A) Un type de trouble psychologique.
B) Un modèle systématique d'écart par rapport à la norme ou à la rationalité dans le jugement.
C) Une compétence cognitive qui améliore le raisonnement.
D) Une réponse émotionnelle à des stimuli.

A) L'heuristique de disponibilité.
B) Biais d'ancrage.
C) Biais de confirmation.
D) Biais de surconfiance.

A) Excès de confiance dans les prévisions initiales.
B) Croire qu'un événement était prévisible après qu'il se soit produit.
C) Sous-estimation des incertitudes futures.
D) Être surpris par des résultats imprévus.

A) Sous-estimation du temps nécessaire à l'accomplissement d'une tâche.
B) Améliorer la précision grâce à une planification minutieuse.
C) Surestimation des coûts dans la planification des projets.
D) S'appuyer sur les données relatives aux performances passées pour prédire les tâches futures.

A) Comprendre que les résultats sont indépendants.
B) S'appuyer uniquement sur des données statistiques.
C) Voir des modèles là où il n'y en a pas.
D) Croire que les événements aléatoires passés influencent les résultats futurs.

A) La croyance que l'on peut influencer des résultats qui échappent en réalité à tout contrôle.
B) S'appuyer sur des prévisions fondées sur des données probantes.
C) Sentiment d'impuissance dans les scénarios de prise de décision.
D) Une reconnaissance claire du caractère aléatoire des événements.

A) S'appuyer exclusivement sur des données statistiques.
B) Évaluer les risques par une analyse minutieuse.
C) Prendre des décisions basées sur les émotions plutôt que sur la logique.
D) Calculer les probabilités avant d'agir.

A) Attribuer les succès à eux-mêmes et les échecs à des facteurs externes.
B) Assumer la même responsabilité pour les succès et les échecs.
C) Blâmer exclusivement les autres pour leurs victoires.
D) Minimiser leur propre rôle dans les résultats.

A) Effet de cadrage.
B) Biais de confirmation.
C) Biais de récence.
D) Biais de survie.