A) Combustion d'un carburant pour produire de l'énergie B) Mélanger plusieurs produits pour obtenir un nouveau composé chimique C) Mesurer la viscosité d'un liquide D) Séparer les composants d'un mélange en fonction de leurs températures d'ébullition.
A) Mole B) Kilogramme C) Décibel D) Litre
A) Augmenter la pression dans le réacteur B) Contrôler la température du réacteur C) Accélérer les réactions chimiques en abaissant l'énergie d'activation. D) Éliminer les impuretés du produit
A) Pressure Force Detector B) Product Function Description C) Personal Fitness Data D) Process Flow Diagram
A) Transférer de la chaleur d'un fluide à un autre. B) Séparer les composants par évaporation C) Générer de l'électricité D) Mesurer la pression du système
A) La température arrête complètement la réaction B) Une augmentation de la température augmente la vitesse de réaction. C) Une augmentation de la température diminue la vitesse de réaction D) La température n'a pas d'effet sur la vitesse de réaction
A) Le réactif qui est en surplus dans la réaction B) Le réactif qui est consommé en premier dans une réaction chimique. C) Le réactif qui n'a aucun effet sur la réaction D) Le réactif qui accélère la réaction
A) Une réaction qui absorbe de la chaleur de son environnement. B) Une réaction qui produit de l'oxygène C) Une réaction qui atteint le point d'équilibre rapidement D) Une réaction qui libère de la chaleur dans son environnement
A) L'étude de la vitesse des réactions chimiques et des facteurs qui l'influencent. B) L'étude de la conductivité électrique des réactions chimiques C) L'étude de la transformation des produits chimiques en énergie D) L'étude de l'équilibre des réactions chimiques
A) Créer des réactions chimiques rapides B) Calculer la densité d'un liquide C) Analyser la conductivité électrique d'une solution D) Séparer les composants d'un mélange en fonction de leur affinité avec une phase stationnaire.
A) Éliminer les impuretés et obtenir un produit pur. B) Colorer le produit final C) Augmenter la température du système D) Réduire le volume du produit
A) Gramme (g) B) Pascal (Pa) C) Litre (L) D) Kelvin (K)
A) Diminuer les coûts de fabrication B) Accélérer les processus de production C) Augmenter la production D) Assurer la conformité des produits aux normes établies |