A) Platon B) Socrate C) Pythagore D) Héraclite
A) Sparte B) Stagira C) Rome D) Athènes
A) L'Académie de Platon B) École péripatéticienne C) L'école pythagoricienne D) Jardin épicurien
A) Drame B) Musique C) Peinture D) Sculpture
A) Organon B) Parva Naturalia C) Catégories D) Physique
A) Aporie B) Eudaimonia C) Entéléchie D) Anamnèse
A) Sophia B) Techne C) Phronesis D) Epistémé
A) Existentialisme B) L'éthique de la vertu C) L'utilitarisme D) L'éthique déontologique
A) Alexandre le Grand B) Sénèque C) Socrate D) Cicéron
A) Platon B) Nicomaque C) Alexandre le Grand D) Philippe II de Macédoine
A) Vers l'âge de cinquante-cinq ans B) Vers l'âge de treize ans C) Vers l'âge de dix-huit ans D) Vers l'âge de trente-sept ans
A) Il a été invité par Philippe II de Macédoine à devenir le tuteur d'Alexandre. B) Platon lui a demandé de partir. C) Il souhaitait fonder sa propre école immédiatement. D) Déception concernant l'orientation de l'Académie après que Speusippus en ait pris la direction, ainsi que des sentiments anti-macédoniens.
A) Une noble de Macédoine B) Pythie, la fille adoptive et la nièce d'Hermias C) Une étudiante de l'Académie de Platon D) Herpyllis de Stagire
A) Mieza B) L'Académie C) Le Lycée D) L'École péripatétique
A) Éudème B) Antipathère C) Théophraste D) Aristoxène
A) Le refus d'Aristote de donner des cours à Alexandre. B) Des opinions divergentes sur des questions telles que le traitement des populations conquises. C) Des désaccords concernant les méthodes d'enseignement d'Aristote. D) Le manque d'intérêt d'Alexandre pour la philosophie.
A) Je pars pour saisir une meilleure opportunité. B) Je ne permettrai pas aux Athéniens de commettre une deuxième faute envers la philosophie. C) Je reviendrai une fois que la situation se sera calmée. D) Je n'ai plus rien à faire ici.
A) Pella B) Assos C) Chalcis, Éubée D) Athènes
A) Organon B) Analytiques antérieures C) Métaphysique D) Analytiques postérieures
A) Analytiques postérieurs B) L'Art rhétorique C) De l'interprétation D) Les Catégories
A) Logique B) Analytique C) Métaphysique D) Épistémologie
A) Analytiques postérieurs B) Métaphysique C) Analytiques antérieurs D) Catégories
A) Hylémorphisme B) Empirisme C) Dualisme D) Rationalisme
A) Analytiques antérieures B) Métaphysique (Livre VIII) C) Catégories D) De l'interprétation
A) Les universaux n'existent que comme constructions mentales. B) Les universaux sont présents dans différentes substances particulières. C) Les universaux n'existent pas réellement. D) Les universaux existent dans un monde séparé de formes.
A) C'est une modification ou un changement de qualité. B) Il s'agit simplement d'un déplacement ou d'un changement spatial. C) Cela se réfère à l'augmentation et à la diminution en quantité. D) C'est un changement où la substance elle-même se transforme, impliquant une transition du potentiel vers l'actualité.
A) La matière. B) L'éther. C) L'éther. D) La quintessence.
A) Jean Philoponus. B) Isaac Newton. C) Galilée. D) Archimède.
A) La flottabilité dépend de la composition élémentaire de l'objet. B) Les bateaux en métal peuvent flotter s'ils déplacent suffisamment d'eau. C) Seuls les objets en bois peuvent flotter. D) Tous les objets en métal coulent.
A) La cause finale B) La cause divine C) La cause matérielle D) La cause formelle
A) La conception d'un objet. B) Le but ou la fonction que quelque chose remplit. C) La matière dont quelque chose est fait. D) L'agent qui provoque un changement.
A) Cause finale B) Cause efficiente C) Cause formelle D) Cause matérielle
A) Mammifères B) Oiseaux C) Céphalopodes D) Poissons
A) Bioluminescence B) Capacité à l'hibernation C) Estomac divisé en quatre compartiments D) Écholocation
A) Fécondité B) Période de gestation C) Nombre de petits D) Durée de vie
A) Fécondité B) Durée de vie C) Période de gestation D) Nombre de descendants
A) Exactement 700 B) Plus de 1000 C) Environ 500 D) Moins de 300
A) Dans le foie B) Dans le cœur C) Dans l'esprit D) Dans le cerveau
A) Comme des vertébrés B) Comme des créatures à sang froid C) Comme des créatures à sang chaud D) Comme des invertébrés
A) Les insectes pondent des œufs. B) Les poissons peuvent donner naissance à des petits vivants. C) Les oiseaux sont à sang froid. D) Les requins ont un placenta.
A) Hippocrate B) Socrate C) Les Égyptiens D) Platon
A) Arété B) Eudaimonia C) Nous D) Phronésis
A) Un bon caractère (areté morale) B) La richesse et le statut social C) Le talent artistique D) La force physique
A) L'évitement de l'injustice B) L'individu C) La stabilité économique D) La cité
A) L'oligarchie B) La loi C) La théorie du contrat social D) La démocratie
A) "La peur de la mort violente" B) "L'aptitude à posséder des biens" C) "L'homme intelligent" D) "La prospérité économique"
A) L'Art oratoire B) La Métaphysique C) La Politique D) L'Éthique à Nicomaque
A) La propriété collective conduit à une stagnation économique. B) De tels problèmes proviennent de la nature humaine. C) Les gens ne parviennent pas à s'entendre sur des valeurs communes. D) Ils sont trop complexes pour être gérés.
A) Foresique B) Épideictique C) Délibérative D) Dialectique
A) Une démonstration par syllogisme. B) Un appel à l'émotion. C) Un sophisme logique. D) Une démonstration par exemple.
A) Raisonnement logique sans exemples. B) Preuve par l'exemple. C) Preuve par l'autorité. D) Un appel aux émotions du public.
A) La sculpture B) La poésie C) La musique D) La danse
A) Aspect visuel B) Structure de l'intrigue C) Poésie lyrique D) Développement des personnages
A) L'imitation épique B) Aucune ; elles sont incomparables C) L'imitation tragique D) Les deux sont également supérieures
A) La comédie imite des personnages moins bons que la moyenne, tandis que la tragédie imite des personnages légèrement meilleurs que la moyenne. B) La comédie se concentre sur l'intrigue, tandis que la tragédie se concentre sur les personnages. C) La comédie est toujours humoristique, tandis que la tragédie est sérieuse. D) La comédie utilise la musique, tandis que la tragédie ne l'utilise pas.
A) Des héros et des dieux. B) Des personnes ordinaires, sans distinction particulière. C) Des personnages historiques. D) Des personnages pires que la moyenne.
A) Les deux ouvrages, celui sur la comédie et celui sur la tragédie, ont survécu. B) Aucune partie de l'œuvre originale n'a survécu. C) Seule la partie consacrée à la tragédie a survécu. D) L'intégralité de l'œuvre est disponible aujourd'hui.
A) Bryan Magee B) Taneli Kukkonen C) Platon D) Jonathan Barnes
A) Psychologie B) Zoologie C) Biologie D) Météorologie
A) Taneli Kukkonen B) Platon C) Bryan Magee D) Jonathan Barnes
A) Science politique B) Zoologie C) Logique D) Psychologie
A) Esprit exceptionnellement puissant B) Pionnier de la méthode scientifique C) Premier scientifique D) Père de la logique
A) Jonathan Barnes B) Platon C) Taneli Kukkonen D) Bryan Magee
A) Zoologie B) Méthode scientifique C) Logique D) Théorie politique
A) Météorologie B) Réalisme C) Physique D) Téléologie
A) Limité B) Inégal C) Influant D) Modéré
A) Une figure inconnue B) Le dernier philosophe C) Le premier scientifique D) Un penseur mineur
A) Carpelle B) Organisme C) Atome D) Cellule
A) Destinées à être utilisées au sein de l'école du Lycée B) Destinées au grand public C) Traités philosophiques techniques D) Commentaires sur les œuvres d'autres philosophes
A) Stoïcisme B) Néo-platonisme C) Épicurisme D) Cynisme
A) De l'interprétation B) Éthique à Nicomaque C) Isagoge D) Métaphysique
A) Jean Philopon B) Syrianus C) Porphyre de Tyr D) Ammonius Hermiae
A) Les écrits stoïciens B) Les œuvres d'Aristote C) Les enseignements des cyniques D) Les œuvres d'Épicure
A) Al-Kindi B) Moïse Maïmonide C) Thomas d'Aquin D) Anna Comnène
A) Réfutations sophistiques B) Analytiques postérieures C) Sujets D) Analytiques antérieures
A) Califat abbasside B) Empire ottoman C) Califat omeyyade D) Califat fatimide
A) Ibn Sina (Avicenne) B) Thomas d'Aquin C) Al-Farabi D) Moïse Maïmonide
A) Thomas d'Aquin B) Al-Farabi C) Averroès D) Moïse Maïmonide
A) Thomas d'Aquin B) Al-Farabi C) Moïse Maïmonide D) Ibn Sina (Avicenne)
A) Aristote B) Al-Farabi C) Platon D) Socrate
A) Boèce B) Jacques de Venise C) Gérard de Cremone D) Guillaume de Moerbeke
A) William Harvey B) Charles Darwin C) George Boole D) Galileo Galilei
A) William Harvey B) George Boole C) Galileo Galilei D) Charles Darwin
A) Galileo Galilei B) William Harvey C) Charles Darwin D) George Boole
A) Peter Medawar B) Armand Marie Leroi C) Bertrand Russell D) Eduard Jan Dijksterhuis
A) Logique B) Repoussant C) Inspirant D) Innovant
A) L'astronomie ptolémaïque B) L'évolution darwinienne C) La physique newtonienne D) L'héliocentrisme copernicien
A) Homologie B) Sélection naturelle C) Génétique D) Mutation
A) Paolo Veronese B) Raphaël C) Jusepe de Ribera D) Rembrandt
A) Musée du Louvre B) Musée de l'Ermitage C) British Museum D) Palais apostolique du Vatican
A) Francesco Hayez B) Raphaël C) Rembrandt D) Lucas Cranach l'Ancien
A) Poétique B) Politique C) Éthique à Nicomaque D) Météorologie
A) Antarctique B) Continent austral C) Australis D) Terra Australis
A) Platon B) Pythagore C) Aristoteles D) Socrate
A) (1) Cérès B) (6123) Aristoteles C) (433) Éros D) (4) Vesta |