A) Autriche B) France C) Russie D) Espagne
A) Madame Déficit B) L'impératrice de l'élégance C) Duchesse de la décadence D) Reine de cœur
A) 1800 B) 1789 C) 1810 D) 1793
A) Partager la prime B) Qu'ils mangent du gâteau C) Donnez-leur des pâtisseries D) Distribuer les pains
A) Médicis B) Bourbon C) Hohenzollern D) Habsbourg-Lorraine
A) Charles Ferdinand B) Louis Joseph C) Louis Philippe D) Louis Charles
A) Palais de Fontainebleau B) Château de Chambord C) Château de Versailles D) Cathédrale Notre-Dame
A) Louis XV B) Louis XVI C) Maximilien Robespierre D) Napoléon Bonaparte
A) Empereur d'Autriche B) Duc de Milan C) Roi de France D) Prince de Prusse
A) 1785 B) 1789 C) 1790 D) 1787
A) Améliorer la perception du public en la présentant comme une reine et une mère attentionnée. B) Représenter sa richesse et son pouvoir. C) Documenter la Révolution française. D) Célébrer son couronnement.
A) Rejet total B) Acclamation universelle C) Réactions mitigées D) Indifférence
A) Le berceau vide et le coffre à bijoux, qui font référence à Cornélie. B) La Galerie des Glaces. C) La présence de tous ses enfants. D) Sa robe en velours rouge.
A) Élisabeth Vigée Le Brun B) Louis XVI C) Jacques-Louis David D) Marie Leszczyńska
A) Les gens étaient indifférents. B) Elle est devenue plus populaire. C) Cela n'a eu aucun impact sur sa réputation. D) Sa réputation a été ternie et l'opinion publique s'est retournée contre elle.
A) Deux B) Une C) Trois D) Quatre
A) Pour mettre en valeur son sens de la mode. B) Pour susciter de la sympathie pour Marie-Antoinette après la mort de son plus jeune enfant. C) Pour souligner sa richesse. D) Pour montrer qu'elle n'avait pas d'enfants.
A) 300 x 250 cm B) 275 x 216,5 cm C) 200 x 150 cm D) 108,3 x 85,2 cm
A) Il a été détruit. B) Il a été exposé au public. C) Il était conservé dans les collections nationales. D) Il a été vendu à un collectionneur privé.
A) Sa représentation controversée de Marie-Antoinette. B) Son style artistique moderne. C) Son manque de rigueur historique. D) C'est un trésor national important, reproduit dans les manuels scolaires d'histoire.
A) Elle voulait le garder pour elle-même. B) Elle n'avait pas terminé le tableau. C) Le tableau a été perdu. D) La crainte que le tableau soit endommagé en raison de la popularité croissante de Marie-Antoinette. |