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Invalsi 2009-2010 - comprensione
Con il contributo di: Colombo
  • 1. In base a quanto letto nel testo, il termine "Useliera" significa:
A) un luogo usato comunemente dagli uccelli
B) un luogo per sparare agli uccelli
C) un luogo dove si rifugiano gli uccelli
D) un luogo dove si osservano gli uccelli
  • 2. Le "casermette" di cui si parla dalla riga 6 alla 10 servivano ai cacciatori per:
A) osservare il volo degli uccelli
B) vedere se qualcuno li attaccava
C) proteggersi dalla pioggia
D) sparare ai nemici
  • 3. Le piante dell'Useliera sulle quali si posavano gli uccelli erano:
A) alberi d'alto fusto
B) cespugli intricati
C) siepi compatte
D) tronchi spezzati
  • 4. Quando il protagonista entra nell'Useliera, essa era abbandonata da:
A) almeno un anno
B) almeno un decennio
C) almeno cinquant'anni
D) almeno un secolo
  • 5. Secondo l'autore, i ragazzi sono:
A) intraprendenti e spericolati
B) sconosciuti e misteriosi
C) timorosi e insicuri
D) responsabili e attenti
  • 6. Perché il protagonista non dice alla mamma dove va?
A) si sente grande e pieno di coraggio
B) ha paura che la mamma non lo lasci andare
C) Non vuole dare un dispiacere alla mamma
D) va a caccia di animali feroci
  • 7. Per quale ragione, quando il protagonista entra nell'Useliera, "Da pieno giorno si fece scuro?"?
A) Il sole scomparve dietro le nuvole
B) Il muschio era cosìscuro che non rifletteva la luce
C) Improvvisamente si fece notte
D) La vegetazione non faceva passare la luce
  • 8. Nelle due frasi che seguono, il verbo non è espresso, ma sottinteso. "Sopra la testa, rami e fogliame folto. Sotto il piede muschio, foglie marcite, rami spezzati." (righe 24-25) Quale verbo potresti inserire?
A) sfioravo
B) annusavo
C) strappavo
D) percepivo
  • 9. "Cautamente" significa:
A) con prudenza
B) con lentezza
C) con incertezza
D) con attenzione
  • 10. Quale funzione hanno i due punti (:) nella frase: " Fu silenzio:l'animale doveva aver sentito che un estraneo si avvicinava e stava zitto per non farsi scoprire". (righe 29-31)
A) introdurre una spiegazione di quello che era successo prima
B) introdurre un elenco dei comportamenti dell'animale
C) introdurre una spiegazione del perché c'era silenzio
D) introdurre un discorso diretto
  • 11. Alla riga 32-37, qual è la scena che impressiona il protagonista?
A) Un animale stava immobile per non farsi scoprire
B) L'oscurità non lasciava vedere niente
C) Un animale era intrappolato in una fossa profonda
D) C'era una buca molto profonda
  • 12. Cosa c'è dentro la buca?
A) Un lupacchiotto peloso
B) Un orsacchiotto
C) Un cagnolino
D) Una piccola volpe
  • 13. "Guaire" significa:
A) abbaiare
B) lamentarsi
C) ululare
D) urlare
  • 14. Perché la volpe madre, quando vede il ragazzo, guarda solo lui e si comporta come se il figlio non esistesse?
A) Vuole capire le intenzioni del ragazzo
B) Vuole farsi amico il ragazzo
C) Non le importa niente del figlio
D) E' arrabbiata con il figlio
  • 15. Perché il ragazzo dà una fetta di salame alla volpe?
A) Vuole conquistare la fiducia della volpe
B) Vuole addomesticare la volpe
C) Spera che la volpe non lo aggredisca
D) Vuole vedere se la volpe ha fame
  • 16. Il testo che hai letto, secondo te è:
A) Un racconto autobiografico
B) Una favola
C) Il diario di un esploratore
D) Un testo di divulgazione scientifica
  • 17. Se volessi riassumere in una sola frase il testo che hai letto, perché un tuo compagno ne capisca subito il senso,quale sceglieresti tra i seguenti?
A) L'Useliera è un luogo pieno di pericoli per gli animali
B) Un luogo di morte diventa un luogo di amicizia
C) I ragazzi hanno sempre un gran bisogno di avventura
D) L'Useliera è un posto adatto a studiare i comportamenti delle volpi
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