A) Utilisation durable des ressources B) Ignorer la conservation des ressources C) Total de l'épuisement des ressources D) Maximiser l'exploitation des ressources
A) Favorise les émissions nocives B) Encourager la pollution de l'air pour la croissance économique C) Ignorer les problèmes de qualité de l'air D) Réglemente la pollution de l'air afin de protéger la santé humaine et l'environnement
A) Encourager la destruction des zones humides B) Maximiser l'exploitation des zones humides C) Contrôle des inondations, purification de l'eau, habitat de la faune et de la flore D) Ignorer la préservation des zones humides
A) Encourager la déforestation B) Replanter des arbres pour restaurer les forêts C) Défricher les forêts pour le développement D) Permettre la dégradation des forêts
A) Ignorer la conservation de la biodiversité B) Préservation des écosystèmes naturels et de la faune C) Promouvoir le développement urbain D) Encourager l'extraction des ressources
A) Bloquer les mouvements de la faune B) Décourager l'interaction entre les espèces C) Favoriser l'isolement de l'habitat D) Relier les habitats fragmentés pour faciliter la migration de la faune
A) Promouvoir la pollution des milieux marins B) Autoriser les forages pétroliers dans les océans C) Encourager la surpêche D) Préserver les écosystèmes marins et protéger la biodiversité
A) Appauvrissement des populations de poissons, perturbation des chaînes alimentaires B) Promouvoir la conservation des poissons C) Augmentation des populations de poissons D) Favorise la biodiversité marine
A) Biens de l'État B) Biens non-propriétés C) Biens privés D) Biens communs
A) Forêts communautaires B) Terrains privés C) Pêcherie lacustre D) Parcs nationaux
A) Biens communs B) Propriété de l'État C) Propriété collective (accès libre) D) Propriété privée
A) Propriété de l'État B) Propriété collective C) Propriété privée D) Sans propriété
A) Gestion de la végétation indigène en Nouvelle-Galles du Sud, en Australie B) Terrains privés C) Forêt nationale D) Forêts communautaires
A) Faites du bénévolat. B) Faites des achats judicieux. C) Économisez l'eau. D) Sensibilisez.
A) La théorie de Mitchell et al. B) La théorie de Clarkson C) Le cadre de Grimble D) La proposition de Starik
A) Analyse des réseaux sociaux B) Évaluation des risques environnementaux C) Évaluation de l'impact économique D) Analyse coûts-avantages
A) Toutes les parties prenantes sont toujours incluses. B) Certains groupes de parties prenantes ont peut-être été exclus des décisions précédentes. C) Il est facile d'identifier les parties prenantes. D) Il n'y a aucun défi.
A) Concurrence parfaite B) Défaillance du marché C) Propriété privée D) Contrôle monopolistique
A) Agence australienne des énergies renouvelables. B) Service national des parcs et de la faune sauvage. C) Programme « Caring for Country ». D) Autorité du parc marin de la Grande Barrière de corail.
A) Un contrôle centralisé sans consultation locale. B) Ignorer les intérêts des parties prenantes. C) La gouvernance. D) L'exclusion des facteurs écologiques.
A) Cinq B) Sept C) Six D) Huit
A) Détermination de l'échelle B) Implication de la communauté C) Suivi et évaluation D) Évaluation de la durabilité
A) Lutte contre la pauvreté B) Sécurité alimentaire C) Rentabilité financière immédiate D) Conservation de l'environnement
A) Outils de planification participative B) Cadres d'audit de la gestion des ressources naturelles C) Systèmes d'information géographique (SIG) D) Modèles d'utilisation durable des terres |