A) Héraclite B) Socrate C) Pythagore D) Platon
A) Athènes B) Rome C) Sparte D) Stagira
A) L'école pythagoricienne B) École péripatéticienne C) Jardin épicurien D) L'Académie de Platon
A) Musique B) Drame C) Peinture D) Sculpture
A) Organon B) Physique C) Parva Naturalia D) Catégories
A) Anamnèse B) Aporie C) Entéléchie D) Eudaimonia
A) Epistémé B) Phronesis C) Sophia D) Techne
A) Existentialisme B) L'utilitarisme C) L'éthique de la vertu D) L'éthique déontologique
A) Socrate B) Sénèque C) Cicéron D) Alexandre le Grand
A) Philippe II de Macédoine B) Alexandre le Grand C) Nicomaque D) Platon
A) Vers l'âge de cinquante-cinq ans B) Vers l'âge de treize ans C) Vers l'âge de trente-sept ans D) Vers l'âge de dix-huit ans
A) Il souhaitait fonder sa propre école immédiatement. B) Il a été invité par Philippe II de Macédoine à devenir le tuteur d'Alexandre. C) Déception concernant l'orientation de l'Académie après que Speusippus en ait pris la direction, ainsi que des sentiments anti-macédoniens. D) Platon lui a demandé de partir.
A) Herpyllis de Stagire B) Une étudiante de l'Académie de Platon C) Une noble de Macédoine D) Pythie, la fille adoptive et la nièce d'Hermias
A) L'Académie B) L'École péripatétique C) Le Lycée D) Mieza
A) Éudème B) Théophraste C) Aristoxène D) Antipathère
A) Le refus d'Aristote de donner des cours à Alexandre. B) Le manque d'intérêt d'Alexandre pour la philosophie. C) Des opinions divergentes sur des questions telles que le traitement des populations conquises. D) Des désaccords concernant les méthodes d'enseignement d'Aristote.
A) Je reviendrai une fois que la situation se sera calmée. B) Je ne permettrai pas aux Athéniens de commettre une deuxième faute envers la philosophie. C) Je n'ai plus rien à faire ici. D) Je pars pour saisir une meilleure opportunité.
A) Athènes B) Assos C) Pella D) Chalcis, Éubée
A) Analytiques postérieures B) Métaphysique C) Organon D) Analytiques antérieures
A) De l'interprétation B) Les Catégories C) Analytiques postérieurs D) L'Art rhétorique
A) Analytique B) Logique C) Métaphysique D) Épistémologie
A) Catégories B) Analytiques antérieurs C) Métaphysique D) Analytiques postérieurs
A) Dualisme B) Empirisme C) Hylémorphisme D) Rationalisme
A) Métaphysique (Livre VIII) B) Catégories C) Analytiques antérieures D) De l'interprétation
A) Les universaux n'existent pas réellement. B) Les universaux sont présents dans différentes substances particulières. C) Les universaux existent dans un monde séparé de formes. D) Les universaux n'existent que comme constructions mentales.
A) C'est une modification ou un changement de qualité. B) Cela se réfère à l'augmentation et à la diminution en quantité. C) Il s'agit simplement d'un déplacement ou d'un changement spatial. D) C'est un changement où la substance elle-même se transforme, impliquant une transition du potentiel vers l'actualité.
A) L'éther. B) L'éther. C) La quintessence. D) La matière.
A) Isaac Newton. B) Galilée. C) Archimède. D) Jean Philoponus.
A) La flottabilité dépend de la composition élémentaire de l'objet. B) Tous les objets en métal coulent. C) Seuls les objets en bois peuvent flotter. D) Les bateaux en métal peuvent flotter s'ils déplacent suffisamment d'eau.
A) La cause divine B) La cause matérielle C) La cause finale D) La cause formelle
A) La conception d'un objet. B) La matière dont quelque chose est fait. C) L'agent qui provoque un changement. D) Le but ou la fonction que quelque chose remplit.
A) Cause efficiente B) Cause finale C) Cause formelle D) Cause matérielle
A) Céphalopodes B) Oiseaux C) Poissons D) Mammifères
A) Capacité à l'hibernation B) Bioluminescence C) Écholocation D) Estomac divisé en quatre compartiments
A) Fécondité B) Durée de vie C) Nombre de petits D) Période de gestation
A) Durée de vie B) Période de gestation C) Nombre de descendants D) Fécondité
A) Exactement 700 B) Plus de 1000 C) Environ 500 D) Moins de 300
A) Dans le cerveau B) Dans le cœur C) Dans l'esprit D) Dans le foie
A) Seule la partie consacrée à la tragédie a survécu. B) Les deux ouvrages, celui sur la comédie et celui sur la tragédie, ont survécu. C) Aucune partie de l'œuvre originale n'a survécu. D) L'intégralité de l'œuvre est disponible aujourd'hui.
A) Raphaël B) Lucas Cranach l'Ancien C) Francesco Hayez D) Rembrandt
A) Taneli Kukkonen B) Bryan Magee C) Jonathan Barnes D) Platon
A) Bryan Magee B) Jonathan Barnes C) Taneli Kukkonen D) Platon
A) Bryan Magee B) Jonathan Barnes C) Taneli Kukkonen D) Platon
A) Les requins ont un placenta. B) Les poissons peuvent donner naissance à des petits vivants. C) Les oiseaux sont à sang froid. D) Les insectes pondent des œufs.
A) Le premier scientifique B) Une figure inconnue C) Un penseur mineur D) Le dernier philosophe
A) Épicurisme B) Néo-platonisme C) Cynisme D) Stoïcisme
A) Platon B) Socrate C) Al-Farabi D) Aristote
A) Bertrand Russell B) Armand Marie Leroi C) Peter Medawar D) Eduard Jan Dijksterhuis
A) Syrianus B) Jean Philopon C) Ammonius Hermiae D) Porphyre de Tyr
A) Modéré B) Influant C) Limité D) Inégal
A) La physique newtonienne B) L'héliocentrisme copernicien C) L'évolution darwinienne D) L'astronomie ptolémaïque
A) Zoologie B) Logique C) Théorie politique D) Méthode scientifique
A) William Harvey B) George Boole C) Galileo Galilei D) Charles Darwin
A) Jacques de Venise B) Guillaume de Moerbeke C) Gérard de Cremone D) Boèce
A) Raisonnement logique sans exemples. B) Preuve par l'autorité. C) Preuve par l'exemple. D) Un appel aux émotions du public.
A) De l'interprétation B) Éthique à Nicomaque C) Isagoge D) Métaphysique
A) Califat omeyyade B) Empire ottoman C) Califat abbasside D) Califat fatimide
A) La danse B) La poésie C) La sculpture D) La musique
A) Destinées au grand public B) Traités philosophiques techniques C) Destinées à être utilisées au sein de l'école du Lycée D) Commentaires sur les œuvres d'autres philosophes
A) Physique B) Météorologie C) Téléologie D) Réalisme
A) Galileo Galilei B) Charles Darwin C) George Boole D) William Harvey
A) Poésie lyrique B) Structure de l'intrigue C) Développement des personnages D) Aspect visuel
A) Des personnes ordinaires, sans distinction particulière. B) Des personnages historiques. C) Des héros et des dieux. D) Des personnages pires que la moyenne.
A) Sujets B) Réfutations sophistiques C) Analytiques postérieures D) Analytiques antérieures
A) Socrate B) Hippocrate C) Platon D) Les Égyptiens
A) Eudaimonia B) Arété C) Phronésis D) Nous
A) Épideictique B) Dialectique C) Foresique D) Délibérative
A) Socrate B) Aristoteles C) Platon D) Pythagore
A) Continent austral B) Antarctique C) Terra Australis D) Australis
A) Thomas d'Aquin B) Al-Farabi C) Moïse Maïmonide D) Ibn Sina (Avicenne)
A) Père de la logique B) Pionnier de la méthode scientifique C) Premier scientifique D) Esprit exceptionnellement puissant
A) La propriété collective conduit à une stagnation économique. B) Ils sont trop complexes pour être gérés. C) De tels problèmes proviennent de la nature humaine. D) Les gens ne parviennent pas à s'entendre sur des valeurs communes.
A) Atome B) Organisme C) Carpelle D) Cellule
A) Les enseignements des cyniques B) Les écrits stoïciens C) Les œuvres d'Épicure D) Les œuvres d'Aristote
A) La démocratie B) L'oligarchie C) La théorie du contrat social D) La loi
A) Une démonstration par syllogisme. B) Une démonstration par exemple. C) Un sophisme logique. D) Un appel à l'émotion.
A) L'évitement de l'injustice B) La cité C) L'individu D) La stabilité économique
A) La comédie est toujours humoristique, tandis que la tragédie est sérieuse. B) La comédie imite des personnages moins bons que la moyenne, tandis que la tragédie imite des personnages légèrement meilleurs que la moyenne. C) La comédie se concentre sur l'intrigue, tandis que la tragédie se concentre sur les personnages. D) La comédie utilise la musique, tandis que la tragédie ne l'utilise pas.
A) L'Art oratoire B) La Politique C) L'Éthique à Nicomaque D) La Métaphysique
A) Thomas d'Aquin B) Moïse Maïmonide C) Al-Farabi D) Ibn Sina (Avicenne)
A) British Museum B) Palais apostolique du Vatican C) Musée de l'Ermitage D) Musée du Louvre
A) L'imitation tragique B) Les deux sont également supérieures C) L'imitation épique D) Aucune ; elles sont incomparables
A) George Boole B) Galileo Galilei C) Charles Darwin D) William Harvey
A) Comme des créatures à sang froid B) Comme des créatures à sang chaud C) Comme des vertébrés D) Comme des invertébrés
A) Thomas d'Aquin B) Anna Comnène C) Al-Kindi D) Moïse Maïmonide
A) Moïse Maïmonide B) Averroès C) Al-Farabi D) Thomas d'Aquin
A) (1) Cérès B) (4) Vesta C) (6123) Aristoteles D) (433) Éros
A) Biologie B) Météorologie C) Zoologie D) Psychologie
A) Inspirant B) Logique C) Innovant D) Repoussant
A) Zoologie B) Psychologie C) Science politique D) Logique
A) Politique B) Poétique C) Éthique à Nicomaque D) Météorologie
A) "L'homme intelligent" B) "La prospérité économique" C) "La peur de la mort violente" D) "L'aptitude à posséder des biens"
A) Rembrandt B) Jusepe de Ribera C) Paolo Veronese D) Raphaël
A) Un bon caractère (areté morale) B) Le talent artistique C) La richesse et le statut social D) La force physique
A) Mutation B) Homologie C) Sélection naturelle D) Génétique |