A) T.A.
B) Para entender de manera más fácil la información
C) Para poder dibujar la información
D) N.A.
E) Para poder convinar la información

A) N.A.
B) Fallo y conteo de datos
C) Recopilación y fallo de datos
D) T.A.
E) Recopilación y conteo de datos

A) El dato menor
B) N.A.
C) T.A
D) La secuencia numeral
E) El dato mayor

A) Ángulo de 90°
B) T.A.
C) En una regla
D) N.A.
E) Eje de valor estadístico

A) Barras
B) Puntos
C) Imágenes
D) N.A.
E) Líneas

A) Para hacer imágenes
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para dibujar
D) N.A.
E) Para colocar edades

A) Gráfico de lineas
B) N.A.
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de puntos
E) Gráfico de imágenes

A) Imágenes que representen los datos
B) T.A.
C) N.A.
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 2
B) N.A.
C) 3
D) 4
E) 1

A) De arriba y abajo
B) N.A.
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) T.A.
E) Horizontal y vertical

A) 3
B) 4
C) 6
D) 5
E) N.A.

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) Sencillo, complicado y apilado
E) N.A.

A) Radial
B) Rosca
C) Esférica
D) N.A.
E) Pastel

A) N.A.
B) Números
C) T.A.
D) Letras
E) Grados

A) N.A.
B) 5
C) 3
D) 6
E) 4

A) Título, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de fuente
B) N.A.
C) Contenido de escala
D) Contenido de datos
E) Contenido del gráfico

A) Eje estadístico
B) Regla
C) N.A.
D) T.A.
E) Ángulo de 90°

A) El dibujo
B) El gráfico
C) La imagen
D) Las letras
E) N.A.

A) N.A.
B) Los nombres
C) Los colores
D) Los números
E) Los orígenes del dato