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Invalsi 2009-2010 - comprensione
Con il contributo di: Colombo
  • 1. In base a quanto letto nel testo, il termine "Useliera" significa:
A) un luogo dove si rifugiano gli uccelli
B) un luogo usato comunemente dagli uccelli
C) un luogo per sparare agli uccelli
D) un luogo dove si osservano gli uccelli
  • 2. Le "casermette" di cui si parla dalla riga 6 alla 10 servivano ai cacciatori per:
A) sparare ai nemici
B) proteggersi dalla pioggia
C) osservare il volo degli uccelli
D) vedere se qualcuno li attaccava
  • 3. Le piante dell'Useliera sulle quali si posavano gli uccelli erano:
A) alberi d'alto fusto
B) cespugli intricati
C) tronchi spezzati
D) siepi compatte
  • 4. Quando il protagonista entra nell'Useliera, essa era abbandonata da:
A) almeno un anno
B) almeno un secolo
C) almeno cinquant'anni
D) almeno un decennio
  • 5. Secondo l'autore, i ragazzi sono:
A) intraprendenti e spericolati
B) timorosi e insicuri
C) responsabili e attenti
D) sconosciuti e misteriosi
  • 6. Perché il protagonista non dice alla mamma dove va?
A) Non vuole dare un dispiacere alla mamma
B) va a caccia di animali feroci
C) ha paura che la mamma non lo lasci andare
D) si sente grande e pieno di coraggio
  • 7. Per quale ragione, quando il protagonista entra nell'Useliera, "Da pieno giorno si fece scuro?"?
A) La vegetazione non faceva passare la luce
B) Il sole scomparve dietro le nuvole
C) Il muschio era cosìscuro che non rifletteva la luce
D) Improvvisamente si fece notte
  • 8. Nelle due frasi che seguono, il verbo non è espresso, ma sottinteso. "Sopra la testa, rami e fogliame folto. Sotto il piede muschio, foglie marcite, rami spezzati." (righe 24-25) Quale verbo potresti inserire?
A) sfioravo
B) percepivo
C) strappavo
D) annusavo
  • 9. "Cautamente" significa:
A) con attenzione
B) con lentezza
C) con prudenza
D) con incertezza
  • 10. Quale funzione hanno i due punti (:) nella frase: " Fu silenzio:l'animale doveva aver sentito che un estraneo si avvicinava e stava zitto per non farsi scoprire". (righe 29-31)
A) introdurre un elenco dei comportamenti dell'animale
B) introdurre una spiegazione di quello che era successo prima
C) introdurre una spiegazione del perché c'era silenzio
D) introdurre un discorso diretto
  • 11. Alla riga 32-37, qual è la scena che impressiona il protagonista?
A) L'oscurità non lasciava vedere niente
B) Un animale stava immobile per non farsi scoprire
C) C'era una buca molto profonda
D) Un animale era intrappolato in una fossa profonda
  • 12. Cosa c'è dentro la buca?
A) Una piccola volpe
B) Un lupacchiotto peloso
C) Un cagnolino
D) Un orsacchiotto
  • 13. "Guaire" significa:
A) abbaiare
B) ululare
C) lamentarsi
D) urlare
  • 14. Perché la volpe madre, quando vede il ragazzo, guarda solo lui e si comporta come se il figlio non esistesse?
A) Vuole capire le intenzioni del ragazzo
B) E' arrabbiata con il figlio
C) Vuole farsi amico il ragazzo
D) Non le importa niente del figlio
  • 15. Perché il ragazzo dà una fetta di salame alla volpe?
A) Spera che la volpe non lo aggredisca
B) Vuole vedere se la volpe ha fame
C) Vuole conquistare la fiducia della volpe
D) Vuole addomesticare la volpe
  • 16. Il testo che hai letto, secondo te è:
A) Una favola
B) Un testo di divulgazione scientifica
C) Il diario di un esploratore
D) Un racconto autobiografico
  • 17. Se volessi riassumere in una sola frase il testo che hai letto, perché un tuo compagno ne capisca subito il senso,quale sceglieresti tra i seguenti?
A) L'Useliera è un posto adatto a studiare i comportamenti delle volpi
B) Un luogo di morte diventa un luogo di amicizia
C) L'Useliera è un luogo pieno di pericoli per gli animali
D) I ragazzi hanno sempre un gran bisogno di avventura
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