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Lenguaje N° 1
Contribué par: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) un cuento
B) una historieta
C) un afiche
D) un aviso
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) entretener al lector.
B) explicar una situación.
C) expresar sentimientos.
D) narrar una historia divertida.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) Su sobrino.
B) Un amigo.
C) El doctor.
D) Su hijo pequeño.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque no conoce al médico que los atenderá.
B) Porque le tiene miedo a los médicos.
C) Porque cree que su Coné está enfermo.
D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) Le molesta ir al doctor.
B) Le duele la espalda.
C) No le gustan sus vecinos.
D) Cree que es una batidora.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) escena
B) onomatopeyas
C) globo
D) viñeta
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) viñeta
B) onomatopeya
C) cuadro
D) globo
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
C) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) es una palabra aguda.
B) sólo tiene una sílaba.
C) se carga la voz en la penúltima sílaba.
D) forma parte de una exclamación.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) momento
B) rato
C) dígamelo
D) desagradable
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) momento
B) etapa
C) día
D) pausa
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) sobrino
B) realmente
C) desagradable
D) vecinos
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un pronombre personal.
B) un sustantivo propio.
C) un adjetivo.
D) un verbo.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) adelante
B) vivo
C) doctor
D) curioso
  • 15. El texto anterior es:
A) un relato
B) una leyenda
C) una noticia
D) un afiche
  • 16. El propósito del texto es:
A) narrar una historia.
B) expresar un sentimiento.
C) guiar una acción.
D) explicar una situación.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Hablaba toda la clase.
B) Ayudaba a sus compañeros.
C) Escuchaba atento a su profesora.
D) Jugaba con sus compañeros.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) ocupar todo el tiempo en responder.
B) permanecer solo y callado.
C) que la profesora le explicara todo detalladamente.
D) ser el primero en terminar la evaluación.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) disfrutaba de su profesora.
B) era muy regalón de la profesora.
C) era irrespetuoso y desordenado.
D) era un alumno sobresaliente.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Le decían a Saúl que se había equivocado.
B) Escribían su nombre al examen.
C) Comentaban y comparaban sus respuestas.
D) Corregían los errores.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
B) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) pasaba
B) muecas
C) conversador
D) época
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) re – solvien – do
B) re –sol – vien – do
C) re – sol – viendo
D) resol – vien – do
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) atención
B) exámenes
C) excepción
D) leído
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) sustantivos propios
B) adjetivos calificativos
C) verbos
D) pronombres personales
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) siempre
B) lenguaje
C) chistes
D) explicando
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto informativo
B) Texto narrativo
C) Texto poético
D) Texto instructivo
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) entretener al lector.
B) indicar un procedimiento.
C) describir una situación.
D) narrar un hecho.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) prepara, escribe, ponle, decide.
B) ponle, escribe, prepara, decide.
C) decide, ponle, escribe, prepara.
D) escribe, ponle, decide, prepara.
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