A) La gestion des espaces récréatifs B) La science de la création d'infrastructures de loisirs C) La promotion des activités récréatives de plein air D) L'étude des impacts environnementaux des loisirs de plein air
A) Urbanisation, industrialisation, déforestation B) Piétinement de la végétation, abandon de détritus, érosion du sol C) Exploitation minière, exploitation forestière, agriculture D) Reboisement, conservation de la faune et de la flore, lutte contre la pollution
A) Équilibrer les activités récréatives humaines avec la conservation des environnements naturels B) Promouvoir davantage d'événements en plein air C) Séparer complètement l'homme des espaces naturels D) Encourager l'utilisation excessive des zones de loisirs
A) Un ensemble de lignes directrices visant à minimiser l'impact de l'homme sur les zones naturelles B) Utilisation de véhicules motorisés dans des zones sauvages protégées C) Construction de structures permanentes dans les parcs nationaux D) Permettre aux visiteurs de laisser des souvenirs dans les espaces naturels
A) Capacité de conduite des routes menant aux zones de loisirs B) Capacité à transporter tout le matériel nécessaire pour le camping C) Le nombre maximum de personnes qu'une zone peut accueillir sans dégradation. D) Capacité de chargement des véhicules pour les activités récréatives de plein air
A) Prévenir la contamination du sol, de l'eau et de l'air dans les zones naturelles B) Jeter les déchets dans les plans d'eau voisins pour les éliminer facilement. C) Créer des monticules de déchets malodorants pour la faune et la flore. D) Encourager la production de déchets organiques dans les espaces naturels
A) Introduire intentionnellement de nouvelles espèces dans les zones naturelles B) Créer de nouveaux sentiers dans des zones sauvages intactes C) Nettoyer les chaussures et l'équipement, rester sur les sentiers désignés, éviter de cueillir des plantes. D) Relâcher les animaux capturés d'une zone à l'autre
A) Observer tranquillement à distance, éviter les mouvements brusques B) Faire des bruits forts pour attirer l'attention des animaux C) Jeter de la nourriture pour favoriser les interactions avec les animaux sauvages D) S'approcher rapidement de la faune pour obtenir de meilleurs angles de vue
A) Ignorer les règles et vivre une expérience plus aventureuse B) Protéger l'environnement et garantir une expérience positive à tous les visiteurs C) Créer le chaos et la confusion parmi les visiteurs D) Défier l'autorité et affirmer la liberté dans les espaces naturels
A) Préserver leur comportement et prévenir le stress induit par l'homme B) Les capturer pour le commerce d'animaux de compagnie exotiques C) Leur apprendre de nouveaux tours pour divertir les humains D) Apprendre aux animaux à interagir avec les humains pour les photographier.
A) Jeter les déchets dans les sources d'eau naturelles, couper les arbres pour le bois de chauffage B) Utilisez les emplacements de camping établis, ramassez tous les déchets, minimisez l'impact des feux de camp. C) Construire de nouveaux foyers, laisser les déchets éparpillés pour que les animaux s'en nourrissent. D) Utiliser des sacs en plastique pour recouvrir les plantes pour plus de commodité
A) Créer de nouveaux chemins pour éviter les sentiers encombrés B) Restez sur les sentiers désignés, enjambez les obstacles avec précaution, évitez les raccourcis. C) Couper les branches pour créer des voies d'accès plus directes D) Laisser des déchets sur la végétation pour marquer les chemins
A) Maintenir les voix et les activités à un niveau respectueux, éviter la musique forte. B) Faire tourner les moteurs bruyamment pendant les randonnées C) Tirer des feux d'artifice pour les célébrations dans les parcs naturels D) Utiliser des mégaphones pour communiquer dans la nature
A) Verser l'excédent de savon directement dans les cours d'eau, laver la vaisselle à proximité des sources d'eau B) Jeter les déchets dans les sources d'eau pour faciliter leur élimination C) Utiliser avec parcimonie les produits de nettoyage chimiques, introduire les poissons dans les cours d'eau naturels. D) Utiliser du savon biodégradable, éloigner les détergents des cours d'eau, filtrer correctement l'eau. |