A) Lobe frontal B) Hippocampe C) Cervelet D) Amygdale
A) Un tempo plus lent induit toujours une relaxation. B) Le tempo a un effet négligeable sur les émotions. C) Un tempo plus rapide peut évoquer l'excitation et l'énergie. D) Le tempo ne concerne que les musiciens professionnels.
A) Le bonheur B) Tristesse C) Colère D) La peur
A) Les paroles peuvent renforcer le lien émotionnel et l'interprétation. B) Les paroles éclipsent toujours la musique elle-même. C) Les paroles ne touchent que les auditeurs plus âgés. D) Les paroles n'ont aucun impact sur la réponse émotionnelle.
A) Contagion émotionnelle B) Dissonance cognitive C) Mémoire échoïque D) Intelligence émotionnelle
A) En augmentant l'isolement et la solitude B) En imposant une discipline musicale stricte C) En fournissant un exutoire non verbal pour l'expression des émotions D) En encourageant les comportements agressifs
A) Batterie B) Guitare électrique C) Trompette D) Flûte
A) Musique ayant une signification personnelle B) Bruit industriel intense C) Jazz d'avant-garde D) Musique générique d'ascenseur
A) Améliorer le sentiment de satisfaction B) Créer une tension et un malaise C) Induire la tranquillité D) Évoquer la nostalgie |