A) La gestion des espaces récréatifs B) La science de la création d'infrastructures de loisirs C) La promotion des activités récréatives de plein air D) L'étude des impacts environnementaux des loisirs de plein air
A) Urbanisation, industrialisation, déforestation B) Reboisement, conservation de la faune et de la flore, lutte contre la pollution C) Exploitation minière, exploitation forestière, agriculture D) Piétinement de la végétation, abandon de détritus, érosion du sol
A) Promouvoir davantage d'événements en plein air B) Encourager l'utilisation excessive des zones de loisirs C) Équilibrer les activités récréatives humaines avec la conservation des environnements naturels D) Séparer complètement l'homme des espaces naturels
A) Un ensemble de lignes directrices visant à minimiser l'impact de l'homme sur les zones naturelles B) Construction de structures permanentes dans les parcs nationaux C) Permettre aux visiteurs de laisser des souvenirs dans les espaces naturels D) Utilisation de véhicules motorisés dans des zones sauvages protégées
A) Capacité de chargement des véhicules pour les activités récréatives de plein air B) Capacité de conduite des routes menant aux zones de loisirs C) Capacité à transporter tout le matériel nécessaire pour le camping D) Le nombre maximum de personnes qu'une zone peut accueillir sans dégradation.
A) Prévenir la contamination du sol, de l'eau et de l'air dans les zones naturelles B) Créer des monticules de déchets malodorants pour la faune et la flore. C) Jeter les déchets dans les plans d'eau voisins pour les éliminer facilement. D) Encourager la production de déchets organiques dans les espaces naturels
A) Introduire intentionnellement de nouvelles espèces dans les zones naturelles B) Nettoyer les chaussures et l'équipement, rester sur les sentiers désignés, éviter de cueillir des plantes. C) Relâcher les animaux capturés d'une zone à l'autre D) Créer de nouveaux sentiers dans des zones sauvages intactes
A) Jeter de la nourriture pour favoriser les interactions avec les animaux sauvages B) Faire des bruits forts pour attirer l'attention des animaux C) Observer tranquillement à distance, éviter les mouvements brusques D) S'approcher rapidement de la faune pour obtenir de meilleurs angles de vue
A) Créer le chaos et la confusion parmi les visiteurs B) Protéger l'environnement et garantir une expérience positive à tous les visiteurs C) Défier l'autorité et affirmer la liberté dans les espaces naturels D) Ignorer les règles et vivre une expérience plus aventureuse
A) Les capturer pour le commerce d'animaux de compagnie exotiques B) Apprendre aux animaux à interagir avec les humains pour les photographier. C) Leur apprendre de nouveaux tours pour divertir les humains D) Préserver leur comportement et prévenir le stress induit par l'homme
A) Jeter les déchets dans les sources d'eau naturelles, couper les arbres pour le bois de chauffage B) Utilisez les emplacements de camping établis, ramassez tous les déchets, minimisez l'impact des feux de camp. C) Utiliser des sacs en plastique pour recouvrir les plantes pour plus de commodité D) Construire de nouveaux foyers, laisser les déchets éparpillés pour que les animaux s'en nourrissent.
A) Laisser des déchets sur la végétation pour marquer les chemins B) Créer de nouveaux chemins pour éviter les sentiers encombrés C) Couper les branches pour créer des voies d'accès plus directes D) Restez sur les sentiers désignés, enjambez les obstacles avec précaution, évitez les raccourcis.
A) Utiliser des mégaphones pour communiquer dans la nature B) Tirer des feux d'artifice pour les célébrations dans les parcs naturels C) Maintenir les voix et les activités à un niveau respectueux, éviter la musique forte. D) Faire tourner les moteurs bruyamment pendant les randonnées
A) Verser l'excédent de savon directement dans les cours d'eau, laver la vaisselle à proximité des sources d'eau B) Jeter les déchets dans les sources d'eau pour faciliter leur élimination C) Utiliser du savon biodégradable, éloigner les détergents des cours d'eau, filtrer correctement l'eau. D) Utiliser avec parcimonie les produits de nettoyage chimiques, introduire les poissons dans les cours d'eau naturels. |