A) PowerPoint B) Photoshop C) Word D) Excel
A) Python B) CSS C) Java D) HTML
A) Maîtrise de la dactylographie B) Capacité à analyser et interpréter des données C) Compétence en cuisine D) Connaissance approfondie de l'histoire de l'art
A) Pour limiter l'accès du public aux informations B) Pour protéger la vie privée des individus et respecter l'éthique journalistique C) Pour renforcer les stéréotypes et clichés D) Pour créer des articles sensationnels sans éthique
A) Pour rendre le processus plus long et complexe B) Pour influencer l'opinion publique en manipulant les données C) Pour s'assurer de la fiabilité et de l'exactitude des informations présentées D) Pour limiter l'accès du public aux informations
A) Utilisation de couleurs criardes B) Complexité et obscurité C) Simplicité et clarté D) Surcharge d'informations
A) Permet de vérifier la validité des analyses et conclusions présentées B) Rend les données moins fiables C) Sert à cacher les erreurs et approximations D) N'a pas d'impact sur la crédibilité des informations
A) L'open data fournit des sources de données accessibles et utilisables pour le journalisme de données B) L'open data n'est pas utilisé dans le journalisme de données C) L'open data n'a pas d'impact sur le journalisme de données D) L'open data limite l'accès des journalistes aux informations |