A) Plébéiens B) Esclaves C) Equestrians D) Patriciens
A) Tribunes B) Censeurs C) Consuls D) Éducateurs
A) République B) Monarchie C) Tyrannie D) Dictature
A) Marc-Antoine B) Jules César C) Pompey D) Scipion l'Africain
A) Dictateurs B) Éducateurs C) Questeurs D) Censeurs
A) Conseil de la plèbe B) Sénat C) Curia Hostilia D) Livres sibyllins
A) Préteurs B) Éducateurs C) Censeurs D) Questeurs
A) Consul B) Tribune C) Préteur D) Censure
A) Centurions B) Garde prétorienne C) Questeurs D) Centumviri
A) Assassinat de Jules César B) Guerres puniques C) Bataille d'Actium D) Sac de Rome par les Wisigoths
A) Ils ne pouvaient présider les assemblées qu'en tant que simples présidents, sans exercer d'autres pouvoirs. B) Ils exerçaient des pouvoirs religieux, militaires et judiciaires. C) Ils n'avaient aucune influence sur les assemblées. D) Ils étaient seuls responsables de la déclaration de guerre.
A) Les tribuns ont été abolis. B) Le Sénat est devenu le seul organe gouvernemental. C) Les citoyens de la plèbe ont obtenu les mêmes droits politiques. D) Les patriciens ont perdu tout pouvoir politique.
A) Le Sénat est devenu le seul organe gouvernemental. B) Elle est restée inchangée depuis le Royaume romain. C) Elle a été codifiée dans un seul document écrit dès le début. D) Elle a connu des changements importants et significatifs sur près de cinq cents ans.
A) Elle servait de conseil consultatif au Sénat. B) Elle était chargée d'élire les magistrats. C) Elle n'avait pas de rôle ou de pouvoir significatif. D) Elle disposait de toute autorité législative.
A) Le Sénat a acquis un pouvoir sans précédent sur les assemblées. B) Cela a conduit la république vers une guerre civile. C) Les magistrats n'ont plus pu s'opposer mutuellement. D) Les plébéiens ont perdu leurs droits politiques.
A) Par le biais de débats et de discussions ouvertes entre les membres de l'assemblée. B) Après avoir entendu les orateurs, le président de séance pouvait demander un vote direct pour ou contre. C) Par consensus après de longues délibérations. D) Les décisions étaient prises par tirage au sort.
A) Les deux étaient des assemblées formelles destinées à l'adoption de lois. B) Les deux étaient des rassemblements informels destinés aux annonces publiques. C) Les « comitia » et les « contiones » avaient des objectifs identiques. D) Les « comitia » étaient des assemblées formelles où des décisions juridiques étaient prises, tandis que la « contio » était un forum informel où aucune décision juridique n'était prise.
A) Un discours interminable, prolongeant les débats jusqu'au coucher du soleil. B) Un vote par acclamation. C) Les débats n'étaient jamais interrompus prématurément. D) Approbation immédiate de toutes les propositions.
A) Débattre activement et rejeter les propositions de loi. B) Servir de symbole légitimant plutôt que d'organe délibératif. C) Rédiger de nouvelles lois de manière indépendante. D) Représenter les intérêts étrangers.
A) Imperium B) Autorité C) Pouvoir D) Sacré
A) La création du Sénat. B) La formation du triumvirat. C) L'assassinat de César. D) L'accession réussie de l'empereur Tibère en 14 après J.-C.
A) Diriger les opérations militaires B) Évaluer la moralité publique C) Nommer les tribuns D) Organiser les procès
A) La prorogation B) Les auspices C) Le cursus honorum D) L'imperium
A) Par des votes populaires. B) Par les normes sociales aristocratiques. C) Par l'application militaire. D) Grâce à des rites religieux.
A) Sénatus consultum ultimum B) Plébiscite Ovin C) Loi Hortensienne D) Loi Cécilia Didia
A) Questeur B) Dictateur C) Interrèx D) Édile
A) Antoine et Octave B) Les libérateurs C) Les partisans de Pompée D) Les citoyens romains
A) Antoine B) Erich Gruen C) Jules César D) Pompée
A) 100 collèges électoraux. B) 193 collèges électoraux. C) 50 collèges électoraux. D) 300 collèges électoraux.
A) Les fêtes religieuses B) Les infrastructures publiques C) Le droit romain D) La stratégie militaire
A) Dix ans B) Deux ans C) Un an D) Cinq ans
A) Le censeur. B) Le pontife maximum. C) Le consul. D) Le préteur.
A) Organiser les fêtes religieuses B) Proposer des lois C) Commander des armées D) Administrer la justice
A) 241 avant J.-C. B) 287 avant J.-C. C) 471 avant J.-C. D) 495 avant J.-C.
A) Deux B) Quatre C) Huit D) Six
A) Le Sénat. B) Un conseil d'anciens. C) Trente licteurs. D) Les tribuns militaires.
A) Ils levaient les impôts. B) Ils déclaraient la guerre aux ennemis. C) Il y avait exactement dix tribuns. D) Leur nombre à cette époque précise n'est pas clairement établi.
A) Intercession B) Autorité C) Auxilium D) Imperium
A) Organiser les fêtes latines annuelles (un festival printanier) B) Proposer des lois C) Commander des armées consulaires distinctes D) Administrer la justice
A) Les édiles B) Les vigentisexvirs C) Les dictateurs D) Les questeurs
A) Questeur B) Dictateur C) Magistrat équestre D) Édile
A) Abolition complète B) Expansion des territoires C) Réforme radicale D) Réduction de la puissance militaire
A) Nommer les consuls B) Diriger des campagnes militaires C) Juger les affaires criminelles D) Réaliser le recensement de la population |