A) Les différences de vitesse de connexion à l'internet. B) La division entre les activités en ligne et hors ligne. C) La séparation des types de contenu numérique. D) Le fossé entre ceux qui ont accès aux technologies numériques et ceux qui n'y ont pas accès.
A) Créer des formes d'art numérique. B) Imiter des célébrités en ligne. C) Étudier les communautés et les interactions en ligne par l'observation. D) Publicité de produits en ligne.
A) Il promeut les mèmes Internet. B) Il plaide en faveur de la publicité numérique. C) Elle met les technologies numériques au service du changement social et politique. D) Il se concentre sur les tendances de la mode en ligne.
A) Désinformation B) Communication C) Sécurité en ligne D) Culture numérique
A) Méthodes de cryptage numérique. B) Algorithmes en ligne qui protègent les données des utilisateurs. C) Les algorithmes des médias sociaux qui stimulent l'engagement. D) Erreurs systématiques dans les algorithmes qui aboutissent à des résultats inéquitables.
A) Contenu créé par les utilisateurs qui façonne les conversations et les interactions en ligne. B) Contenu réglementé par la législation numérique. C) Contenu généré par les fournisseurs d'accès à l'internet. D) Contenu filtré par des algorithmes numériques.
A) Le fonctionnalisme. B) L'interactionnisme symbolique. C) Le déterminisme technologique. D) Le constructionnisme social.
A) La vitesse des connexions internet. B) L'équité des concours en ligne. C) La disponibilité d'un contenu numérique gratuit. D) Un accès inégal aux technologies et aux compétences numériques, qui renforce les disparités sociales existantes.
A) Le sentiment d'être submergé par la connectivité numérique constante et la surcharge d'informations. B) L'épuisement causé par l'entraînement numérique. C) La fatigue liée à la gestion de plusieurs comptes en ligne. D) La fatigue résultant des préoccupations liées à la protection de la vie privée dans le domaine numérique.
A) La pratique du visionnage de documentaires en ligne. B) L'utilisation de dispositifs numériques pour la sécurité domestique. C) Le phénomène du partage de données personnelles sur les médias sociaux. D) La normalisation de la surveillance et du suivi des individus par le biais des technologies numériques.
A) Organiser des réunions d'affaires en ligne. B) Soutenir une cause sociale en ligne avec un minimum d'effort. C) Améliorer l'efficacité du lieu de travail à l'aide d'outils numériques. D) Pratiquer la pleine conscience numérique.
A) Ils protègent la vie privée en ligne. B) Ils génèrent des collaborations dans le domaine de l'art numérique. C) Ils peuvent renforcer des points de vue étroits en limitant l'exposition à des perspectives diverses. D) Il s'agit de plateformes de partage de musique numérique. |