lié aux courants océaniques. B) L'acte de créer des frontières artificielles entre les paysages. C) Augmentation de l'adéquation de l'habitat au cœur d'un écosystème. D) Changements des conditions environnementales et de la composition des espèces à la frontière de différents écosystèmes.
A) Ils augmentent la concurrence entre les espèces. B) Ils limitent la propagation des espèces envahissantes. C) Ils facilitent le déplacement des espèces et les échanges génétiques entre les populations. D) Ils n'ont aucun impact sur la biodiversité.
A) En diminuant le flux génétique entre les populations. B) En favorisant les goulets d'étranglement génétiques. C) En isolant les populations. D) En réduisant le risque de consanguinité et en augmentant la diversité génétique.
A) Simuler et prévoir les schémas et processus écologiques dans les paysages. B) Construire des paysages physiques. C) Analyser des documents historiques. D) Créer des œuvres d'art abstraites.
A) Un type d'outil d'aménagement paysager. B) Formation rocheuse géologique. C) Une équation mathématique utilisée pour calculer la superficie du paysage. D) Un changement progressif des conditions environnementales dans un paysage.
A) Terme désignant des paysages uniformes. B) Concept mathématique sans rapport avec l'écologie. C) Présence d'une seule espèce végétale dans une zone. D) La diversité des types d'occupation du sol et de l'organisation spatiale au sein d'un paysage.
A) En affectant le mouvement et la distribution des organismes. B) En contrôlant le champ magnétique terrestre. C) En modifiant la vitesse de la lumière dans les écosystèmes. D) En influençant les réactions chimiques dans l'atmosphère.
A) Outil utilisé pour réparer les déchirures dans le paysage. B) Une forme de structure architecturale. C) Un petit arbre dans une forêt. D) Une zone relativement homogène qui diffère de son environnement.
A) Barrière physique empêchant les déplacements entre les habitats. B) Terme désignant la partie la plus extérieure d'un paysage. C) Une ligne décorative dessinée sur les cartes. D) Zone de transition entre différents éléments du paysage. |