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Lenguaje N° 1
Contribué par: Zamorano
  • 1. El texto anterior es:
A) un aviso
B) una historieta
C) un cuento
D) un afiche
  • 2. El propósito comunicativo del texto es:
A) narrar una historia divertida.
B) expresar sentimientos.
C) entretener al lector.
D) explicar una situación.
  • 3. ¿Quién acompaña a Condorito?
A) El doctor.
B) Su hijo pequeño.
C) Un amigo.
D) Su sobrino.
  • 4. ¿Por qué Condorito está preocupado?
A) Porque le tiene miedo a los médicos.
B) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
C) Porque no conoce al médico que los atenderá.
D) Porque cree que su Coné está enfermo.
  • 5. ¿Qué le ocurre a Coné?
A) Le duele la espalda.
B) No le gustan sus vecinos.
C) Cree que es una batidora.
D) Le molesta ir al doctor.
  • 6. ¿Cuál de los siguientes elementos no corresponde al texto anterior?
A) globo
B) onomatopeyas
C) escena
D) viñeta
  • 7. ¿Qué nombre reciben los cuadros que contienen los dibujos y diálogos que se muestran en el texto anterior?
A) globo
B) viñeta
C) cuadro
D) onomatopeya
  • 8. ¿Qué son las onomatopeyas?
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
C) Las palabras que imitan ruidos en el texto.
D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
  • 9. En la expresión “¡Qué curioso!”, la palabra destacada lleva tilde porque:
A) es una palabra aguda.
B) se carga la voz en la penúltima sílaba.
C) forma parte de una exclamación.
D) sólo tiene una sílaba.
  • 10. ¿Cuál de las siguientes palabras es un verbo?
A) rato
B) momento
C) desagradable
D) dígamelo
  • 11. En la frase “me lo piden prestado a cada rato”, la expresión subrayada podemos reemplazarla por:
A) día
B) pausa
C) etapa
D) momento
  • 12. ¿Cuál de las siguientes palabras tiene un prefijo?
A) realmente
B) desagradable
C) vecinos
D) sobrino
  • 13. En la frase “Dígamelo a mí, que vivo con él”, la palabra subrayada es:
A) un pronombre personal.
B) un verbo.
C) un sustantivo propio.
D) un adjetivo.
  • 14. ¿Cuál de estas palabras corresponde a un adjetivo calificativo?
A) adelante
B) vivo
C) curioso
D) doctor
  • 15. El texto anterior es:
A) un afiche
B) una leyenda
C) una noticia
D) un relato
  • 16. El propósito del texto es:
A) narrar una historia.
B) expresar un sentimiento.
C) guiar una acción.
D) explicar una situación.
  • 17. ¿Qué hacía Saúl en clases?
A) Jugaba con sus compañeros.
B) Ayudaba a sus compañeros.
C) Escuchaba atento a su profesora.
D) Hablaba toda la clase.
  • 18. En época de exámenes Saúl siempre quería:
A) ocupar todo el tiempo en responder.
B) que la profesora le explicara todo detalladamente.
C) ser el primero en terminar la evaluación.
D) permanecer solo y callado.
  • 19. De la frase “contaba sus chistes, aunque la profesora estuviera explicando un tema”, podemos inferir que Saúl:
A) era irrespetuoso y desordenado.
B) era un alumno sobresaliente.
C) disfrutaba de su profesora.
D) era muy regalón de la profesora.
  • 20. ¿Qué hacían los compañeros de Saúl al terminar un examen?
A) Corregían los errores.
B) Comentaban y comparaban sus respuestas.
C) Escribían su nombre al examen.
D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
  • 21. Al conocer lo que hacían los compañeros de Saúl después de un examen, podemos concluir que él:
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente.
B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
C) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
  • 22. Podemos inferir que el mensaje central del texto, nos enseña que:
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
C) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
  • 23. ¿Cuál de las siguientes palabras del texto es aguda?
A) época
B) pasaba
C) conversador
D) muecas
  • 24. La forma correcta de separar silábicamente la palabra “resolviendo” es:
A) resol – vien – do
B) re –sol – vien – do
C) re – solvien – do
D) re – sol – viendo
  • 25. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula?
A) atención
B) exámenes
C) excepción
D) leído
  • 26. En la frase “Saúl era muy inquieto, bromista y conversador”, las palabras destacadas corresponden a:
A) sustantivos propios
B) pronombres personales
C) adjetivos calificativos
D) verbos
  • 27. ¿Cuál de las siguientes palabras corresponde a una acción?
A) chistes
B) explicando
C) siempre
D) lenguaje
  • 28. El texto anterior corresponde a un:
A) Texto informativo
B) Texto poético
C) Texto narrativo
D) Texto instructivo
  • 29. El propósito comunicativo del texto es:
A) describir una situación.
B) entretener al lector.
C) indicar un procedimiento.
D) narrar un hecho.
  • 30. El orden correcto en que se presentan las acciones del texto es:
A) ponle, escribe, prepara, decide.
B) escribe, ponle, decide, prepara.
C) decide, ponle, escribe, prepara.
D) prepara, escribe, ponle, decide.
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