A) Plébéiens B) Patriciens C) Esclaves D) Equestrians
A) Éducateurs B) Tribunes C) Censeurs D) Consuls
A) Dictature B) Tyrannie C) République D) Monarchie
A) Pompey B) Jules César C) Scipion l'Africain D) Marc-Antoine
A) Censeurs B) Questeurs C) Dictateurs D) Éducateurs
A) Curia Hostilia B) Sénat C) Livres sibyllins D) Conseil de la plèbe
A) Préteurs B) Censeurs C) Questeurs D) Éducateurs
A) Tribune B) Censure C) Consul D) Préteur
A) Garde prétorienne B) Centurions C) Centumviri D) Questeurs
A) Guerres puniques B) Sac de Rome par les Wisigoths C) Bataille d'Actium D) Assassinat de Jules César
A) Ils ne pouvaient présider les assemblées qu'en tant que simples présidents, sans exercer d'autres pouvoirs. B) Ils n'avaient aucune influence sur les assemblées. C) Ils exerçaient des pouvoirs religieux, militaires et judiciaires. D) Ils étaient seuls responsables de la déclaration de guerre.
A) Les tribuns ont été abolis. B) Les patriciens ont perdu tout pouvoir politique. C) Le Sénat est devenu le seul organe gouvernemental. D) Les citoyens de la plèbe ont obtenu les mêmes droits politiques.
A) Elle a été codifiée dans un seul document écrit dès le début. B) Elle a connu des changements importants et significatifs sur près de cinq cents ans. C) Le Sénat est devenu le seul organe gouvernemental. D) Elle est restée inchangée depuis le Royaume romain.
A) Elle était chargée d'élire les magistrats. B) Elle n'avait pas de rôle ou de pouvoir significatif. C) Elle servait de conseil consultatif au Sénat. D) Elle disposait de toute autorité législative.
A) Les magistrats n'ont plus pu s'opposer mutuellement. B) Les plébéiens ont perdu leurs droits politiques. C) Le Sénat a acquis un pouvoir sans précédent sur les assemblées. D) Cela a conduit la république vers une guerre civile.
A) Par le biais de débats et de discussions ouvertes entre les membres de l'assemblée. B) Les décisions étaient prises par tirage au sort. C) Par consensus après de longues délibérations. D) Après avoir entendu les orateurs, le président de séance pouvait demander un vote direct pour ou contre.
A) Les « comitia » et les « contiones » avaient des objectifs identiques. B) Les deux étaient des assemblées formelles destinées à l'adoption de lois. C) Les « comitia » étaient des assemblées formelles où des décisions juridiques étaient prises, tandis que la « contio » était un forum informel où aucune décision juridique n'était prise. D) Les deux étaient des rassemblements informels destinés aux annonces publiques.
A) Les débats n'étaient jamais interrompus prématurément. B) Un discours interminable, prolongeant les débats jusqu'au coucher du soleil. C) Approbation immédiate de toutes les propositions. D) Un vote par acclamation.
A) Représenter les intérêts étrangers. B) Rédiger de nouvelles lois de manière indépendante. C) Débattre activement et rejeter les propositions de loi. D) Servir de symbole légitimant plutôt que d'organe délibératif.
A) Autorité B) Pouvoir C) Imperium D) Sacré
A) L'assassinat de César. B) L'accession réussie de l'empereur Tibère en 14 après J.-C. C) La formation du triumvirat. D) La création du Sénat.
A) Évaluer la moralité publique B) Nommer les tribuns C) Diriger les opérations militaires D) Organiser les procès
A) Le cursus honorum B) L'imperium C) La prorogation D) Les auspices
A) Par des votes populaires. B) Grâce à des rites religieux. C) Par l'application militaire. D) Par les normes sociales aristocratiques.
A) Plébiscite Ovin B) Loi Cécilia Didia C) Loi Hortensienne D) Sénatus consultum ultimum
A) Édile B) Dictateur C) Interrèx D) Questeur
A) Les citoyens romains B) Antoine et Octave C) Les libérateurs D) Les partisans de Pompée
A) Antoine B) Erich Gruen C) Jules César D) Pompée
A) 193 collèges électoraux. B) 50 collèges électoraux. C) 100 collèges électoraux. D) 300 collèges électoraux.
A) Les fêtes religieuses B) La stratégie militaire C) Les infrastructures publiques D) Le droit romain
A) Deux ans B) Un an C) Dix ans D) Cinq ans
A) Le préteur. B) Le censeur. C) Le pontife maximum. D) Le consul.
A) Commander des armées B) Organiser les fêtes religieuses C) Administrer la justice D) Proposer des lois
A) 241 avant J.-C. B) 287 avant J.-C. C) 495 avant J.-C. D) 471 avant J.-C.
A) Deux B) Huit C) Quatre D) Six
A) Les tribuns militaires. B) Le Sénat. C) Un conseil d'anciens. D) Trente licteurs.
A) Il y avait exactement dix tribuns. B) Ils déclaraient la guerre aux ennemis. C) Leur nombre à cette époque précise n'est pas clairement établi. D) Ils levaient les impôts.
A) Auxilium B) Autorité C) Intercession D) Imperium
A) Organiser les fêtes latines annuelles (un festival printanier) B) Proposer des lois C) Commander des armées consulaires distinctes D) Administrer la justice
A) Les édiles B) Les questeurs C) Les dictateurs D) Les vigentisexvirs
A) Magistrat équestre B) Édile C) Questeur D) Dictateur
A) Réduction de la puissance militaire B) Abolition complète C) Expansion des territoires D) Réforme radicale
A) Juger les affaires criminelles B) Réaliser le recensement de la population C) Diriger des campagnes militaires D) Nommer les consuls |