Invalsi 2009-2010 - comprensione
  • 1. In base a quanto letto nel testo, il termine "Useliera" significa:
A) un luogo per sparare agli uccelli
B) un luogo dove si rifugiano gli uccelli
C) un luogo dove si osservano gli uccelli
D) un luogo usato comunemente dagli uccelli
  • 2. Le "casermette" di cui si parla dalla riga 6 alla 10 servivano ai cacciatori per:
A) vedere se qualcuno li attaccava
B) proteggersi dalla pioggia
C) osservare il volo degli uccelli
D) sparare ai nemici
  • 3. Le piante dell'Useliera sulle quali si posavano gli uccelli erano:
A) tronchi spezzati
B) cespugli intricati
C) alberi d'alto fusto
D) siepi compatte
  • 4. Quando il protagonista entra nell'Useliera, essa era abbandonata da:
A) almeno un decennio
B) almeno cinquant'anni
C) almeno un secolo
D) almeno un anno
  • 5. Secondo l'autore, i ragazzi sono:
A) responsabili e attenti
B) sconosciuti e misteriosi
C) intraprendenti e spericolati
D) timorosi e insicuri
  • 6. Perché il protagonista non dice alla mamma dove va?
A) va a caccia di animali feroci
B) si sente grande e pieno di coraggio
C) Non vuole dare un dispiacere alla mamma
D) ha paura che la mamma non lo lasci andare
  • 7. Per quale ragione, quando il protagonista entra nell'Useliera, "Da pieno giorno si fece scuro?"?
A) Il sole scomparve dietro le nuvole
B) Improvvisamente si fece notte
C) La vegetazione non faceva passare la luce
D) Il muschio era cosìscuro che non rifletteva la luce
  • 8. Nelle due frasi che seguono, il verbo non è espresso, ma sottinteso. "Sopra la testa, rami e fogliame folto. Sotto il piede muschio, foglie marcite, rami spezzati." (righe 24-25) Quale verbo potresti inserire?
A) strappavo
B) annusavo
C) percepivo
D) sfioravo
  • 9. "Cautamente" significa:
A) con incertezza
B) con attenzione
C) con lentezza
D) con prudenza
  • 10. Quale funzione hanno i due punti (:) nella frase: " Fu silenzio:l'animale doveva aver sentito che un estraneo si avvicinava e stava zitto per non farsi scoprire". (righe 29-31)
A) introdurre una spiegazione del perché c'era silenzio
B) introdurre una spiegazione di quello che era successo prima
C) introdurre un elenco dei comportamenti dell'animale
D) introdurre un discorso diretto
  • 11. Alla riga 32-37, qual è la scena che impressiona il protagonista?
A) C'era una buca molto profonda
B) Un animale stava immobile per non farsi scoprire
C) L'oscurità non lasciava vedere niente
D) Un animale era intrappolato in una fossa profonda
  • 12. Cosa c'è dentro la buca?
A) Una piccola volpe
B) Un orsacchiotto
C) Un cagnolino
D) Un lupacchiotto peloso
  • 13. "Guaire" significa:
A) abbaiare
B) ululare
C) urlare
D) lamentarsi
  • 14. Perché la volpe madre, quando vede il ragazzo, guarda solo lui e si comporta come se il figlio non esistesse?
A) Vuole capire le intenzioni del ragazzo
B) E' arrabbiata con il figlio
C) Vuole farsi amico il ragazzo
D) Non le importa niente del figlio
  • 15. Perché il ragazzo dà una fetta di salame alla volpe?
A) Vuole vedere se la volpe ha fame
B) Vuole addomesticare la volpe
C) Spera che la volpe non lo aggredisca
D) Vuole conquistare la fiducia della volpe
  • 16. Il testo che hai letto, secondo te è:
A) Un racconto autobiografico
B) Un testo di divulgazione scientifica
C) Una favola
D) Il diario di un esploratore
  • 17. Se volessi riassumere in una sola frase il testo che hai letto, perché un tuo compagno ne capisca subito il senso,quale sceglieresti tra i seguenti?
A) I ragazzi hanno sempre un gran bisogno di avventura
B) L'Useliera è un luogo pieno di pericoli per gli animali
C) Un luogo di morte diventa un luogo di amicizia
D) L'Useliera è un posto adatto a studiare i comportamenti delle volpi
Studenti hanno provato anche :

Creato con That Quiz — il sito di generazione di test di matematica con risorse per altre aree tematiche.