A) Carl Jung B) Sigmund Freud C) George Eman Vaillant D) Erik Erikson
A) L’étude Harvard sur le développement des adultes B) L’expérience de Stanford sur la prison C) L’expérience de Milgram D) L’étude Grant
A) 1950 B) 1945 C) 1937 D) 1920
A) Diagnostiquer les psychopathologies B) Développer de nouveaux médicaments C) Définir les caractéristiques de la santé mentale D) Étudier les traumatismes infantiles
A) Quatre B) Six C) Cinq D) Trois
A) Niveau II B) Niveau III C) Niveau IV D) Niveau I
A) Niveau IV B) Niveau I C) Niveau III D) Niveau II
A) Niveau III B) Niveau II C) Niveau IV D) Niveau I
A) Niveau I B) Niveau III C) Niveau II D) Niveau IV
A) Intellectualisation B) Projection délirante C) Projection D) Humour
A) Dissociation B) Comportement provocateur C) Déni D) Altruisme
A) Elle est analysée de manière intellectuelle. B) Elle est complètement ignorée. C) Elle est perçue avec précision. D) Elle est radicalement transformée.
A) Les rêves B) Le travail professionnel C) Les expériences scientifiques D) Les interactions sociales normales chez l’adulte
A) Utilisation de l'humour pour détourner l'attention de la douleur B) Transformation des émotions en actions C) Refus d'accepter la réalité extérieure D) Attribution de la responsabilité des sentiments intérieurs à autrui
A) L'acceptation trop rapide de la réalité B) Une déformation grossière de la réalité extérieure C) Une focalisation sur l'analyse logique D) L'expression physique des impulsions
A) Des hommes de Harvard B) Des personnes âgées C) Des patients hospitalisés en psychiatrie D) Des enfants issus de différents milieux
A) En fonction de la force physique B) En fonction de la réussite financière C) En fonction de la réussite scolaire D) En fonction de la maturité psychologique
A) La répression B) La formation réactionnelle C) L’anticipation D) L’agressivité passive
A) Répression B) Fantaisie C) Sublimation D) Déni psychotique
A) Logiques B) Utiles C) Persécutifs D) Scientifiques
A) Comportements sociaux acquis B) Processus inconscients C) Habitudes volontaires D) Processus de raisonnement logique
A) La capacité à se concentrer sur un seul objet pendant une longue période. B) La tendance à rejeter les traits négatifs chez les autres. C) Un processus de déformation des pulsions du ça. D) Comprendre que le bien et le mal peuvent coexister chez la même personne.
A) Canaliser la libido dans l’art B) Percevoir ses propres pulsions chez les autres C) Revenir à un stade de développement antérieur D) Justifier un comportement en utilisant des raisons logiques
A) Paulhus B) Anna Freud C) Robert Plutchik D) Sigmund Freud
A) Anxiété de signal B) Pulsion libidinale C) Répression primaire D) Constance de l’objet
A) Formation réactionnelle B) Répression C) Régression D) Déplacement
A) Le déni B) L’annulation C) La projection D) La sublimation
A) La tristesse B) La joie C) La peur D) Le dégoût
A) Compensation B) Répression C) Régression D) Déplacement
A) Percevoir chez les autres ses propres pulsions inacceptables. B) Canaliser son énergie dans des activités intellectuelles. C) Revenir à un stade de développement plus sûr. D) Réprimer les souvenirs de l'enfance.
A) Institut national de la santé mentale B) Organisation mondiale de la santé C) Société britannique de psychologie D) Association américaine de psychiatrie
A) La théorie des archétypes jungienne B) La vision hiérarchique de Vaillant C) Les écrits originaux de Freud D) La recherche en thérapie cognitivo-comportementale
A) La dissociation B) L’humour C) Le déni D) L’expression comportementale
A) Dévalorisation B) Distorsion psychotique C) Retrait apathique D) Suppression
A) Plaintes avec refus d’aide B) Omnipotence C) Affiliation D) Annulation
A) Dissociation B) Déni C) Isolement affectif D) Rationalisation
A) Auto-observation B) Agir de manière impulsive C) Idéalisation D) Répression
A) La division B) L'altruisme C) L'humour D) La suppression
A) Otto F. Kernberg B) Freud C) Jung D) Gabbard
A) Personnalité saine B) Trouble de la pensée psychotique C) Organisation de la personnalité limite D) Rigidité névrotique
A) Suppression B) Dissociation C) Anticipation D) Sublimation
A) Humour B) Altruisme C) Suppression D) Fragmentation
A) Suppression B) Humour C) Anticipation D) Identification projective
A) Isolement affectif B) Concrétisation C) Sublimation D) Rationalisation
A) Rigidité B) Certitude C) Impulsivité D) Désorganisation des pensées
A) Réaction formationnelle B) Déplacement C) Suppression D) Projection
A) Inquiétude excessive à l'idée d'avoir une maladie grave B) Retard délibéré dans la satisfaction des besoins affectifs C) Service constructif rendu aux autres D) Dissociation de l'émotion et d'une idée
A) Transformation de l’agressivité en activité sportive B) Donner à une idée un aspect fade en la désolidarisant de l’émotion C) Expression directe de l’hostilité D) Préoccupation excessive concernant la santé
A) Dissociation B) Projection C) Intellectualisation D) Fantaisie schizoïde
A) Les enfants uniques B) Les adultes C) Les nourrissons D) Seulement les personnes souffrant de dépression majeure
A) Exprimer des idées qui procurent du plaisir aux autres B) Séparer l’émotion d’une idée C) Planification réaliste pour faire face aux difficultés futures D) Transformer les impulsions en leurs contraires
A) 7 B) 10 C) 30 D) 40
A) Vaillant B) Sigmund Freud C) Mariagrazia Di Giuseppe D) J. Christopher Perry
A) 3 B) 5 C) 30 D) 7
A) Très adaptable B) Obsessionnel C) Névrotique D) Action
A) Comportement de décompensation B) Retrait autistique C) Agressivité passive D) Clivage
A) Plus de 10 ans B) Plus de 100 ans C) Plus de 40 ans D) Plus de 5 ans
A) Soulagement à court terme B) Élimination complète du stress C) Stabilité psychologique totale D) Amélioration durable
A) Psychotique B) Distorsion majeure de l’image C) Action D) Hautement adaptable |