A) Créer des œuvres d'art à des fins esthétiques. B) Mettre en valeur la créativité personnelle. C) Divertir les spectateurs avec des motifs complexes. D) Communiquer des informations sur la conception et l'ingénierie.
A) Document d'architecture créative. B) Conception assistée par ordinateur. C) Diagramme d'analyse de la construction. D) Dessin artistique critique.
A) Méthode de superposition des plans. B) Stylo à bille Marqueur de contour. C) Nomenclature. D) Modèle de base.
A) Ligne continue. B) Ligne en pointillé. C) Ligne ondulée. D) Ligne épaisse.
A) Assurer la cohérence et la précision des formes et des symboles. B) Introduire des motifs aléatoires. C) Créer des motifs abstraits. D) Pour ajouter des éléments décoratifs aux dessins.
A) Dessin isométrique. B) Dessin de détail. C) Vue éclatée. D) Projection orthographique.
A) Pour rendre les dessins plus symétriques. B) Représenter avec précision des objets de grande taille sur des feuilles de papier plus petites. C) Pour ajouter une touche artistique à la conception. D) Dérouiller les spectateurs avec des détails complexes.
A) Indiquer la taille et l'emplacement des caractéristiques d'un objet. B) Créer des motifs complexes. C) Pour mettre en évidence des éléments de couleur spécifiques. D) Pour ajouter des effets d'ombrage.
A) Ligne de construction. B) Ligne médiane. C) Ligne d'objet. D) Ligne cachée.
A) Pour ajouter un intérêt visuel au dessin. B) Introduire des motifs complexes. C) Pour créer des dégradés de couleurs précis. D) Fournir des mesures et assurer l'ajustement et le fonctionnement du produit final.
A) Section B) Plan C) Coupe D) Détail
A) Dessin technique B) Croquis C) Conception D) Dessin artistique
A) Pour tester différentes combinaisons de couleurs. B) Pour ajouter de la complexité à la conception. C) Fournir des informations sur le dessin telles que le titre, l'échelle et la date. D) Afficher un style artistique personnel.
A) Des chefs de projet. B) Des artistes. C) Des rédacteurs ou concepteurs qualifiés. D) Des développeurs de logiciels.
A) Au niveau du sol B) Au niveau du plafond C) Au niveau des yeux D) Trois pieds au-dessus du sol fini
A) Logiciels de graphiques raster B) Systèmes de CAO 2D C) Logiciels de graphiques vectoriels D) Systèmes de CAO 3D
A) Équerre B) Compas C) Règle à courbe française D) Règle à courbes
A) Croquis artistiques B) Objets et composants mécaniques C) Conceptions architecturales D) Modèles biologiques
A) Règle à courbe française B) Compas C) Équerre D) Pentagraphe
A) L'interprétation des dessins techniques est subjective. B) Les dessins artistiques utilisent des symboles standardisés. C) Les deux types de dessins peuvent faire l'objet de multiples interprétations. D) Les dessins techniques ont une signification précise et unique.
A) Il permet de produire des modèles tridimensionnels. B) Il permet d'automatiser les calculs de conception. C) Il est plus facile de faire des modifications. D) Il permet de créer des géométries complexes.
A) Concepteur B) Technicien en dessin technique C) Ingénieur D) Artiste
A) Langage de modélisation unifié (UML). B) JavaScript. C) Langage de balisage hypertexte (HTML). D) Feuilles de style en cascade (CSS).
A) KeyCreator B) AutoCAD C) Autodesk Inventor D) SolidWorks
A) Vues auxiliaires. B) Vues en explosion. C) Développés. D) Plans d'assemblage.
A) Projection perspective. B) Projection isométrique. C) Projection orthographique. D) Projection oblique.
A) NIST SP800-53 B) ISO 128 C) IEEE 802.11 D) ANSI Z535 |